2024初一语文开学考试试卷及答案

每一次的考试，都是检验自己能力的手段，那么关于初一语文开学考试试卷怎么做呢?以下是小编整理的一些关于初一语文开学考试试卷，仅供参考。

初一语文开学试卷

一、基础知识积累及其运用(19分)

1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)

轻轻yín 诵着“永嘉四灵”的诗歌，我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng 举目tiào 望，江畔坐落着四五户人家，在朦胧的清晨中，晓光jìn 润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。

2.根据你的观察和生活的感悟，正确判断，将下列选项的序号填入横线上。(2分)

爱心是____________，使饥寒交迫的人感到人间有温暖;爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____________，使孤独无依的'人获得心灵的慰藉;爱心是____________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、一泓沙漠中的清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光

3.下列句子中有语病的一项是( )(2分)

A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力

4.填空：(9分)

①“山际见来烟，_____________。” 《山中杂诗》

②江山代有才人出，_______________。《论诗》

③《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的句子是。此夜曲中闻折柳，________________________。

④《滁州西涧》一诗中，被称为诗中有画，景中寓景的诗句是__________________,

__________________________。

⑤ 李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的句子是_______________，思君不见下渝州。

⑥高尔基自传体小说三部曲

5.根据语境回答问题(2分)

刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢?”刘军听了，怪不好意思。

①管理员的言外之意是：

②如果你是刘军，你应该怎样说：

二、现代文阅读：(18分)

(一) 阅读《闻一多先生的说和做》选段(8分)

①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

6、第 ⑥自然段与上文那句话相照应?(2分)

7、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中的原文回答)(2分)

8、联系上下文说说你对文中划线句意思的理解。(2分)

9、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么修辞?有何作用?(2分)

(二)阅读《疼痛，是青春必须的一步》(10分)

之前，我并不看好他。他看起来有几分轻浮，也太虚夸。之前，我并不看好他。认为他太浮夸，而且带着80后的那种放浪。他是谢霆锋，一个正如日中天的歌手、演员。

可是那天，他感动了我。看完那个访谈，我知道，他，应该如此成功。①

17岁，他出道，为替父亲还债，开始了自己的演艺生涯。第一部片子，古惑仔系列电影，他和300多人打打杀杀，因为太过入戏，他不小心踢到了废钢，脚受伤了，血顿时流了出来。

导演立刻喊停，要送他去医院。

他知道，这一去医院，势必要换人，那他的“星路”也许从此就断了。

于是，17岁的他对导演说：“300多人找来不容易，耽误一天就是好多钱，我能坚持。”

于是，他将酒精直接倒在伤口上，再用塑料袋包脚然后穿上鞋子继续拍摄。换了四个塑料袋，倒出四袋血，戏拍完时，他几乎晕倒。②

送到医院，大夫说，再晚来—会儿，人就完了。给他缝针之前大夫让他签生死状。

在大夫给他缝针时，他就那样看着，不喊、不叫、不哭，没有打麻药，就那样一针一针地缝着。一个17岁的少年，知道自己面对的会是怎样的人生。他说，哭是没有用的。

最后一针，他对大夫说：“我来缝! ”

大夫看着他，他居然笑了，“没有尝试过的人生，我都想尝试一下。”

这句话多么豪迈，在场的人震惊了。因为大夫说，如果熬不过去，他也只有四天的生命了，所以，他愿意尝试生命中不曾尝试的痛，他要给自已缝一针。

那是他拍的第一部电影，他得了金像奖最佳新人奖。后来，他一直努力，不停地得奖。当他得了百花奖，当主持人问他想对家人或朋友说什么话时，他再也控制不住自己，哭了。

多少年来，他没有哭过。被臭鸡蛋砸下台没有哭过，折断胳膊和腿也没有哭，可是这次他哭了。

从给自己缝那一针开始，他知道，所有的明天全要靠自己拼，只有经历过风雨，才能看到彩虹，而他，也由一个少年成为香港杰出的艺人，历经十年，终成大器。

没有人会轻轻松松就成功，即便是名人的儿子。他付出的努力和艰辛都得到了回报。自已缝的那一针让他明白，疼痛，是青春必须的一步!

