美国留学生的真实生活体验分享(2)
在美国留学能收获什么
1.不一样的课堂
美国的研究生课堂更注重实践和互动性，这对于很多来美读书的国际生来讲都是一大惊喜。Diah Wihardini，一位来自印度尼西亚并在UC-伯克利留学的国际生这样说道：“要提前了解国际生的学生生活。在美国读书，你一定要成为一个独立的学习者，满足教育对自己的期待。”学习内容可能不难，但是和自己之前的学习生活相比却大不相同。比如，虽然美国的学生课程很少，但是他们在所学的科目上钻的很深。
一名来自丹麦的学生说：“课堂上，老师希望学生大胆地表达自己的思想，在课堂上充分“表现自己”，课下也有可能被教授叫到办公室进行学术沟通，这些都是UC-伯克利学生经常性的学习体验啦!”伯克利的教授要求学生在课堂上要做到“真讨论”而非简单的演讲。她说：“如果希望自己能够在这样互动性非常强的课堂上表现突出，自己就一定要有特长点。美国的学习生活要求学生具备雄厚的竞争力。”
2.差异性的城市
从纽约市繁华喧闹的街区到堪萨斯广袤无垠的平原，美国广阔的地理环境是无法用一个单词来形容的。一位来自西班牙的国际生Anton Padin Deben认为这样的地理环境对自己来说是莫大的惊喜，惊喜到立马打电话回家分享这一喜悦。 他说：“对于那些来自世界上某个国家大城市的学生来讲，他们来到美国的乡间小镇读书非常惬意。对，是很惬意，学校也非常好，但是冲击也随之而来。”
Deben正在德州农工大学攻读工学学位，两个校区的学习生活，College Station and the Colorado School of Mines，让他体验了不同的地理特征，环境气候等等。Deben在谈到他学生生活时，表示自己非常满意他在德农的生活，但是他也说到要适应这个离市区偏远的小镇还是需要一段时间的，为了克服小镇的设施短缺情况，自己也经常和朋友开车到市区去玩儿。他建议未来的同学们在选校前先了解一下周边的环境。 调查你未来要读书的城市，初步了解自己未来的食宿花费。印尼学生Wihardini说他在伯克利的食宿消费就比那些在小镇里上学的同学消费要高。
3.文化上的障碍
来自于危地马拉的Maria Jose Aldana同学正在研究各个国家的文化历史，所以当她发现丹佛大学有很多美国同学竟对世界知识了解很少感到非常吃惊。她说：“我有时候在想，如果我们多学习美国和其他国家的文化，就会有更多的人了解到危地马拉文化，可能是我期望太高了。”Maria经常听到美国人评论她的相貌，遗传基因等等，自己有时候也会感到不开心，但是觉得可能这也是他们关注危地马拉文化的表现，所以自己在这个问题上也变得更加的开放和包容。
给美国留学生的几点建议
1、关于大学课堂
与中国的课堂以一本教材，一位老师为主导不同，美国大学的课堂没有某一本教科书的限制，很多的时候完全依靠老师讲义与作业。教授很重视学生的课堂体验，所以充分的参与课堂活动是十分必要的。对于刚刚升入美国大学的中国学生来说，往往在课堂上的的参与度与课后阅读上遇到困难。该如何克服呢?首先在课堂上大家一定不要害怕“丢脸”也不要害羞，对于一名初到美国的国际学生来说在课堂上回答错误是很正常的。多试，多练才会提高。其次是阅读量，大家可以利用去美国之前的这个暑假来增加阅读量，提高阅读速度。这样在初入美国后才不会觉得非常不适应。
2、关于英语学习
英语学习可以说是整个大学的永恒话题。无论之前的托福分数有多高，不断的学习，特别是口语与写作技能的提供是贯穿始终的。一般来讲，大学都会有一些写作中心等为学生免费提供譬如论文修改等服务。大家一定要好好利用此项福利!此外，多参加一些户外活动，也会增加锻炼口语的机会。
3、关于新同学
学生们都会担心到了美国之后是不是不容易融入美国的文化。特别是看到很多的报道中国学生到了美国后只和自己的同胞在一起，无论是在课上还是课后。其实在我们询问了一些美国本土学生关于如何看待国际学生时候，大部分的学生都表示很愿意和国际学生做朋友，只是很多人不知道该如何开始。另外一个很重要的建议是文化的融入是相互的，当我们期待被另外一种文化接受的时候，其实也应该坐下来仔细研读并且接受新的文化。比如，棒球是美国学生们中很流行的运动，中国学生不要一定会打棒球，但是多多了解一下这种运动会大大增加与美国同学交流的话题。
4、关于新的生活习惯
对于新的生活习惯，大家首先要学习并尊重，其次是适应。当然也不要因此而完全放弃自己的习惯。需要的是和大家共同磨合与相处。如果双方实在都觉得很难很对方相处，大家完全可以以和平方式分开。同学们需要记住的是偶尔一次的不愉快不能代表未来全部的经历。
5、关于作业
在美国大学的作业更注重学生对于知识的实际应用与拓展。很多作业是论文形式的。而对于论文来说，大家一定在交作业之前先确定是否符合一般论文写作的格式要求，关于引用等规则是否应用正确等。大家可以邀请教授提前核查一下。一般情况下，对于国际学生的这点要求，教授都是很愿意帮忙的。另外一点就是教授对于论文的原创性要求非常高。
6、关于业余时间安排
由于对周围环境的不熟悉，或者没有太多朋友。很多中国学生喜欢把课外时间花在寝室与图书馆里。这没什么不好!不过大家需要注意，特别是商科一类的专业，与超高的GPA相比，其学生的综合能力对于未来的职业发展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些时间来丰富一下自己的课余生活。比如参加一些学生们自发主办的一些项目等。这同样是很好的锻炼与学习机会。
7、关于校外实习机会
对于美国大学生来说，从大学一年级的暑假他们就开始关注各种实习机会。学校里也会有专门针对学生们应聘实习的培训，比如如何准备简历，如何在面试中出色的表现自己等。也会定期的发布一些实习的岗位，大家一定要时时关注这些信息。
8、关于校内参与研究机会
对于进实验室，可能很多学生，特别是一些综合性大学的学生会认为大学一，二年级很难能参与到研究项目中去。这里我们给大家分享一个真实的小故事。
故事的主人公是美国某大学化学专业本科大一的一名中国学生。她在大一就开始申请进实验室，教授一直拒绝。直到大二她才被允许在实验室里清理试验器皿。由于平时课业负担很重，她只能在晚上9点以后才能到实验室里完成这项工作。所以每天晚上从9点到12点，总是有一名中国学生尽心尽力的在实验室里清理试验器具。有一天，教授去实验室取东西，看到了这名他几乎想不起名字的中国学生在认真的整理试验器具，也许是被她持之以恒，尽心尽责的精神打动了，教授在未来的日子里逐渐的让她参与一些试验项目，并开始指导她做一些实质性的工作。而在实验室里的这份经历对于她未来申请博士的时候起到了很大的作用。
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