2017年语文高考题型全国一卷及语文复习检测试卷(2)
二、古代诗文阅读
4.阅读下面的文言文，完成下列各题。
邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉;母阴氏，光烈皇后从弟女也;兄骘，亦有大才。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能诵史书，十二通《诗》、《论语》.诸兄每读经传，辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁欲举博士邪?”后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。
永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。
元兴元年，帝崩。殇帝生始百日，后乃迎立之。(殇帝，和帝寄养在民间的儿子，于此时继位)尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色。窃者悔惧，因即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。及殇帝崩太后定策迎安帝犹临朝政以连遭大忧百姓苦役殇帝殉器及诸丧礼事事减约十分居一。自太后临朝，水旱十载，四夷外侵，盗贼内起。每闻人饥，或达旦不寐，而躬自减省，以救灾厄，故天下复平，岁还丰穰。
(选自《后汉书•和熹邓皇后纪》，有删节)
(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.及殇帝崩/太后定策/迎安帝/犹临朝/政以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事/事减约十分居一
B.及殇帝崩/太后定策迎安帝/犹临朝/政以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼/事事减约/十分居一
C.及殇帝崩/太后定策迎安帝/犹临朝政/以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼/事事减约/十分居一
D.及殇帝崩/太后定策/迎安帝/犹临朝政/以连遭大忧/百姓苦役/殇帝殉器及诸丧礼事/事减约十分居一
(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是 D
A.“从弟”，古时指同祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性，同今之“堂弟”。
B.“诸生”，是古代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。
C.“陛下”，本指站在台阶下的侍者，臣子进言天子时须先呼台下侍者而告之，后成为与帝王面对面时对帝王的敬称。
D.“崩”，古代对死的一种讳称，专指皇帝的死亡，意义相同的词语还有“崩殂、驾崩、仙逝、薨、不禄”等等。
(3)下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 C
A.邓皇后恭良孝顺，善解人意。祖母为她剪发时不小心弄伤了她的额头，她为了不伤害老人家的好意，就忍住痛没有出声。
B.邓皇后识大体明大义，不娇宠。她入宫后虽深得皇上恩宠，但她对皇上特许她母亲和兄弟入宫探病且久留一事予以拒绝。
C.邓皇后宅心仁厚，明察秋毫。有一次宫里丢了大珠，她不想严刑逼问导致伤害无辜，而是通过察言观色把罪犯找了出来，使之接受了处罚。
D.邓皇后心忧黎民，厉行节约。她主政时，国家内忧外患不断，她关注民生疾苦，减少自己的生活用度，天下恢复了太平。
(4)把选文中画横线的句子和课内句子翻译成现代汉语。
①母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪?”
②帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。
【考点】51：文言文阅读.
【分析】(1)本题考查文言断句.解答该题可以根据句意、虚词和结构判断.
(2)本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记.
(3)本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较.
(4)本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.
【解答】(1)理解句意后，抓住词汇“安帝、殇帝、事事”和分数表示法断句，“太后定策/迎安帝”一句中间可断可不断.故选：C.译文为：等到殇帝去世，邓太后决定迎立安帝，仍临朝听政.因接连遭受大丧之事，老百姓苦于差役，殇帝的随葬品以及各项丧葬之事，事事都减省节约，只有常规的十分之一.
(2)D 天子死曰“崩”;诸侯死曰“薨”;士大夫死曰“卒”;士死曰“不禄”;庶人死曰“死”;仙逝即去世，像仙人一样离开人间，是对“死”委婉的说法.
(3)C“而是通过察言观色把罪犯找了出来”.原文“首服”说明偷窃者是自首服罪的，并不是邓皇后亲自找出来的.
(4)①“非”，批评;“女工”，即“女红”，女性要做的纺织、刺绣、缝纫等事;“务学”，致力于学习.译文为：母亲常常批评她，说：“你不去学习女子要做的纺织、刺绣、缝纫这些事来为自己做衣裳做服饰作准备，却改为致力于学习经书，难道你要去考博士吗?”
