江苏省2017年高考语文试卷(2)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
哲学论著要有“烟火气”
陈先达
①我是读者，也是作者;喜欢读，也写写。作为读者，我喜欢理深词丰、耐读能懂的东西;作为作者，又会专注自我，陷入生僻冷怪以为高的误区。作者与读者心不相通，是作者尤其是哲学论著作者的大忌。
②当然，并不是任何读者都能读懂任何哲学书;也不能要求作者写的哲学著作和文章，任何人都能懂。术业有专攻，文化水平有高低之分，有专业非专业之分。但作为学者，应该考虑如何使自己写的东西能够让人读懂。这里有个文风问题。
③哲学文章难写，通俗化的哲学文章更难写。哲学大众化、通俗化喊了多年，至今仍然没有出现一本像当年艾思奇《大众哲学》那样有影响的哲学通俗化著作。哲学大众化并非专注所谓文采、卖弄文词能做到的。章学诚说：“夫立言之要，在于有物。古人著为文章，皆本于中之所见，初非好为炳炳烺烺，如织工绣女之矜夸色彩已也。”哲学文章要让人懂，必须自己把道理吃透，先沉下心来下一番研究功夫。理不透，文不可能通。没有一个人能把自己没有弄懂的东西让别人听懂，甭说大众化，连小众化都难。
④我们并不要求哲学都是大众哲学，哲学应该也必须研究一些高难度的哲学问题，但无论多高深，总要成书成文，要讲究文风，不能是天书。康德著作那样艰深晦涩，但康德也并不自夸，相反在他的私人通信中，常以不能通俗为憾。
⑤刘勰在《文心雕龙》中说，“理形于言，叙理成论。词深人天，致远方寸。”这很有道理。理只能用文字来论述，而论述就是讲理。不讲理，是空论。有理有论，才成为理论。哲学是哲理，不讲理，不是哲学。如果没有适合的表达方式，逻辑混乱，词不达意，再正确的哲学理论也难流传。真理需要用生动的文字来表达，才能深入人心，即入人方寸之间。
⑥我经常对我的博士生说，希望你们按中国人的思维方式和风格写国人爱读的文章，写外国人也能懂的文章。我们写不出庄子式的寓言哲学，也写不出老子的韵诗哲学，时代不同，风格也不可能相同，但我们可以学学他们把哲学道理讲得那么深，那么有趣，一卷在手，欲罢不能。这才是功夫。《孟子》也很有嚼头，其中论辩、说理，都很有说服力，文章也很有风格。
⑦马克思主义哲学研究，需要科学精神，但同样也需要战斗精神。有科学精神，才有理可讲;有战斗精神，才有勇气坚持真理。马克思主义哲学研究著作和文章，如果从头至尾没有“烟火气”，没有一点点热气，只有概念到概念，满篇都是建构、解读之类的东西，说内心话，我不佩服。
(摘自2013年12月25日《光明日报》)
15.本文所说的“烟火气”是指什么?(6分)
16.请分析“通俗化的哲学文章更难写”的原因?(6分)
17.请概述本文的论述思路。(6分)
七、作文(70 分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。——王尔德
信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——泰戈尔
世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。——罗曼·罗兰
要求：选好角度，确定立意，明确文体(除诗歌外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
江苏省2017年高考语文试卷参考答案
一、语言文字运用(15分)
1.B 析：A. 坐落 瓜葛(gé) C.寒暄 D.额手称庆 间不容发(fà)
2.B 析：平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。或形容文章容易理解;平易近人：比喻态度平和。态度谦逊和蔼，对待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己，略带贬义。字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。心领神会：指对方没有明说，心里已经领会。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。
3.(散文)形式自由;(小说)情节曲折(或：跌宕);(诗歌)想象丰富(或：跳跃性大)。(一点2分，两点4分，三点5分。共5分)
4.示例：(1)小草受到践踏，却以绿意来装点。(2分)
(2)腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香。(4分)(所仿句子内容、形式必须和例句大体一致)
二、文言文阅读(19分)
