2017年广东中考地理考纲和答题技巧(3)
标 准 | 基本训练及评价要求 |
(1)位置与分布 ●运用地图简要评价某区域的地理位置。 | 结合地图,能够对区域的地理位置做出简要评价。 |
●在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征。 | ①学会在地形图上识别区域主要的地形类型; ②结合地图,用自己的语言描述区域的地形特征。 |
●运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。 | ①根据所给资料(地图与气候统计图表等),判断出区域的气温、降水分布概况,并归纳气候特征; ②根据所给出的景观(自然景观或人文景观)资料,判断出该景观属于我国四大地理区域中的哪个区域。 |
●运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。 | 运用地图和资料,说出我国四大区域产业的结 构与空间分布特点。 |
●运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。 | 运用地图和资料,描述我国四大区域人口、城 市的分布特点。 |
(2)联系与差异 ●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 | 举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 |
●举例说出河流在区域发展中的作用。 | 举例说出河流在区域发展中的作用。 |
●运用资料比较区域内的主要地理差异。 | 根据材料,运用分析、对比的方法,归纳区域内主要地理差异。 |
●举例说出区际联系对区域经济发展的意义。 | ①举例说出区际联系对区域经济发展的意义; ②理解我国“一带一路”战略在推动区际联系和区域经济发展的作用和贡献。 |
●举例说明祖国内地对香港、澳门经济的相互促进作用。 | ①举例说明祖国内地对香港、澳门经济的相互促进作用; ②了解港、澳地区经济发展的特点。 |
●运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响。 | 运用有关资料,分析说明外向型经济对区域发展的促进作用。 |
(3)环境与发展 ●根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 | 根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 |
●以某区域为例,说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。 | 举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响。 |
●运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。 | 利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。 |
●认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土;在地图上指出台湾省的位置和范围,分析其自然地理环境和经济发展特色。 | ①认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土; ②在地图上指出台湾省及其附属岛屿的位置和范围,分析其自然地理环境和经济发展特色。 |
●以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 | 以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 |
(四)乡土地理
乡土地理是必学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生学以致用,培养学生实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱国、爱家乡的情感。
本考纲“乡土地理”是指广东地理,可渗透在中国地理的分区地理内容当中。
标 准 | 基本训练及评价要求 |
运用地图,描述家乡的地理位置,分析其特点。 | 能够运用地图,描述广东省地理位置,分析其特点,知道广东省21个地级市的名称。 |
利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因。 | 能够利用图文材料说明广东省主要地理事物的变迁及其原因。 |
举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响。 | 理解广东自然资源、自然灾害的特点,能够举例分析自然资源、自然灾害对广东省社会、经济等方面的影响。 |
运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较,说出家乡人口数量和人口变化的特点。 | ①能够运用广东省的人口资料与全国人口情况进行比较,说出广东省人口数量和人口变化的特点; ②知道外来人口对广东自然环境、社会经济的影响; ③理解广东人口政策的调整。 |
了解家乡的对外联系现状,认识家乡进一步改革开放的重要性。 | 能够了解广东省的对外联系现状,认识广东省进一步改革开放的重要性。 |
了解家乡的发展规划,关注家乡的未来发展,树立建设家乡的志向。 | ①能够了解广东省“十三五”的发展规划,关注广东省的未来发展,树立建设幸福广东的志向; ②能够举例说明广东省产业转型升级的重要性。 |
五、考试方式与试卷结构
(一)考试方式
1.纸笔考试采用闭卷笔答。
2.地理实践活动考查采用开放性题目或其他方式实施。
(二)试卷结构
1.自行组织命题的市,其试卷结构由地级以上市确定。
2.广东省教育考试院命制的试卷结构为:
(1)闭卷、笔答。试卷全部为单项选择题。考试时间50分钟。卷面分值100分。
(2)试卷分为试题和答题卡,分开印刷,试题不留答题位置,答案必须填涂在答题卡上,答题方式由各地级市确定并公布。
试题的题型、题量和分值详见下表:
题 型 | 题量 | 分值 |
单项选择题 | 50题 | 100分 |
(3)内容比例:地球、地图基础知识约占20%;世界地理和中国地理约占70%。乡土地理约占10%,全卷分值乡土地理所占分值不得低于此比例。
中考地理的高分答题技巧
根据学生答题中存在的问题,以及中考要求,小编从四个方面来总结一下地理考试答高分的技巧!
