高考后去加拿大留学方法有哪些
随着社会的飞速发展，越来越多学生高考过后会想要前往加拿大留学，今天学习啦小编在这里为大家介绍高考后去加拿大留学方法有哪些，欢迎大家阅读!
高考后加拿大留学途径
方案一：成绩优秀“直录”名校
适合高考成绩优秀，英语成绩突出
学生高考后立即进入雅思学习，同时做出大学申请，待考出合格的雅思成绩后，学校会根据学生成绩决定是否录取，优势是可直接申请加拿大任何一所大学，但是劣势为短时间雅思学习难度大 ，多半学生无法在指定时间内考出合格雅思成绩，浪费一年时间。
方案二：英语不佳也可“双录取”
适合高考成绩优秀，但英语成绩不佳，无法短期内考出合格雅思成绩。
学生高考后立即做出大学申请，同时想办法提高英语能力，入学后参加学校测试，根据英语水平分配语言课程，待语言课程完毕后，自动进入大学专业课学习。优势是可免除英语水平不佳的劣势，但是劣势是无法申请不提供ESL课程的院校。
方案三：名校捷径就进“转学分学院”
适合高考成绩不佳，学习能力一般，英语成绩不佳
学生高考后立即申请加拿大转学分学院，在学院中修读大一、大二课程，大三时转入大学完成后两年学业。优势是可免除学习能力不足的劣势，避开大学一年级淘汰制度，同时有机会转入加拿大名校，最终获得毕业证与在大学中读满四年毕业的学生相同，但是转学院校要看学生实际成绩。
高考后加拿大留学利弊
优点
首先，学生在高考后再去留学时，已具备独立自理能力，家长不用太过担心学生在加拿大的生活、学习、交友以及安全问题。此时学生的基本性格已经形成，不太会受到外界的不良干扰。在心灵上、家庭环境上，都对学生比较有利。
其次，高考经历是非常难得的。紧张的学习、复习、竞争、考试，与同学们的情谊，都是非常难能可贵的。在很多人的人生中都特别珍视那一段时光。
最后，学生可以有更多的时间与家人共处。有的学生在初中阶段甚至更早的时候就去留学了，一直在国外学习，然后工作。每年回家一两次，也有的人几年回家一次。他们与家人相聚的时光非常短暂。所以，学生在高中阶段多陪着家人，等高考后再去留学，也是很不错的选择。
缺点
首先，语言是非常重要的，高考之后再去留学的学生，语言通常不会讲的很纯正。这个年纪的学生，再学习语言已经是比较难了。这是高考后去留学的一大弊端。
第二，在国内读高中，参加高考，然后再申请加拿大的大学，难度要比在加拿大读中学的留学生要大很多。且不说高考的难度，就是每天做的练习题都有很厚一摞，经常的补课。学校不让补课，就去校外补。上不完的补课班、做不完的练习题、考不完的试。这给了学生很大的压力。而且以高考成绩申请加拿大的大学，要求也是比较高的。
而且，学生在高考后去留学，去适应加拿大的教育方法和生活习惯就会有些难度。毕竟年龄稍长一点，中国式的很多思想已经在他心中根深蒂固了，不如那些十三四岁或者更小的学生容易接受新思想。
高考后去加拿大留学，有利有弊，邵老师提醒各位家长，要根据自己孩子的情况来权衡利弊，才能给孩子最成功的留学道路。对于，刚参加完高考的学生，就别犹豫着是现在去还是读硕士再去了。因为申请硕士的难度还是非常大的。
加拿大留学生活小技巧
加拿大留学住宿
加拿大是一个人口只有三千多万的国家，很多建筑和学校的规模都不可以和国内相比。加拿大人都过着一种平静、安稳的田园式的生活。在很多中小型的城市，商店和银行会早早地就关门了。
留学生在住宿方面有三种选择：学校宿舍、寄宿家庭和校外租房。
在当地没有亲友的留学生，离家前多会考虑入住大学宿舍，但宿舍的租金较校外租房略高，而且宿舍主要供应西式食物，未必适合东方人的口味。
住寄宿家庭(Homestay)不仅租金较便宜，而且学生多被视为家庭一分子，日常饮食有人照顾，也可使用屋内的设备。但是学生应主动帮忙做点家务，如收拾、剪草、铲雪等。在校外租房可以几个人合租大厦的公寓单位(Apartment)或城市屋(Townhouse)、独立屋(House)，共同负担租金和水电费，好处在于省钱，语言及文化相同，容易沟通，可是缺少了用英语交谈的机会。
留学生在寄宿家庭里，要入乡随俗，要懂得尊重别人的隐私，对家庭条件期望值不要太高，他们的家庭条件可能还比不上你的家庭条件。此外，要学会保护自己，学生夜归一定要小心，最好结伴而行，宿舍的贵重物品也要保管好。同时，加拿大是个法制严密的国度，要学会使用法律武器保护自己，也注意不要触犯法律。
常备医药避免排队麻烦
在加拿大，入学之前需要交医保费用。因此，一般的疾病在加拿大的医院诊断可以免费，但是需要交纳20%左右的药费。
此外，在加拿大看病，如果不是急诊，一般需要等待很长的时间。因此，建议有需要长期服药的同学来加拿大留学之前一定要带足够常用疾病的药物，治疗急性肠胃炎的药、止血贴等也可多带。
在国外留学、生活时毕竟环境跟国内还是有所不同的，大家在享受国外异域文化生活的同时也应提前做一些准备，避免出现不必要的麻烦。
与加拿大人沟通需主动
初到加拿大留学的学生会发现他们在与加拿大人沟通的过程中存在一定的困难。一是因为初到加拿大，英语还有待提高，存在表达上的困难;二是说话方式的差异。中国人说话大多婉转、间接，但加拿大人比较直接、率直，不同意的话大多会当面拒绝。
中国学生一般较沉默，有疑问或有困难喜欢憋在心里，但若不开口提出，加拿大人会认为对方并不需要帮助。因此，较内向、不善于表达自己的学生要开朗一些，主动与别人沟通。
在学习上同样如此，加拿大教育非常鼓励学生广泛参与讨论，主动提出研究话题，老师们非常重视学生的反应，也会在学习过程中给予学生指导和协助。因此，无论在生活上还是学习上遇到困难都应该主动找相应的人士寻求帮助。
需要注意的是，沉默在加拿大人眼里是很没有礼貌的。因此要主动打招呼，多说一些问候语，多说谢谢，如“Good Morning，Good Afternoon，Thanks for your lovely dinner.”对任何事情不确定的时候要问：“Could I……?”、“Would you mind……?”非常重要。
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