(选自《读者》，有改动)

10、选文共叙述了谢霆锋演艺生涯中的哪几件事?请简要概括(3分)

11、画线句①在文章结构上起什么作用?(1分)

12、画线句②交代具体的数字“四”有何作用?(1分)

13、作者在开头说自己对谢霆锋印象并不好，到后文又开始赞扬他。这是什么写法?结合文章内容谈谈这样写的好处。(3分)

14、你怎样理解标题中的“疼痛”二字?(2分)

三、古诗文阅读：(21分)

(一)古诗赏析(4分)

寒塘

晓发梳临水，寒塘坐见秋。

乡心正无限，一雁度南楼。

15、诗的一、二句表现了秋水怎样的特点。(2分)

答：

16、“一雁度南楼”一句是表现诗人怎样情感?(2分)

答：

(二)《伤仲永》(9分)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”

17、解释文中加点的词语(3分)

①未尝( )识书具 ②父异( )焉，借旁近与之

③日扳( )仲永环谒于邑人

18、下列句中的划线词古代和现代意思相同的一项是( )(2分)

A.其文理皆有可观者 B. 泯然众人矣。

C.稍稍宾客其父 D.日扳仲永环谒于邑人，不使学.。

19、翻译下列句子(2分)

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

20、本文告诉我们什么道理?你从中受到什么启发?(2分)

答：

(三)良狗捕鼠(8分)

齐有善相狗者，其邻假以贤取鼠之狗，期年乃得之，曰：“是良狗也。”

其邻畜之数年，而不取鼠，以告相者。相者曰：“此良狗也，其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也，则桎之!”其邻桎其后足，狗乃取鼠。

21、解释文中加线的字(4分)

善： 乃：

畜： 以：

22、下列“之”字用法不一样的一项是( )(2分)

A其邻假以贤取鼠之狗 B期年乃得之

C其邻畜之数年 D欲其取鼠也，则桎之

23、翻译文中画横线的句子(2分)

四.附加题(赏析古诗《画眉鸟》)?4分?

画眉鸟

(宋)欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

.24、诗中最能表现林中画眉自由生存状态的是哪两个词?(2分)

25、这首诗在表现手法上的一个突出特点就是运用了对比，请结合诗句说说它的好处。(2分)

五、作文(40分)

一个孩子，如果生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;如果生活在讽刺中，那么他就学会了自卑;如果生活在鼓励中，那么他就学会了自信;如果生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》

请你以《我生活在___ 之中》为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，立意自定，抒写真情。

②字数不少于600字。

初一语文开学试卷答案

一、1. (1)吟 (2)桨 (3)眺 (4)浸(4分)

2. DBAC(2分)

3.B (2分)

4. 略(9分)

5、略(2分)

二、

(一)

6、“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

7、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

8、闻一多专研古代典籍正处于初级阶段。

9、比喻。突出了纸上的字写得密，写字下的功夫之深。

(二)

10.拍戏受伤时忍着痛坚持把戏拍完;要求医生让自己来缝最后一针;得百花奖时控制不住自己哭起来。(3分)

11.在结构上起承上起下作用。(1分)

12.交代具体的数字“四”，表明了谢霆锋忍受过常人难以忍受的疼痛，具体形象地诠释了“疼痛，是青春必须的一步”的主旨。(1分)

13.欲扬先抑的写法。好处：这样写，既为后文写作者对谢霆锋的印象转变作了铺垫，又和后文对谢霆锋的肯定形成鲜明对比，突出了作者对他的赞扬之情。(3分)

14.“疼痛”有双重含义：既指身体受到伤害时感官上的疼痛;又指为了追求成功，心灵上受到的煎熬。(2分)

三、古诗文阅读?21分?

(一)(4分)

15、清、寒(冷、凉)(2分)

16、表现了作者的思乡之情。(2分)

(二)(9分)

17.①尝：曾经 ②异:对……感到诧异 ③扳:通“攀”，拉(牵) (3分)

18.(2分)D

19.翻译(2分)

同县的人对他感到惊奇，渐渐地对他的父亲以宾客之礼相待。有的人用钱财求取仲永写诗。

20.天资不可恃，关键在于后天的努力学习。启发我们要不懈地努力，不能以为聪明就可以不努力;要是这样就比普通人差远了。(2分)

