2017安徽省高考政策分析
安徽省2017年启动高考综合改革实施方案研制,普通文理科三本批次招生将并入二本批次。以下是学习啦小编整理的关于2017安徽省高考政策分析,希望对大家有所帮助。
2017安徽省高考政策分析
三本批次招生将并入二本
多年来,我省高考普通文理科招生一直按照提前批、一本、二本、三本、高职(专科)这5个批次录取。
据省教育厅负责人表示,教育部从来没有将高校划分过一本、二本、三本批次,社会熟知的一本院校、二本院校、三本院校,只是说明高校在相应批次参加招生录取,并不是学校的等级。目前实行的高考分批次录取模式是长期以来沿用下来的模式,当时受于招生录取的硬件条件限制,因而才将高校分成若干批次安排录取,考生也因此在填报志愿时对应相应批次。
现在,随着网上录取技术的成熟、硬件的发展,很多省份都已陆续将二本批次和三本批次合并录取,有的地区甚至已经将一本、二本、三本全部合并录取。
安徽省2017年高招将合并普通文理科二本和三本批次招生,将三本批次招生并入二本批次。如此调整后,将扩大考生的选择范围。不过,具体的改革调整方案目前还在制订中。将启动高考改革方案研制高考改革一直备受关注2017年安徽省高考政策解读2017年安徽省高考政策解读。
一、政策的益处:
1. 二本和三本院校融合后,民办院校获得了平等招生的机会,会给一些民办院校带来好的生源,也会促进民办院校办学的综合能力。
2.提高了各高中本科进档率,减少普通高中升学排名压力。本二分数线降低后,大部分学生均可以达到本二线,教育普世化,全面推行素质教育。
3.用避开用人单位设置门槛,有些用人单位,明确要求本三毕业的学生不录取,他们认为本三不属于本科列行。将来学生的毕业证上是不标明本几毕业生,这样有利于推进社会公平2017年安徽省高考政策解读文章2017年安徽省高考政策解读出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001740740.html,转载请保留此链接!。
二、政策的不利处:
这种制度的改革,应该说对考生、家长填报志愿,选择大学带来的冲击和影响是最大的,二本线分数拉低,原来的三本院校涌入二本院校招生,考生家长,一下子面对500余所大学,选择适合自己分数的志愿方案,这个难度可想而知。
没有了有参考价值的数据,往年的录取数据将难以进行参考,这对于不懂数据分析的考生和家长将是最大的难题,以河北省为例,以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%,而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍(以前是3倍),批次合并后,划线比例必须会做出相应调整,这必然会引起报考的盲目。
院校扎堆报考将愈演愈烈,部分院校将面临重新洗牌的境况,一些城市区位好,口碑好的三本院校将冲击老牌的,知名度不高,地理位置偏的二本院校。如果民办高校在办学质量、特色上,没有竞争优势,而收取的学费却比公办高校高,那么,在融合后的二本批次志愿填报中,原来的三本院校可能会遭遇零投档的尴尬,这一现象,已经在融合批次的山东等地出现。
安徽2017高考改革方案
1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。
2017年英语分降语文分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。
据了解,语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查,充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位,注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用,鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。
数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查,强调通性通法,注意数学应用,考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。
英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。
安徽2017年高考高校建设
不久前,省政府印发《一流学科专业与高水平大学建设五年行动计划》,将推进我省高校分类发展,支持中国科学技术大学建设世界一流大学,支持合肥工业大学、安徽大学等高校建设一流学科,达到或接近世界一流水平。计划经过5年持续建设,使我省现代高等教育体系进一步完善,基本实现高等教育现代化。
对此李和平表示,五年行动计划一方面是为了对接国家的双一流建设,但更多的是结合安徽高等教育改革与发展的实际,面向五大发展创新行动计划的现实需求,设计的行动方案,“核心是通过一流学科专业与高水平大学的建设,来引导高校在人才培养能力、科技创新能力和服务支撑引领社会发展方面,做出更大的贡献。”
李和平说,安徽并不是要仅仅建几所高水平大学和几个重点学科,而是用这样的计划,来引领所有的学校科学定位和发展,为区域创新体系的建设,培养人才,并实施成果转化,“是要引导所有的高校,在现实的背景下科学定位,找准发展方向,提高水平。”
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