5.(1)改变，强行改变(2)分开，拨开(3)安排，处置(4)同“彰”，表彰，彰显
6. 决断(有才干)、忠诚(有气节)、识人(会识人)、廉洁/无私(不为己)。(每两点1分。共2分)7. C 析：受到严刑拷打的是柳公的儿子，不是柳公。
8.(1)况且让我听从了神巫的话而活下来，去除圣人的教化而学习不同的技艺，不如快速死去更好。(“异术”“愈”各1分，语意1分。共3分)
(2)等到找到柳公并且询问他的时候(1分)，柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇，并且抛弃家人来把他们交付给贼寇(“绐”“捐”“委”各1分，语意1分。共4分)。
(3)时代不同但他们的德行相同，李元平前往将会被俘获，还铲除什么贼寇呢?(“且”“见获”“何寇之攘”各1分。共3分)
【参考译文】
柳公字惟深，他的祖先是河东人。柳公应对重要事件能做出清晰准确的决断，遇到与气节相关的事情一定有所建树。十多岁的时候，有一个自称是神巫的人来说：“根据相法你应该是将会早亡并且微贱，幸好如果成为佛教徒，就可以延迟死亡的时间，官位仕途不是你的事情。”柳公的父辈们一向厚加爱抚他，更是相信他的特别，就想强令他改变去除他的学业，听从神巫的话。柳公认为不能这样，并且说：“人生死的道理，圣人都很少去讲，士大夫也不去谈论，神巫为什么反而能全部说出呢?况且让我听从了神巫的话而活下来，去除圣人的教化而学习不同的技艺，不如快速死去更好。”
开元中期，汝州举荐学子进京参加进士考试，一起共计有百余人，柳公是这些人中的第一名。江南西道观察使听说了他的名声，征召他到府衙。因为信州城邑，百姓遭受残害，损害耗费残破凋敝，于是让柳公代理永丰县令。柳公于是采用严厉的刑律来威慑奸恶横暴的人，分布容和之气(就是采取宽和的政策)来施加恩惠给鳏寡孤独无依无靠的人，驱除外物的害处，消除百姓的痛苦，官吏没有卖弄权势得利失利的祸患，政策没有违犯法令杂乱无章的弊病，统辖所属的百姓，听诉讼断案件，慢慢的打官司的就停息了。农夫重新回到田地里耕种，商人可以正常地在集市上交易。人口众多了之后就使他们富裕起来，廉耻之心于是就产生了;百姓富裕起来之后就对他们加以教化，学校于是就建立起来了。
泾州的士兵发动叛乱，柳公因为变乱发生得仓促突然，于是就带着全家逃到终南山藏匿。贼寇寻访柳公藏匿的地方，想拿宰相的印信来诱降他。等到找到柳公并且询问他的时候，柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇，并且抛弃家人来把他们交付给贼寇。贼寇于是捉住他的爱子，严刑拷打审讯查问，折断了他儿子的右胳膊，然而柳公并不顾恤他儿子。就步行进入荒无人烟的山谷，拨开厚密的丛草寻找路径，翻越秦岭，经过褒骆到行宫朝见皇帝。皇帝赞赏他忠诚有气节，时时召见。柳公磕头流泪，多次向朝廷陈述平定贼寇的计策。贼寇平定，记录功劳，赐给他轻车都尉的官职，封他为宜城县开国伯，授予他兵部尚书侍郎的职位。这一年，盗贼占据淮浒，朝廷正商议讨伐，宰相因为大理寺评事李元平有名声，认为他的才能能够铲除盗贼，就任命李元平担任汝州知州。遥闻风声曲从利益的那些大臣们都说举荐的是贤才，只有柳公情绪激昂地在朝廷中说：“这些人说个没完没了，是炫耀美玉而卖出石头(口是心非的意思)。华而不实，时代不同但他们的德行相同，李元平前往将会被俘获，还铲除什么贼寇呢?”当时的人都不相信他的话。没多久，盗贼偷袭汝州，俘获了李元平后归去，所有的人没有不嗟叹佩服柳公的。
贞元五年二月五日，在昌化里去世，柳公不断改担重任，丰厚的俸禄，全都散布给宗亲，没有一块土地用来安置自己的子孙，没有一间房子用来聚集他的族人。有一个这样的品行，尚且应该表彰褒奖，更何况这样的品行很完备，怎么可以不记录：本来就应该用荣耀的谥号来赞扬他，彰显给后来人看。
三、古诗词鉴赏(10分)
9.(1)①“年年为客”，极写飘泊时间之漫长;②“遍天涯”，道尽飘泊空间之辽远。(每点1分。共2分)
(2)①突出了梅花清峻(清绝、孤标)的特点;(2分)②衬托。月光柔和，星光点点，闪烁其间，衬托了梅的清峻。(手法1分，答成“映衬”亦可;分析1分。)(共4分)
(3)①借梅影渲染客居的孤独凄清氛围;②由梅花的清峻孤独引发诗人的羁旅憔悴之苦;③因《小梅花》加深游子思家之情。(一点1分，两点3分，三点4分。共4分)
【鉴赏】
赵长卿，号仙源居士。江西南丰人。宋代著名词人。宋宗室，居南丰。生平事迹不详，曾赴漕试，约宋宁宗嘉定末前后在世。从作品中可知他少时孤洁，厌恶王族豪奢的生活，后辞帝京，纵游山水，居于江南，遁世隐居，过着清贫的生活。
赵长卿这首《阮郎归》，题为客中见梅。词的意蕴是以梅花象征客子，词的主旨在题目藏而不露。