(三)21、善于 才 养 把 22、A 23、这是一条好狗。

四.附加题 10分

24、随意、自在。

25、更突出了自由自在、任意翔鸣的林中鸟与陷入囚笼、失去自由的笼中鸟的不同遭遇。

初一语文学习方法

1.学会多种阅读方法：课程标准提到的阅读方法有精读、略读或浏览、快速阅读等。老师要先琢磨各种阅读方法的要领，甚至可以专门查找一些介绍阅读方法的材料。要学生做到，老师先做到，先会阅读。你老师掌握了，终生受用;学生掌握了，也终生受用。

2.认认真真地写字，既要写得工整漂亮，又要写得快，这似乎太难了，但课标就是这样要求的。课标规定要会临摹名家书法，并写好硬笔书法。尽量杜绝写错字，一个字不准写错两次。

3.全神贯注地静静默读课文，摒弃一切外界干扰。不论在课堂上还是在家里，也不论读课文还是读课外书，都要杜绝心不在焉、心猿意马、心浮气躁。经验告诉我们，当你全副心神投入书中、课文中的时候，文中的情境会渐渐向你“走”来，文本会自动和你“对话”。

4.有感情、有技巧地朗读课文。初中生相对于高中生来说比较外向，容易接受、适应朗读;在全部的初中课程中，也只有语文课教学生朗读;新的初中教材非常重视朗读，尤其是初中一年级教材，几乎到处提及朗读的要求。从反面来说，随意草率地朗读，小声地只读给自己听，在对课文没有作任何技术处理的情况下朗读等，都是有待改进的。我个人经过长期观察、体会，总结出中学语文朗读教学尤其是诗歌朗读的三个要领，一是投入情感，二是把握抑扬顿挫，三是在课文上做技术标记。这里针对中学生提出的要领，如果对朗读专业人士来说，朗读的要求恐怕更高。

5.体会标题的艺术。标题往往是文章思想、艺术甚至是作者全部心血凝聚的产物，可以说标题最直接地透露了文章最重要的信息。体会标题艺术，可以在读课文之前进行，也可以在之后进行;可以作为概括全文中心思想或主题思想的一个着力点，也可以作为体会文章写作艺术的一个突破口;还可以成为启发式学习和探究式学习的一个出发点。

6.大胆发言，自信、顺畅、负责任、有准备地表达自己的观点。与此相应的是善于和乐于与同学交流，形成一种良性的互动的学习场，互相促进、互相激发，互相取长补短共同提高。由此也形成一个风气良好的和谐班集体;与此相应的还有善于倾听，在倾听中思考，获得知识和经验，在倾听中表现出尊重老师、尊重同学的良好习惯。

7.勤于动笔，圈点批注。我听各地的公开课，有些地方的学生上课动笔，有些地方的学生光听不动笔。学生懒得动笔，也就懒得思考，最后懒得听讲了。要改变这种局面，一要强调这一习惯的必要性，二要反复训练，三要提示一些圈点批注的方法。例如我到东北某地听一堂公开课，看到学生都在课文《纸船》的诗句上用斜线划分了节奏，我悄悄地问学生何以至此，学生说学第一首诗的时候老师就要求这么做了。这么一来，一个好习惯就养成了，学生知道怎么读诗了，至少知道怎么朗读出新诗的节奏来。

初一语文重要知识点

一、重点字词

1. 给下列加点字注音。

愠(yùn) 三省(xǐng)吾身 论(lún)语 罔(wǎng)

2. 解释下面加点的字。

(1) 学而时习之 时：时常。

(2) 不亦说乎 说：愉快。

(3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒。

(4) 吾日三省吾身 日：每天。省：反省，自我检查。

(5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，诚实。

(6) 学而不思则罔 罔：迷惑。

(7) 思而不学则殆 殆：有害。

(8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢。

3. 请写出三个出自本课的成语。

温故知新 见贤思齐 择善而从

二、重点句子

1. 用原文填空。

(1) 阐明学与思关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

(2) 孔子认为怎样才能做到明智：知之为知之，不知为不知。

(3) 孔子认为对先进和落后的态度应是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

(4) 赞美松柏坚强品格的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

2. 将下列句子翻译成现代汉语。

(1) 温故而知新，可以为师矣。

温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。

(2) 士不可以不弘毅，任重而道远。

读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。

三、重点段落

1. 曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?"

2. 子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎?" 子曰："其恕乎!己所不欲，勿施于人。"

四、文学常识

1. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。

2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。