从历年中考阅卷分析报告来看,地理答题失分原因不外乎以下六种:
一、基础知识掌握不牢固,基本概念和原理混淆不清;
二、地理事物的空间位臵、结构与联系把握不准确;
三、审题时不善于抓住“关键词语”;
四、不善于联想所学的地理知识进行科学的逻辑推理、归纳与综合;
五、读图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范;
六、答题时不善于运用地理术语,答不到点子上。
要想在中考中取得好成绩,除了积极备战做好物质和技巧上的准备外,更要重视心理的调节,要制定好作息时间计划,进入中考节奏,按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课,有助于进入中考状态,有助于充分发挥已掌握的知识。
每天以中考的心态做卷子,有些考生以为自己已经做好了好几个月的卷子了,临考前十天八天不做,看看就行了,这可能会导致考试时找不到感觉、手生,影响发挥。
建议中考前每天以中考的心态做卷子,到中考时就会以平常心态做卷子了。并且,中考前不再做难题,不再做新的题目,强化自己已掌握的知识,增强信心。
仔细读图,看清图示地图是地理的第二语言,这几年的中考都非常重视对地图知识的考查,直接考图和间接考图的比重占到百分之五十左右。
因此,学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像,图表中所表现的内容,认真分析图中的组成要素,图中的有用条件和迷惑条件,特别是图中有无指向标,图例和注记等容易忽略的内容,做到准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来,加以灵活运用。
认真检查,查缺补漏检查答卷是保证答题质量的一个重要环节,应做到:
一、再审题,看看题中所给的已知条件都用上了没有,有无文不切题的情况;
二、多端思维,根据一题多解的方法,想一想有无更好解题方案,多方验证答案的正确性;
三、发现有错不要轻易改动,三思而后行,特别是拿不准的答案,要相信自己的第一次直觉是对的。
认真审题,读懂题意审题实际上是一个审视题意,分析解题条件的思维活动过程,考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息,并能够对提取的信息进行加工、处理和运用,解决试题中提出的问题。
要达到这个要求,考生首先必须能够读懂题意,找出关键词,把握试题中心含义,以及试题做题要求,一般的我们要求在审题中做到以下几点:
一、分析题中所给的解题条件,如:明示条件、潜在条件、转换条件等,进而确定如何利用这些条件来解题,注意题中有无附加的特殊规定。
二、注意题中的方位词、数量词、连接词。
三、辨清试题类型、性质、明确答题思路、中心内容及解题方法。
四、考虑从大脑知识库中提取哪些有效知识,紧扣哪些得分点,考虑好先答什么,后答什么,应列出哪些论点论据。
注意答题技巧,语言表达准确全卷分成两次做答较好。首先做容易的题,有把握的题。这样可以避开绊脚石——难题,越答越顺手,增强信心,同时把该拿的分都拿到了;然后再做难题,这样就给第二次做题留下了充足时间,想得更周全,胜率更大。
做难题时要做到舍得放弃,一条思路想不通,赶快另辟蹊径,否则,冥思苦想,弄得头昏脑胀影响后面答题,得不偿失。
在答题时要注意对答案进行构思,并能用准确的地理语言将答案表述清楚,特别是关键词一定要准确,这也是考试中的重要环节,不少同学在平时复习时,这个方面训练不够,往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出来”的情况,因此,考生在最后阶段中,应该把握语言表述能力的训练放在重要的位置。
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