江苏历年语文高考真题答案(2)

时间：2017-08-16 10:24:14 刘惠25由分享

　　五、(60分)

　　21.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　明代画家沈周，花巨资买了一部古书，爱不释手。某天来了一位客人，看到那部书，惊讶道：“这部书怎么会在这里?”

　　沈周不明所以。客人说道：“这部书一直是我家珍藏，遗失了很久了，没想到今天从您这里见到，如果您不介意，我想把它赎回。”

　　沈周问：“你可有什么证据?”客人回答说，在某卷某页，曾记有某事，应该还在的。沈周翻到那儿一看，果然有此事，于是，他把书奉还。

　　客人再三追问，沈周也没有说出卖书者的姓名。事后，也没有去呵斥卖书者的偷窃之举，向他追讨自己的损失。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外);不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

　　江苏历年语文高考真题参考答案

　　1.D (A项，因果倒置;B项，强加条件;C项，“由我国的国情所决定的”于文无据。)

　　2.B (A项，第①段并未阐释城市文明的“概念内涵”;C项，文章第③段并未阐述影响人的现代素质提高的因素，而是阐述人的综合素质对城市文明的影响;D项，“只要……就……”错误，人的文明只是城市文明的必要条件。)

　　3.原因有：①科学技术知识和现代管理经验在城市现代生产力要素中的地位和作用越来越重要;②科学技术知识和现代管理经验的掌握和运用需要高素质的人才(或劳动者和经营者的素质越来越决定城市经济发展方式的转变)。(第①点1分，第②点2分)

　　4.C (构：陷害)

　　5.C (于，介词，到。A项，介词，和;连词，和。B项，连词，并且;副词，姑且、暂且。D项，表顺承关系;表转折关系。)

　　6.D (张冠李戴，“上奏皇帝崔宁谋反”的是卢杞)

　　7.(1)节度使张献诚猜疑我，我难以立即离开。但是张献诚贪图好处，如果能多送给他财物，我就能跟随大夫您走了。(“见”“赂”“从”各1分，语句通顺1分。)

　　(2)皇上聪慧英明，接受好意见如同转动规器一样顺畅，只是被卢杞等迷惑才到了这个地步啊。(比喻句“如转归”，被动句“为……所”各1分，语句通顺1分)

　　(3)陆贽向卢杞索要崔宁给朱泚的信，准备给这件事定罪。卢杞回复说：“信已经丢失了。”(“坐”“亡”各1分，语句通顺1分)

　　参考译文：

　　崔宁，本来是贝州安平县人，后来迁居到卫州。他家世代信奉儒学，但他单单喜欢纵横家的学说。崔宁因为落魄，就跑到剑南，跟随李宓征讨云南，行军司马崔论很欣赏他，向朝廷推荐他当了牙将。宝应初年，蜀中动乱，山中盗贼占据险要地形，以致往来道路不通。严武禀奏朝廷让崔宁任利州刺史，他去后，盗贼就逃跑了，因此而名声大震。等到严武任剑南节度使，想要崔宁一起西去剑南，但利州不是严武管辖的地方，就让崔宁自己想办法。崔宁说：“我所属的节度使节度使张献诚猜疑我，我难以立即离开。但是张献诚贪图好处，如果能多送给他财物，我就能跟随大夫您走了。”严武认为他说得对，就送锦缎珍宝给张献诚，又向他索要崔宁，张献诚果然高兴了，命崔宁自己称病离职。严武就上奏任命他为汉州刺史。吐蕃率领一些羌族部落入侵西山，攻占了柘、静等州，皇帝下诏要严武夺回。因此严武派崔宁率兵西征，抵达敌人据守的城下，城墙都是石头筑成的，无法攻打，只有东南角一丈多长是土筑的，崔宁探明了这情况，于是就挖开始地道，两个晚上后就攻占了城池，扩大疆域几百里。敌军害怕地相互说：“崔宁，是神兵啊!”得胜归来时，严武大喜，用七宝车把崔宁迎进成都，向全军夸耀崔宁的功绩。