“年年为客遍天涯。”年年为客，极写飘泊时间之漫长。遍天涯，道尽飘泊空间之辽远。作者开篇径言与家乡的隔绝，真实地道出心灵上所担荷的羁愁之深重。“梦迟归路赊”。还家的好梦，总是姗姗来迟，使客子梦中还家暂消思愁的机会都没有。现实冷峻，摆在面前：归路迢递，归不得也。首句述离家之久之遥，已使读者深为之伤感，次句又言客子归家之情，即在梦中亦不可伸更使读者倍感心中的郁闷不可发泄。
短短两句，便可动人之心，作者感情之真挚，笔力之深厚，可窥一斑。显然，客子这一夜，又是一个不眠之夜。“无端星月浸窗纱。一枝寒影斜。”榻上辗转，忽尔见到那浸透了月光的窗纱上，映现出一枝梅花横斜的姿影。月光溶溶，柔和似水，星光点点，闪烁其间，愈发衬托出梅枝清峻。“无端星月浸窗纱，一枝寒影斜。”一笔便写出梅花“清绝，十分绝，孤标难细说”(长卿《霜天晓角·咏梅》)的神理。妙笔也。
“肠未断，鬓先华。”换头遥挽起笔，不写梅花，转来写人。年年天涯，梦迟路赊，纵未愁断，也已是早生了白发。人自然是“新来瘦转加。”一天天憔悴下去了。“角声吹彻《小梅花》。”古人常因笛中之曲有《梅花落》，大角之曲有《大单于》《小单于》《大梅花》《小梅花》(《乐府诗集》卷二十四)，而想象梅花有情，笛声角声，使之伤心，甚至凋落。当角声吹彻《小梅花》曲之时，正梅花极具伤心难堪之际。
这紧紧衔连客子伤心难堪之至极，此情、此境，究为怜梅耶?抑为自怜耶?不知梅花为客子之幻化欤?抑或客子为梅花之幻化欤?恍难分辨。结句一唱点醒：“夜长人忆家。”此一句最是深情通篇之感触、皆汇于此。年年天涯，何尝不是漫漫长夜今日无眠，数年来又何曾安枕过。以“家”字结穴，意尤味深长。
这正是全幅词情的终极指向。而在赵长卿词中，家与梅，又原有一份亲切关系。长卿《花心动·客中见梅寄暖香书院》云：“一饷看花凝伫。因念我西园，玉英真素”，“断肠没奈人千里”，“那堪又还日暮”。可以发明本词结穴的言外之意。见梅思家，尤为刻挚，结得朴厚、含蓄。
返顾全词的笔路意脉，作者身处天涯为客，夜半无端见梅，自怜、怜梅，思绪萦回曲折，终归于夜长忆家，收曲以直。梅花客子层层相对而出，一笔双挽而意脉不断，可谓别致。词情词境，将客子之伤心难堪与梅花之伤心难堪交织处，将梅枝月下寒影之意象与客子羁劳憔悴之形象印合为一境，梅花隐然而为客子之象征，又隐然指向所忆之家园，可谓清新。全词主旨虽然是客子之愁苦，但写出了月中梅枝之寒影，其清峻之精神，也正是客子之精神，于是抒发愁怅之同时也含有一种高致。细论起来，赵长卿此词不失为一首含蓄有味的佳作。
四、名句名篇默写(8分)
10.(1)夙兴夜寐(2)乐其友而信其道(3)汩余若将不及兮(4)清荣峻茂(5)黑云压城城欲摧(6)杳不知其所之也(7)一尊还酹江月(8)山河表里潼关路
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
11. ①热爱文学，有才华。②工作认真，能吃苦。③默默无闻，很普通④心胸狭窄，不豁达。(每点1分。共4分)
12. ①插叙。(1分)②交代我不给老朋友作序的原因，使故事更加完整。(1分)③衬托老朋友的人物形象，使其形象更加丰满。(1分)④暗示主旨，告诫人们要能够正确面对自己的不足，并且人与人之间要多一些理解与宽容。(1分)(共4分)
13.①比喻、象征，凋零的黄叶象征着像老朋友一样的为革命献出自己一生的老人一个个孤零的飘落。(2分)②“外面很冷”暗示当时社会的冷漠，社会缺少对这些为社会作出贡献的革命者的关心。(2分)③“我掩门回到屋里”表明我内心的悲伤和对老朋友深深地愧疚之情。(2分)(共6分)
14.①以黄叶为线索。(1分)②点明季节，营造感伤氛围。(1分)③借物喻人，表达作者对老朋友遭遇的遗憾和愧疚之情。(2分)④作者借黄叶表达自己的人生况味。(2分)(共6分)
六、现代文阅读：论述类文本(18分)
15.①哲学家与读者要心灵相通，要用生动有趣的文字把正确的哲学道理传送到大众内心;②哲学家要讲究文风，写点大众能读懂的通俗化著作。(每点3分。共6分)
16.①哲学著作和文章较为专业，“通俗化”很难;②有些哲学道理连哲学家自己也没有完全弄懂，所以没办法写清楚;③有些哲学家写作时没有适合的表达方式，逻辑混乱，词不达意，找不到生动的文字来表达真理。(每点2分。共6分)
17.首先由自己的阅读和写作经历，引出哲学论著写作要注意文风问题;其次从文风的角度来谈哲学论著怎样写才能让人读懂;最后回应开头，强调哲学论著要有烟火气。(每点2分。共6分)
七、作文(70 分)
18.立意提示：①承认现实，接受现实。②忠于理想。③坦然接受生活中的不如意。④在困境中始终拥有信念。
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