高考政治题型答题技巧

　　我们在高考中会遇到哪些题型呢?它们有什么答题技巧呢?下面是学习啦小编给大家整理的高考政治题型答题技巧，供大家参阅!

　　高考政治辨析题答题技巧

　　辨析题，顾名思义就是要求对题中的观点作辨证地分析。辨析题的观点一般是对两个或两个以上的事物的关系作出一种界定(大多是两个或三个事物)。这种界定可能有正确或合理的成分，同时又是有缺陷的或错误的。

　　解答此类题目的基本要求是：

　　论证正确点，分析错误点，澄清模糊点，补充不全点。

　　具体步骤一般是：

　　①认可、简析命题中的正确或合理成分。如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题欠全面或走极端，但在某一方面还是有正确成分等。

　　②分析这一关系的不足并完善。如未揭示出本质的联系;关系表述不全面;极端性的危害;关系的成立缺少的必然性或条件性等;

　　③与关系主体中的结果性因素相关的应该是(或还有)哪些因素?

　　④对命题中的关系进行倒置性思考。

　　⑤简要指出错误的性质。

　　此外，高考试卷中较少出现完全正确或完全错误的命题，故笼统地下结论要慎之又慎，且不宜放在答案的开头;要树立多层辨析的意识，多个因素间关系的分析要力求全面。

　　例：(2004年江苏卷)36、实践出真知。人们只要参加实践，就能认识事物的本质和规律。 答案：(1)实践是认识的基础。人们只有在实践活动中，才能获得对事物的认识。因此，实践出真知。

　　(2)仅仅从事实践活动，未必就能认识事物的本质和规律。要获得对客观事物本质和规律的认识，必须实现从感性认识上升到理性认识的飞跃。

　　(3)要实现这一飞跃，人们必须通过实践，占有丰富而真实的感性材料，并且运用科学的思维方法，对感性材料进行加工制作，才能透过现象认识事物的本质和规律。

　　解析：①论证正确点：真知出于实践;②分析错误点;实践也会出“错知”;③澄清模糊点：实践未必都会出真知;④补充不全点：实践中如何出真知(即从感性认识上升到理性认识飞跃的两个条件)。

　　高考政治选择题答题方法

　　1、答题基本要求“四审五排法”

　　四审：

　　①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思 ②审设问(正向或逆向选择)

　　③审题肢(正确或错误)

　　④审题干与题肢的关系

　　五排：

　　①排谬法(排错法)

　　②排异法：观点正确，但与题干无关

　　③排重法：与题干意思相同，重复的题肢

　　④排倒法：因果关系颠倒的题肢

　　⑤排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢

　　2、例：我国现阶段，阶级斗争已不是社会的主要矛盾，这是因为(DGH)

　　A、敌对势力和敌对分子已经消灭(排谬)

　　B、国际竞争的重点已经转向综合国力的竞争(排异)

　　C、我国的主要矛盾已经发生变化(排重)

　　D、剥削阶级和剥削制度已经消灭

　　E、我国的根本任务是解放和发展生产力(排倒)

　　F、地主阶级已经被消灭(排乱)

　　G、我国的阶级结构已经发生根本变化

　　H、我国的社会主义制度已经建立

　　3、注意几种特殊的选择题

　　I、组合选择题

　　此类题目在审清题意的基础上，可以确定候选项中有些应该选或应该不选。在四个选项中，包含有不该选的内容可以排除，不包含有该选的内容的也可排除。(即排误与选对相结合)。

　　例：(2004年湘鄂川渝卷)28、手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。对此，正确的认识是：B

　　①对待任何事物都应该一分为二的态度

　　②手机短信弊大于利

　　③评价手机短信的利弊要看其主流

　　④取消手机短信，发展替代性服务

　　A、①② B、①③ C、②④ D、③④

　　解析：结合哲学知识，联系社会实际，不难判断出第①项是正确的，第④项是错误的，据此，可以立即排除含有第④项的C、D。第②既不符合实际，在题干中也没有反映，故选B项。

　　II、反向选择题

　　此类题目的题干设问常为“下列理解错误的有”或“下列说法不正确的是”。

　　例：(2004年福建浙江卷)32、21世纪初，我国和非洲国家之间建立了发展关系和深化合作的“中非合作论坛”，中国与“论坛”参与国确定长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。三年来，中非贸易每年以超过20%的速度增长。下列关于中非贸易增长的观点中，不正确的是：C

　　A、中非经济的互补性，促进了双方贸易的增长

　　B、中非贸易增长建立在平等互利的基础上

　　C、中非贸易发展中，我国要最大限度地追求顺差

　　D、发展中非贸易符合中非双方利益

　　解析：此类试题为反向选择，在整个试卷中间或会出现一、两题，受思维定势的影响，稍不留神，就会选反。所以，审题必须要细心。

　　III、辨析型选择题

　　此类题目一般以引文、漫画等作为材料。引文的内容不正确或不完全正确，漫画往往带有讽刺性。该类题型注重考生的理解和判断能力。考生要能够理解引文或漫画中的人物出现的错误是什么?原因又是什么?要特别注意：

　　①如果题目的“设问”考查对引文或漫画的理解，那么判断一个选项选与不选并不是以这个选项正确与否为依据，而是以该选项的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选;

　　②如果题目的“设问”考查分析引文的作者或漫画中的人物错误及其原因，请注意是站在“我们”的角度，还是站在材料作者或漫画中的人物的角度，这是有区别的。

　　例如：2001年全国卷的第15、16题(题目略)。这一组两题中，前一题是从寄希望于“大脑灵”的考生的角度，后一题是从漫画中广告的角度。两题的四个选项中有两个选项完全相同。其中，15题C项是正确的，在16题中作为D项则是错误项，原因在于视角不同。 IV、不定项选择题

　　此类题目判断选项是否入选的标准是：在正向选择的情况下，该选项说法错误的不选;观点正确，但与题意无关的不选;与题意有关，但不符合题目设问具体要求的不选。注意，在不定选中即使仅与题干中某层意思吻合，也可能入选。特别要题干最后的设问性表述。通过上述思考仍不能排除的，应该入选。

　　例：(2004年江苏卷)30、我国改革开放20多年来，随着经济政治的变化发展，人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生了很大变化。这表明( B )

　　A、人的思想观念决定社会的发展

　　B、社会存在决定社会意识

　　C、社会意识对社会存在具有反作用

　　D、社会意识具有相对独立性

　　解析：A项违背了历史唯物主义的基本观点，是错误的;D项正确，但与题意无关;C项说法正确，且也是关于社会存在和社会意识关系问题的表述，但依据题干设问，与材料的意思不吻合，也不能选。只有B项完全符合题干要求。

　　总之，单项选择题是政治试卷上比较容易得分的题型，但也必须要慎重考虑，马虎不得。不定项选择题是容易失分的题型，一定要反复斟酌、再三推敲，既不能抱投机思想，也不能为了保证的一分而放弃三分的机会。