②“官爵”名词作动词，译为“加官进爵”;“辄”译为“就”;“终帝世”译为“在整个和帝在位时期”.译文为：和帝每次想给邓皇后家族里的人加官进爵，邓皇后就哀求辞让，所以她哥哥邓骘在整个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已.
大意2分.
答案：
(1)C
(2)D
(3)C
(4)①母亲常常批评她，说：“你不去学习女子要做的纺织、刺绣、缝纫这些事来为自己做衣裳做服饰作准备，却改为致力于学习经书，难道你要去考博士吗?”
②和帝每次想给邓皇后家族里的人加官进爵，邓皇后就哀求辞让，所以她哥哥邓骘在整个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已.
参考译文：
和熹邓皇后邓绥，是太傅邓禹的孙女.父亲邓训，是护羌校尉;母亲阴氏，是光烈皇后堂弟之女.邓皇后五岁时，太傅夫人很疼爱她，亲自为她剪发.夫人因为年龄大眼睛看不太清，误伤邓皇后的额头，邓皇后忍住痛苦不吭声.身旁看到的人感觉奇怪就问邓皇后，邓皇后说：“不是不痛，太夫人怜爱我为我剪发，不忍伤老人心意，所以忍受了.”邓皇后六岁能读史书，十二岁通读《诗经》、《论语》.她的哥哥们每次诵读经书，她就虚心请教.她的志趣在研究诗书典籍，而不过问居家事务.母亲常常批评她，说：“你不学习女子要做的纺织、刺绣、缝纫这些事来为自己做衣裳做服饰作准备，却改为致力于学习经书，难道你要去考博士吗?”邓皇后难以违背母亲的话，白天操练女工，晚上就诵读经书典籍，家人称呼她为“诸生”.她父亲邓训认为她与众不同，无论大小事，往往和她详细计议.
和帝永元七年，邓皇后与诸家女子一同选入宫中，进入掖庭成为贵人，当时的年龄是十六岁.她恭谦肃穆，小心谨慎，一举一动，有规有矩，和帝深深地嘉许而喜爱她.邓皇后有病，皇帝特许她的母亲和兄弟入宫服侍医药各事，而且不限定留宫的日数.邓皇后对和帝说：“宫中禁地至为重要，而使外家的人久留禁宫之地，对上来说让陛下蒙有偏袒私幸的讥讽，对下来说使我获得不知足的诽谤.上下两相受损，我实在不情愿啊!”和帝说：“别人都以经常能到禁宫走走为光荣，而你却反以为忧虑，深深地自我抑制宁愿吃亏，真是难能可贵而为人们所做不到的啊!”和帝每次想给邓皇后家族里的人加官进爵，邓皇后就哀求辞让，所以她哥哥邓骘在整个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已.
元兴元年，和帝去世.殇帝刚出生只百余日，邓皇后就迎立他为皇帝.殇帝尊邓皇后为太后，太后临朝听政.这个时候刚刚遭受大丧之事，法规禁条没有完备.宫中丢失了一箧大珠，邓太后考虑到，如果加以拷问，必定伤及无辜.于是亲自检看所有宫人，观察她们的脸色和神情，偷窃者马上就自首服罪.左右侍从没有不叹服的，认为邓太后圣英明哲.等到殇帝去世，邓太后决定迎立安帝，仍临朝听政.因接连遭受大丧之事，老百姓苦于差役，殇帝的随葬品以及各项丧葬之事，事事都减省节约，只有常规的十分之一.自从邓太后临朝听政以来，水旱之灾共有十年，周边外夷入侵，国内盗贼兴起不绝.太后每听到老百姓饥荒，有时通宵不能入睡，亲自减少或撤除生活供给，用以救济灾难困苦，所以天下恢复太平，年景还得到丰收.
