2017年山西高考改革最新方案

　　山西省教育改革进入了深水区、攻坚期，推进考试招生制度改革受到社会广泛关注。下面是学习啦小编为你整理关于2017年山西高考改革最新方案的内容，希望大家喜欢!

　　2017年山西高考改革最新方案

　　1.山西高考改革不分文理科

　　实施新的高考政策后，高不分文理科，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，到2020年基本建成中国特色现代教育考试招生制度。

　　基教处的负责人也明确表示，我省新的高考招生制度方案目前刚刚报教育部，现在等待批复，方案的具体实施将从2017年入学的高一新生开始，即新方案适用于2020年参加高考的学生，2017年前入学的高中生不执行新政策。另外，新政策出台后山西省教育部门会详细解读，让学生和家长尽早了解。

　　2.2016年山西高考全部科目使用全国卷

　　2016年山西高考试卷使用与2015年相同全部科目使用全国卷

　　3.高考取消三本录取批次，原三本录取批次调整为二本C类　　2012年我省普通高校招生录取批次的设置发生变化，取消三本录取批次，原三本录取批次调整为二本C类。山西省招生考试管理中心对这种录取批次的设置进行了调整，即将包括本科独立学院和本科民办高校的第三批本科志愿栏并入第二批次本科院校志愿，设为第二批本科C类，设一个第一志愿、两个平行志愿，单独划定录取分数线。省招考中心表示，独立学院、民办高校志愿设置的调整，属招生办法的调整，不改变学校办学性质。

　　4.山西高考改革之加减分项目

　　一、取消和规范的6项高考加分项目包括：

　　1.体育特长生加分项目。在高中阶段获得 “重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。相关考生可选择报考高校高水平运动队招生，或运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生，或其他体育学类专业招生。

　　2.中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

　　3.科技类竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛 (含全国青少年生物和环境科学实践活动)，“明天小小科学家”奖励活动，全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

　　4.省级优秀学生加分项目。在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。

　　5.思想政治品德有突出事迹加分项目。在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。对有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

　　6.省内地方性加分项目。取消我省省级三好学生、优秀学生干部、体育类考生等地方性加分项目。

　　二、保留的2项高考加分项目包括：

　　1.“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业的退役士兵”，录取时在其高考成绩基础上增加10分投档。

　　2.“烈士子女”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”，录取时在其高考成绩基础上增加20分投档。

　　2017年山西高考改革方案解读

　　一、高考改革不分文理科

　　实施新的高考政策后，高不分文理科，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，到2020年基本建成中国特色现代教育考试招生制度。

　　基教处的负责人也明确表示，我省新的高考招生制度方案目前刚刚报教育部，现在等待批复，方案的具体实施将从2017年入学的高一新生开始，即新方案适用于2020年参加高考的学生，2017年前入学的高中生不执行新政策。

　　二、2016年高考全部科目使用全国卷

　　2016年山西高考试卷使用与2015年相同全部科目使用全国卷。

　　三、原三本录取批次调整为二本C类

　　2012年我省普通高校招生录取批次的设置发生变化，取消三本录取批次，原三本录取批次调整为二本C类。山西省招生考试管理中心对这种录取批次的设置进行了调整，即将包括本科独立学院和本科民办高校的第三批本科志愿栏并入第二批次本科院校志愿，设为第二批本科C类，设一个第一志愿、两个平行志愿，单独划定录取分数线。省招考中心表示，独立学院、民办高校志愿设置的调整，属招生办法的调整，不改变学校办学性质。

　　山西高考招生新政最新解读

　　《山西省深化考试招生制度综合改革实施方案(试行)》(以下简称《实施方案》)13日正式对外发布，其中核心部分高考综合改革备受关注。据介绍，与现行高考制度相比，此次改革主要有高考科目、录取模式、外语考试三个变化，其中山西首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。

　　据介绍，此次改革将高考科目调整成为“3科统一高考科目+3科学生选考科目”，简称“3+3”模式，就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变外，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。这也意味着，文、理分科的现象将不再存在。

　　同时，录取依据将不再仅参考统一高考成绩，而是调整为“两依据、一参考”。其中“两依据”是指依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，“一参考”是指参考综合素质评价，首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。

　　据了解，“两依据”中，一个依据是统一高考成绩，另一个依据是学业水平等级性考试成绩，即考生在6科学业水平等级性考试科目中自主选择3科，每科满分100分，成绩作为高考录取依据之一。“一参考”为参考综合素质评价，即根据普通高中学校为每位学生建立的学生综合素质档案记录内容，高校在录取时作为参考。普通高校在2018年秋季开学前向社会公布对考生综合素质评价的使用办法，并在录取时实施。

　　此外，外语科目将实行“一年两考”。考生可以参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。

　　“此次改革立足于增加学生选择机会和考试机会，着力解决‘一考定终身’、‘唯分数论’等问题。”山西省教育厅厅长张文栋说。他表示，确定从山西省2018年秋季入学的高中新生开始启动高考综合改革