快速提高初中数学成绩的方法
到了初中，如果还想要提高数学成绩的话，就要多注意一些细节。下面是学习啦小编给大家整理的快速提高初中数学成绩的方法，供大家参阅!
提升初中数学成绩的方法
很多同学都有在雾天行走的经历，当雾很大时，常常连眼前的事物都看不清楚。其实，在刚刚进入初一的时候，很多同学不喜欢学数学，或是厌烦数学，这跟他们隔着“雾”看数学有很大的关系。
例如，很多同学常常这样对我说：“在小学时，只要我把数算准确了，考试时基本就可以拿高分。但在初中却完全不一样，即使我再认真、仔细地计算，数学成绩也只能是刚刚及格。”
实际上，这是大多数初中同学都会遇到的问题。小学数学考察的内容多以计算为主，所以只要同学们足够认真、足够细心，数学这一科目往往就能拿到很高的分数。但初中数学却完全不同，所考察的内容不仅仅是计算能力，还有思维能力以及实际解决问题的能力。举个很简单的例子：
同样是路程问题，小学的题目常常会让同学们计算速度、时间或路程。但初中数学却会以非常不同的形式出现：它不会简单地让同学们计算速度、时间或路程，而是常常借助几何图形的形式让你们对现实生活中的问题进行分析、判断。例如，在几条路之中，走哪条路所用的时间最短、走哪条路所走的路程最短等。
看到这样的题目，也许大多数同学都会皱着眉头说：“我最不喜欢做这种像“隆物’似的题目了!”
我亲爱的同学们，你们之所以觉得这些题目像“怪物”，是因为你们已经被它的外表所迷惑了，或者是说，你们正在隔着“雾”看它。正是因为视线受到了“雾”的干扰，你们才会觉得它像“怪物”。其实，它并没有你们想象得那么“怪”和可怕。两点之间线段最短、三角形的两边之和永远大于第三边，等等，这些问题就会迎刃而解。
所以，要想对初中的数学入门，同学们必须学会拨开眼前的云雾，去发现初中数学的特点，去面对那个真真实实的初中数学。
人们都说，从小学到初中的过渡是一个“坎儿”，而数学又是“坎儿中之坎儿”。也就是说，如果同学们在刚开始进入初中时，就对数学没有“感觉”，或者整天被数学题搞得晕晕乎乎，那他们的学习成绩也许就会被数学搞得一塌糊涂。不仅如此，也许有些同学还会因此而产生厌学情绪呢。
其实，如果换一种角度来讲，数学也可以由“坎儿中之坎儿”转变成“光明大道”。
是的，只要你提前了解、把握初中数学的特点，并针对这些特点想出一些具体的对策，那数学对于你来说就不再是“坎儿中之坎儿”，而是助你增长学习信心、助你取得好成绩的“光明大道”。
一般来讲，初中数学具备这样几个明显特点：
一是专业术语明显增多了，例如，函数、弦、集合等;
二是绕的“弯儿”明显增多了，例如，初中数学题常常会把已知条件隐藏起来，让同学们经过思考、分析后才能得出;
三是“陷阱”越来越多了，例如，在有些数学题目中常常会出现一些没有用的已知条件，以迷惑同学们，并引导同学们走弯路。
针对初中数学的这些特点，同学们只有做到提前了解、提前预防，才能有足够的能力与它们抗衡，从而走上学业成功的“光明大道”。
初中数学中出现的概念性的专业术语是非常多，但它们并不是一股脑一同出现的，只要学一个，攻克一个，这些令你生畏的“新面孔”并不会成为你学习数学的障碍。
一位成绩一直都非常优秀的初中生这样分享经验：
在进入初一之前，我就把表哥的初中数学课本拿来翻了翻，但刚翻看了目录，我就吓了一跳，因为目录中的那些新名词我听都没听过。例如，一次函数、二次函数、集合等。
看着我“胆小鬼”的样子，表哥对我说：“没有你想象得那么难，老师会给你足够的时间去理解和接受这些概念的。到时候你需要做的就是‘学一个，攻克一个’就可以了。
那时我并不太明白表哥所说的“学一个，攻克一个”具体是什么意思，我只知道彻底弄明白这些新概念很重要。于是，开学之后，我专门为自己准备了一个本子，主要用来记录这些新概念。例如，学了三角形的内角和定理之后，我会把这个定理的内容，以及这个定理的推导过程认真地记录在这个本子上。偶尔，我还会把运用这个定理的一些有些难度的典型例题也记录在下面。
也许正是运用了这一方法，数学老师每次对我的评价都是：基础知识掌握得特别牢固。后来我才意识到，也正是因为这种方法，我才真正做到了“学一个，攻克一个”。
案例中这位同学的方法非常值得借鉴。把那些陌生的概念全部记录在一个本子上.这不仅有利于自己牢固地掌握基础知识.而且还为以后的复习提供了方便。试想一下，当考试静悄悄地来临时，其他的同学面对课文、笔记本、习题册等都不知道如何下手，而你拿起那个专门记录概念的本子就能把这一个学期所学的基础知识都复习一遍，是不是特别有成就感?