5.阅读下面的作品，完成下列各题。
乾元中寓居同谷县作歌七首(其七)
男儿生不成名身已老，三年饥走荒山道。
长安卿相多少年，富贵应须致身早。
山中儒生旧相识，但话宿昔伤怀抱。
呜呼七歌兮悄终曲，仰视皇天白日速。
(1)下列对本诗的理解与鉴赏，不正确的两项是 BC
A.题为“乾元中寓居同谷县作歌七首”，可见是乾元年间诗人流寓同谷时所作的组诗。本诗是诗人流落穷谷荒山的生活遭际的真实写照。
B.一、二句写诗人一生为追求成名奔波天下，却一事无成，至身老之时，还“饥走荒山道”，真切展现了诗人食不果腹、困顿潦倒的生活。
C.三、四句，诗人追述了困居长安时的见闻和感受。长安城中的富贵多为凭借父兄余荫随手取得卿相的少年，流露出诗人的富贵之羡。
D.“宿昔”即昔日。最后四句诗人与旧人说其往日抱负，却更感到“白日速”，只因杜甫是入世主义者，而今年老无成，故觉光阴易逝。
E.本诗长短句的错综使用，并用仄声字煞尾，大大强化了诗歌的顿挫声情，真切地展示了诗人当下复杂不平的心态，深为后人所赞许。
(2)全诗抒发了诗人哪些思想感情?请结合诗句简要分析。
【考点】57：怀古咏史诗.
【分析】(1)本题考查学生对诗句内容、情感、表现手法的理解和把握.
(2)本题考查理解诗歌情感的能力，要结合全诗来分析.
【解答】(1)B“一生为追求成名奔波天下”不当;本句抒发了身世感慨，是说如果不成名很快就会老去;C“流露出诗人的富贵之羡”错误，应是愤激之语，是诗人对出现少年卿相的腐朽朝政的讽刺;故选BC.
(2)解答思想感情题要结合诗句，题干中有“全诗”的提示，可按照诗句的顺序逐句梳理，同类合并.“身已老”“终曲”“白日速”均点明时光流逝、年事已高，却一事无成;“饥走荒山道”写出自己食不果腹，漂流在外;“长安卿相”“富贵”写出作者对权贵人物的鄙视、愤慨;“伤怀抱”表达自己复杂难平的心态，壮志难酬的悲愤.可结合这些作答.
答案：
(1)BC
(2)本诗是杜甫处于穷愁绝境之时所作，可谓长歌当哭，悲痛至极.全诗有：①年老无成的身世之悲.开头用九字句表现自己年近半百，名未成，身已老，发出叹穷嗟老的感慨，流露年事已高却壮志难酬的身世之悲.尾句诗人搁笔望天，只见白日飞速，久滞羁旅、年齿已衰的诗人迟暮之悲再次油然而生.②流离失所的生事之艰.次句写诗人满怀报国之志，却流落穷谷荒山，为饥饿所迫，奔波于荒山之中，备尝艰难潦倒之苦.③政治腐败的家国之痛.颔联写当今长安权贵，钻营早仕，然不过是些尸位素餐之徒.诗人写富贵须致身早，似是对人的劝导，实则饱含对“少年”“卿相”这种腐败政治的愤慨.
译文：
男子汉如果不成名很快就会老去，三年来忍饥挨饿走在荒山野岭.长安卿相都是少年人，富贵应该要趁早.山中的读书人都是旧相识，只与他们谈起那些令人很不愉快的往事.啊，我唱起第七首歌，终止了吟唱，搁笔望天，只见白日在飞速地奔跑.
赏析：
本诗集中地抒发了诗人身世飘零之感.在结构上，首二句点出主题，中四句叙事，末二句感叹.
此诗开头使用了九字句：“男儿生不成名身已老”.浓缩《离骚》“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”意，抒发了身世感慨.杜甫素有匡世报国之抱负，却始终未得施展.如今年将半百，名未成，身已老，而且转徙流离，几乎“饿死填沟壑”，怎不叫他悲愤填膺!六年后杜甫在严武幕府，曾再次发出这种叹穷嗟老的感慨：“男儿生无所成头皓白，牙齿欲落真可惜.”(《莫相疑行》)其意是相仿的.
次句“三年饥走荒山道”，把“三年”二字缀于句端，进一步突现了诗人近几年的苦难历程.“三年”，指至德二载，显然同属愤激之言.
