2017年乌鲁木齐高考改革最新方案正式版

　　以下是学习啦小编为大家整理关于2017年乌鲁木齐学生们高考中能清楚了解改革方案带来对自身影响的内容，欢迎大家来阅读!

　　2017年乌鲁木齐高考改革最新方案正式版

　　2017年高考改革方案》已于正式颁布。这份全新的高考改革方案，全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。下面小编特整理出关于2017年乌鲁木齐高考改革实施方案:不分文理科的相关信息，仅供参考，如有异议，最终还是以国家相关信息为准。

　　“2017年高考改革方案正式颁布，百万山东考生落泪，谢谢全国统考!”最近，不少山东人的朋友圈中都出现了这条高考改革“重磅信息”。但是，这条看起来分析透彻、猛料不断的文章，却是漏洞百出，堪称高考改革之谣言版。

　　掌上乌鲁木齐讯 今天上午，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。

　　《意见》要求，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

　　计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　记者从教育部了解，高中学业水平考试不同于传统高考，将上升为国家级考试，教育部要求高中学业水平考试由省级教育部门统一组织管理，一是省级专业命题机构按照国家课程标准统一命题，二是考试在国家标准考场进行。三是统一阅卷程序、标准和方式。

　　《意见》显示，将于今年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。

　　2017年乌鲁木齐市高考改革正式方案出炉,高考加分政策解读

　　文理不分科，有赞也有弹

　　对于文理不分科问题，虽然目前仅在上海市和浙江省试点，但在不久的将来推向全国，是大趋势。

　　何箐箐是今年的高一新生，她庆幸自己没有赶上改革第一波。以文科见长的她看到数学题都头疼，如果文理不分科，她就“死定了”。

　　何箐箐说：“文理科学习思维本来就不一样，硬让我去学理科，这对我就是一种折磨，反而会增加学习压力，干吗不钻研自己的长处呢?”如果按照现在的高考方案，何箐箐的数学不要给她往下拉分，持平就好。但如果文理不分科，她就要去和理科生PK数学，对她来说“好可怕”。

　　文理不分科让偏科学生喊“伤不起”，同时，也有人担心此做法会给孩子增加负担。

　　周玲利是一名有着30年教学经历的教育工作者，她对文理不分科的政策并不赞同：“现在参加每年学业水平考试的学生，除了有第一次参加的学生外，还有考过该科目的学生，他们再次考试的理由是‘上次考试没得A’，学业水平考试还没有和高考成绩完全挂钩，孩子都要这样较真，一旦到挂钩的时候，他们会不会第一次考了90分，第二次还要考，不到100分就不满足?”

　　周玲利说，高考改革后，政、史、地、理、化、生六门学科选三门考试，计入高考成绩。而目前的学业水平考试政策是，考生有两次考试机会。这就不得不让我们很担心，学生从上高一开始，就想着为高考增加1分怎么去考试，素质教育会不会在高中就戛然而止?改革后，这样的压力不降反增是我们所担心的。

　　然而，市68长韩胜利却认为，这样的改革其实是在给学生减负。

　　他说，这一项改革的目的是培养文理兼通型人才，不让孩子偏科，把高考压力从高三最后一年分摊到高中三年，让学生有计划、有目的地学习。毕竟学业水平考试难度有限，考生从高一开始就可以为自己规划未来，如果高考时想学化工类专业，那就把化学学好，参加考试;如果想学生科类专业，必然要学好生物。学生高考统一考试科目减少，也就意味着高考指挥棒不再像原来那样一考定终身，反而在为高中阶段减负做好了铺垫性工作。

　　同时，韩胜利说，目前的高中学业水平考试内容较浅，如果高考要走这条路，希望增加学业水平考试难度，不让高中培养出的优秀人才打折扣。

　　英语教学将注重实用性

　　英语科目改革从2013年开始就有说法，这一次改革方案中提出，英语进行两次考试，取成绩高的一次计入高考成绩。这让首府高中生们感到很开心。

　　孙梦瑶今年刚上高一，英语成绩中等偏上。这个政策她很看好。她说，对于英语成绩好的学生来说可能不占优势，但对于她这样成绩不是很稳定的学生来说是个利好消息。但同时，她也担心，毕竟好学生是少数，中等成绩学生竞争压力最大，她能否占得优势还得“到跟前了才能看到效果”。

　　市10长黄晖认为，英语两次考试机会的出现，或将影响到英语学科在原来学校教学中和语文、数学“三足鼎立”的位置，可能会稍低于语文和数学，但英语作为一门工具学科，其实用性必须要突出。

　　虽说英语考试不再“一锤子买卖”，如果教学大[微博]纲没有减少英语课时量，学校是不会减少其课时量的，在教学内容上除了要以高考为主，更要增加学生的实用性学习。

　　2015全国教育经费总投入为36129.19亿元

　　一、全国教育经费情况

　　2015年，全国教育经费总投入为36129.19亿元，比上年的32806.46亿元增长10.13%。其中，国家财政性教育经费(主要包括公共财政预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为29221.45亿元，比上年的26420.58亿元增长10.60%。

　　二、落实《教育法》规定的“三个增长”情况

　　1.全国公共财政教育支出(包括教育事业费，基建经费和教育费附加)为25861.87亿元，比上年增长14.55%，同口径*增长9.41%。其中，中央财政教育支出4245.58亿元，比上年增长3.51%。

　　2.各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况。2015年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：

　　(1)全国普通小学为8838.44元，比上年的7681.02元增长15.07%。其中，农村为8576.75元，比上年的7403.91元增长15.84%。普通小学增长最快的是西藏自治区(43.81%)。

　　(2)全国普通初中为12105.08元，比上年的10359.33元增长16.85%。其中：农村为11348.79元，比上年的9711.82元增长16.86%。普通初中增长最快的是西藏自治区(43.37%)。

　　(3)全国普通高中为10820.96元，比上年的9024.96元增长19.90%。增长最快的是湖北省(47.23%)。

　　(4)全国中等职业学校为10961.07元，比上年的9128.83元增长20.07%。增长最快的是湖北省(54.00%)。

　　(5)全国普通高等学校为18143.57元，比上年的16102.72元增长12.67%。增长最快的是宁夏回族自治区(54.79%)。

　　3.各级教育生均公共财政预算公用经费支出增长情况。2015年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算公用经费支出情况是：

　　(1)全国普通小学为2434.26元，比上年的2241.83元增长8.58%。其中：农村为2245.30元，比上年的2102.09元增长6.81%。普通小学增长最快的是湖北省(71.97%)。

　　(2)全国普通初中为3361.11元，比上年的3120.81元增长7.70%。其中：农村为3093.82元，比上年的2915.31元增长6.12%。普通初中增长最快的是湖北省(68.88%)。

　　(3)全国普通高中为2923.09元，比上年的2699.59元增长8.28%。增长最快的是湖北省(104.54%)。

　　(4)全国中等职业学校为4346.94元，比上年的3680.83元增长18.10%。增长最快的是湖北省(120.03%)。

　　(5)全国普通高等学校为8280.08元，比上年的7637.97元增长8.41%。增长最快的是青海省(138.85%)。

　　三、公共财政教育支出占公共财政支出比例情况

　　2015年，全国公共财政教育支出占公共财政支出175877.77亿元的比例为14.70%，比上年降低了0.17个百分点，同口径降低了0.57个百分点。

　　四、国家财政性教育经费占国内生产总值比例情况

　　据统计，2015年全国国内生产总值为685505.8亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.26%，比上年的4.10%*增加了0.16个百分点。