有效提升初中数学成绩的16个细节
一数学入门——拒绝“雾里看花”，要真真实实、清清楚楚看个明白
细节1：面对专业术语的增多——学一个，攻克一个
细节2：面对“绕弯儿”的增多——学会“逆向思维”
细节3：面对“陷阱”的增多——重视基础知识;巧用错题本
二数学学习——你千万不要走这样几条“弯路”
细节4：“死记硬背”永远也学不好数学
细节5：数学≠疯狂做题
三数学学习的劲敌——粗心
细节6：找到自己思维的“漏洞”，并打好这个“补丁”
细节7：把每一次作业都当成一次考试
四打牢基础知识——运用好课本这本“葵花宝典”
细节8：“啃”透课本——把知识点穿成“串”，做到“融会贯通”
细节9：遇到难题“啃”课本——难题是“会下金蛋的母鸡”
五方法——学好数学的必备武器
细节10：怎样听好数学课——不要让你的思维“跑野马”
细节11：如何记好数学笔记——课上以“听”为主，课下把笔记补全
细节12：数学作业这样做才最有“效率”
细节13：检验数学答案有妙招
六考试——你一定要理顺的三大关系
细节14：处理好难题与容易题之间的关系
细节15：理顺“审题”与“速度”之间的关系
细节16：处理好“会做”与“得分”之间的关系
怎样才能提高初中数学成绩
熟能生巧 强化练习
失手的原因不外乎就是惧怕题目，那么中考数学并不难，主要是学生不愿意记。这种情况适合那些感觉大脑是空的，做了无数的题目都没有起到作用的同学。那么就要求学生，对于自己不熟悉的知识，或者比较惧怕的题目，一定要下工夫强记。方法就是：迎难而上，打消陌生感!等大家记了10道题目，就会有这种题目不过如此的感觉。
因为万变不离其宗，大纲总是固定的，知识点也总是那么多。所以同学们，脑中一定要有至少十份完整的数学测试卷子，也就是要强记。然后对这十份试卷结合自己的情况，进行对比分析，找出自己不熟练的部分。针对这些不熟练的部分，结合过去在学校做的专题，进行强化。
拒绝马虎，经常检查
很多学生很马虎，考试经常把自己会的题目做错。这种例子太多了，什么题读错、数看错、算错、抄错、表述错等。其实是因为同学紧张，那么就要学会检查。“做”就有可能会犯错，因此做任何动 作，都要提醒自己我有犯错的可能。每当自己做完一个动作，就要检查一下，也就是要经常“返回”，并在大脑中进行确认。
几何函数题 巧用“重复”
中考数学，学生经常“卡壳”的题目，按照题目类型分：选择题——函数题、几何计算题;填空题——函数题、图形题、几何计算题、找规律题;解答题——几何题、函数题、应用题、几何函数结合题，以及与这些知识有关的创新题。所以中考数学中比较容易卡壳的知识集中在函数和几何。
其实单就函数题，学生困难的也是函数图形中的几何信息。或者是学生不会把几何图形信息转换成代数信息。多以几何计算题(面积计算、边长计算和角度计算)比较困难，而且最后的压轴题也更容易是几何函数题，这就是学生难啃的骨头。
但是对那些中考数学中想获得115分以上的学生，必须攻下最后一道题，同时要保证做过的题目绝对不能出错。这样才有时间和精力，全力攻自己卡壳的部分 。这就要求大家再几何函数题的学习上加倍注意，多留心函数题的应对方法!
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