五、六句又回到现实，映现出诗人和“山中儒生”对话的镜头：“山中儒生旧相识，但话宿昔伤怀抱.”诗人身处异常窘困的境地，当然感叹自己不幸的遭遇，因而和友人谈起的都是些令人很不愉快的往事.忧国忧民的“怀抱”无法实现，自然引起无限伤感.
第七句“呜呼七歌兮悄终曲”，诗人默默地收起笔，停止了他那悲愤激越的吟唱，然而思绪的巨潮如何一下子收住?“仰视皇天白日速”，搁笔望天，只见白日在飞速地奔跑.这时，一种迟暮之感，一种凄凉沉郁、哀壮激烈之情，在诗人心底涌起，不能自已.
此诗作为组诗的末篇，集中地抒发了诗人身世飘零之感.艺术上，长短句错综使用，悲伤愤激的情感，犹如潮水般冲击着读者的心弦.
6.名篇名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》中描写自由自在的景物，借此来表达自己出仕本属无心，渴望回归田园的两句是：“ 云无心以出岫 ， 鸟倦飞而知还 ”。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的两句是：“ 安能摧眉折腰事权贵 ， 使我不得开心颜 !”
(3)杜甫《阁夜》中诗人极目远眺，感慨像诸葛亮和公孙述这样的豪杰之士，都成了黄土中的枯骨一句是：“ 卧龙跃马终黄土 ”。
【考点】39：名篇名句默写.
【分析】本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力.解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答.注意字形，不要出现错别字，写后要检查.
【解答】(1)云无心以出岫，鸟倦飞而知还(重点字：岫)
(2)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜(重点字：眉)
(3)卧龙跃马终黄土(重点字：卧)
三、语言文字运用
7.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
(1)近年来，我们了解到校园欺凌事件，数量不少，性质更是触目惊心。解决校园欺凌问题任重道远，只有多管齐下，才能标本兼治。
(2)伪造就诊资料套取新农合基金，只是新农合骗保中的冰山一角。不少地区都出现了基层组织干部侵吞农民医保费等影响重大的案例。
(3)先生谈锋甚健，和他对话，你多半只有听的份。先生本性情中人，不装深沉，在酒桌上侃段子，那是一绝，满座人都会为之前仰后合。
(4)容忍若超过限度，就变成了容纳罪恶的病态。面对列强的侵略瓜分，中国人如果唾面自干，采取忍耐不抵抗的态度，就会沦为亡国奴。
(5)帮学生克服思维弱点，是教育的要义。但有人打着批判性思维的幌子，在教育方法上一味追求别出机杼、与人不同，其实是一种跑偏。
(6)“书院”这个词现在很热，很时髦。有些大学的教研机构乃至学生宿舍楼纷纷改名“书院”，书院复兴之势不绝如缕，普大喜奔。
A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(5) C.(2)(5)(6) D.(3)(4)(6)
【考点】18：成语.
【分析】本题考查正确使用成语的能力.解答此类试题，要结合平时对成语的积累和语境进行分析判断.成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性.要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点，找到解题的突破口.
【解答】①正确，标本兼治：中医学术语.是指医者在医治的治疗中采取治标兼治本的手段.符合语境;
②正确，冰山一角：原比喻不能长久依赖的靠山，现指所暴露出来的只是事物的一小部分.符合语境;
③正确，前仰后合：身体前后晃动.形容大笑或困倦得直不起腰的样子.符合语境;
④正确，唾面自干：别人往自己脸上吐唾沫，不擦掉而让它自干.形容受了污辱，极度容忍，不加反抗.符合语境;
⑤感情色彩不当，别出机杼：别：另外;机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局.指写作另辟途径，能够创新.褒义词，这里误用为贬义词;
⑥对象错误，不绝如缕：绝：断;缕：细线.多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续.不能用来形容“复兴之势”;
故选：A.
8.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.中国铁建铁四院设计施工总承包了湖南长沙中低速磁浮铁路工程，将于近期开通试运行，乘客从长沙高铁南站只需10分钟即可到达黄花机场
B.中国女科幻作家郝景芳凭借其《北京折叠》获得第74届雨果奖.这是继2015年刘慈欣凭《三体》获奖后，中国科幻作家再次获得这一殊荣
C.多位受访专家表示，中国由于在全球网络空间中的迅速崛起将获得更多话语权和治理主动权，但需要补足技术、产业，向网络强国进军
D.北京的雾霾很大程度上是由于其所处地理位置及周边的气候环境决定的，历史上北京就有春秋两季下黄土、冬天熏煤烟的气象
【考点】27：病句辨析修改.
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因.
【解答】A项，结构混乱，首句中的缺少介词“由”，应该把首句改成“由中国铁建铁四院设计施工总承包的…”;
B项，正确;
C项，成分赘余，“由于”用于句子中是整个句子缺少主语，应该去掉“由于”;
D项，介词误用，“由于”表具体的原因，而整个句子表述的是引起的具体问题，应把“由于”改为“由”.
答案：B.
9.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
学术界一般认为，真正符合现代小说观念的成熟小说作品，是到唐代才产生的， (1)就是唐代传奇小说。在唐以前，中国古典小说 (2)处于萌芽和雏形期。神话只是小说的萌芽， (3)不是小说本身， (4)不是成熟的小说。除了神话传说之外，先秦诸子中的寓言故事和史传文学 (5)在叙事和人物描写等方面为小说提供了艺术经验， (6)它们本身并不就是小说。
A./ 还是 既 也 即使 可是
B.这 只是 还 更 也 但
C.也 还 / 因此 固然 不过
D.当然 / 因为 所以 虽然 然而
【考点】1B：关联词语.
【分析】本题考查使用关联词语的能力.要分析句子间关系和关联词语的搭配.宜用排除法.
【解答】根据“真正符合现代小说观念的成熟小说作品，是到唐代才产生的”语意，那么在唐以前的中国古典小说处于萌芽和雏形期，那么(2)处填“只是 ”或“ 还”较好; “不是小说本身”“不是成熟的小说”这两句语意上有递进关系，(4)处填“更”较好;
故选：B.
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
城市化、现代化和女权主义等社会转变促使出生率下降，世界上的老年人将会变得愈来愈多。此外，由于医疗水平提高，人类的平均寿命得以延长，这也使得老年人口增多。所有的人口学家都同意，(1) 世界将逐渐迈向老龄化 。老龄化是今日全世界都必须面对的问题，只是程度有所不同。目前，日本(2) 是全球老龄化程度最深的国家 ，其人口年龄中位数已达44.6岁，而相比之下，巴基斯坦只有22.1岁，为世界最低。(3) 老龄化社会究竟是好还是坏 ?这样的社会当然有一定的优点，如民众将比较有智慧，社会气氛平和。但缺点也是显而易见的，如医疗系统将出现难以负荷的重担。
【考点】2F：表达简明、连贯、得体.
【分析】本题考查补写句子的能力.解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前后的语境进行总结概括，注意字数的限定.
【解答】解析：
第一处空格，根据“人类的平均寿命得以延长，这也使得老年人口增多”，可以提出“世界将逐渐迈向老龄化”;
第二处空格，根据“其人口年龄中位数已达44.6岁，而相比之下，巴基斯坦只有22.1岁，为世界最低”，可以提出“是全球老龄化程度最深的国家”;
第三处空格，根据“这样的社会当然有一定的优点，如民众将比较有智慧，社会气氛平和.但缺点也是显而易见的，如医疗系统将出现难以负荷的重担”，可以填出“老龄化社会究竟是好还是坏”;
答案：
(1)世界将逐渐迈向老龄化.(2)是全球老龄化程度最深的国家(3)老龄化社会究竟是好还是坏
11.下面是某校“图书漂流”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
【考点】87：图文、表文转化.
【分析】本题考查图文转换.
【解答】题干要求对所给的框架图进行解说.首先要把握框架图的结构，这幅框架图是由四个层次组成，应按照由下往上的顺序逐层介绍.在解答本题时，要准确突出“图书漂流”所要做的事情，在海报的宣传等方面要具体体现，要从不同层次体现“图书漂流”等具体做出的工作.
参考答案：
示例：“图书漂流”需要宣传和实施.宣传工作包括出海报，并在学校网站和广播站报道.实施工作包括收集图书、放置“漂流卡”、漂流推广、收回漂流书籍.
四、写作
12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作战训练班就要结束了，每位学员都摩拳擦掌，准备投入最后的作战演习。“你们自认为是身经百战了吗?”教官说，“我敢说，有不少人会掉进我的陷阱!”
“教官太会说笑了，我们也曾经自己挖过坑，架起竹枝，撒上土，可以说经验老到，呵呵，陷阱还能看不出来!”有一位优秀的学员不服气地说道。看到这位学员有点不忿，教官突然变得严肃起来：“我的陷阱不必挖深，但保证你们都会掉下去!”
演习结束后，每个人都一副苦相，身上臭烘烘的污泥弄得他们手足无措。“长官也太可怕了!”那个起哄的学员说道，“他居然挖了两个陷阱!我们刚跳过一个，正想放松一下，就掉进了下一个。”
这则材料引发了你怎样的联想和思考?请结合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【考点】91：材料作文.
【分析】机遇总是伴随着风险，同样成功的近邻便是失败.成功后，是一个人最容易松懈、最容易自我满足的时候，也是一个人最容易忽视危机的时候.这个时候，如果你不能保持清醒的头脑，很容易栽跟头.不要摔倒在成功后，越是成功，你越应该警惕，越应该付出加倍的努力，这样才能不断进步.最危险的时刻，往往就出现在你自以为已经脱离危险的时候.因此，在竞争的大雾中行走，管理者始终保持如履薄冰的心态，早已不是自我标榜的作秀，而是自我保护的需要.
参考立意：
1、始终保持清醒的头脑;
2、不要摔倒在成功后.
【解答】
始终保持清醒的头脑
花瓣凋零，究竟是春日的落寞还是花朵的重生呢?叶子离去，是因为风的追求还是树的挽留呢?“淡泊以明志，宁静以致远”?生活需要清醒，需要我们用清醒去拨开迷雾，去感悟真谛?
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”?当年屈子行吟泽畔，开创了清醒于世而自绝的先河，他以死为镜，求得精神的永恒?“高山仰止，景行行止”，这是何等光辉的结果!在漫长而污浊的世风中，伟人以美德浣濯自我精神之缨，清醒之后的他们更是熠熠生辉? 我很自然地想到了陶渊明?大野无边，五柳扶风，素淡的情怀如月下一缕萧声?一顶草帽，一把镢头，到了南山也就到了家?为了超凡脱俗的人生境界，他在清醒中放弃了官场名利?“登东皋以舒啸，临清溪而赋诗”?他逍遥而快乐;“采菊东篱下，悠然见南山”?他自在而清闲?面对现实，他选择退去?息隐蒿莱，这是伟人们在血雨腥风里清醒后的选择，是清醒让他的生命变得如夏花般绚美?
清醒是甘露也是剪刀，它能够让生命之树剪除病枝赘叶后更显生机?清醒是一种智慧也是一种伤痛，清醒的人需要忍辱负重的气慨，需要毁誉不悲的胸怀，需要直面鲜血的豪迈，所以敢于清醒的人也是坚强的?
梵高是清醒的，他用画笔和幻想，梳理出了那些或轻或重?或浅或深?或明或暗的诡异画面;庄周是清醒的，他将自己分成两半，一半留在昨日，一半放在黎明，一句“往矣，吾将曳尾于涂中”，让他来也轻盈，去也悠悠;李白是清醒的，叫贵妃磨墨，让力士脱靴，在他眼里，功名富贵及大唐的风雅不及那一片明月干净?他在饮酒的同时饮下了月亮，在饮下月亮的同时，饮下了千家万户的捣衣声?
大浪淘沙之后，我们感受到了信仰的力量，看到了人文的光辉.“君不见，君莫舞，玉环飞燕皆尘土，闲愁最苦”.岁月流转，渺小的事物只是转瞬即逝的电光火花，清醒之后依旧闪光的伟大，才是永恒的岁月山河.
2017年语文高考题型全国一卷及语文复习检测试卷(2)