　　永泰元年，严武去世了。行军司马杜济、偏将郭英干都向皇帝请求任命郭英干的哥哥郭英乂为节度使，崔宁和部下却请求任命大将王崇俊。两份奏章送到朝廷时，但朝廷已任命了郭英乂。郭英乂就对崔宁记恨在心，刚上任就找罪名杀了王崇俊，又派使者去召回崔宁。崔宁借口抵御吐蕃，没有回去。郭英乂发怒了，因而派出军队，声称援助崔宁，实际上是想袭击他。又把崔宁的家迁到成都，又奸淫崔宁的女眷。崔宁更害怕了，据险抵抗。郭英乂就亲自带兵去讨伐他，恰逢天降大雪，马匹多数冻死，军心离散。崔宁又听说郭英乂削减兵将的军饷，部下都恨他，他又毁掉了唐玄宗的铸造像。崔宁就对军队宣告说：“郭英乂反叛了，擅自占据前代皇帝的宫殿。”于是率军逼近成都。郭英乂在城西列阵，与崔宁交战，没有获胜，逃到灵池，被韩澄杀死了。

　　大历三年，崔宁到京城来朝拜。历任检校司空、同中书门下平章事、西川节度使、单于镇北大都护、朔方节度、尚书右仆射等职位。

　　朱泚反叛，皇帝出逃寄住在奉天，崔宁过几天来了，皇帝很高兴。崔宁对亲近的人说：“皇上聪慧英明，接受好意见如同转动规器一样顺畅，只是被卢杞等迷惑才到了这个地步啊。”还因此流下了眼泪。卢杞听说了这事，想找机会在皇帝面前诬陷崔宁。王翃与崔宁有嫌隙，卢杞听说后，就和他一起谋划这件事。正赶上到朱泚用反间计，任命柳浑为宰相，崔宁为中书令。当时崔宁的朔方掌书记官康湛任盩厔县县尉，王翃逼他伪造崔宁给朱泚的信献给他。卢杞于是上奏说：“崔宁起初就没有效忠皇帝的心，先前听说他和叛贼结盟要当中书令，果然目的达到，现在又查获了他给叛贼的信，反叛行为很清楚了。如叛贼从外进逼，奸臣在内响应，那么国家就完了。”他接着跪在地上哭着说：“我宰相位置上，国家陷于倾覆之际却不能扶助皇上，罪该处死。”皇上令侍从把他扶起来，就召唤崔宁到朝堂，说是要派他到江淮去任宣慰使。一会儿宦官把崔宁领到帷幕后边，命两位力士勒死了他，终年六十一岁。

　　一开始，命陆贽起草宣布崔宁罪状的诏令，陆贽向卢杞索要崔宁给朱泚的信，准备给这件事定罪。卢杞回复说：“信已经丢失了。”崔宁死后，抄没了他的家产，朝廷内外都认为他冤枉。皇帝就赦免了崔宁的亲属，归还了他的家产。

　　8.B (没有表达厌倦之情，表达了词人人世沧桑之感)

　　9.作者写了重门紧锁、绮窗紧闭、月照深宫、残荷泣露的旧苑，营造了静寂凄清、荒凉悲怆的意境，表达了词人的盛衰之感，亡国之痛。

　　10.甲：①山原旷其盈视，②川泽纡其骇瞩 ③钟鸣鼎食之家 ④青雀黄龙之舳 ⑤落霞与孤鹜齐飞 ⑥秋水共长天一色

　　乙：①山岛耸峙 ②川泽纡其骇属 ③钟鸣鼎食之家 ③青雀黄龙之舳 ⑤洛霞与孤鹜齐飞 ⑥秋水共长天一色

　　11.①马丁策划实施宏伟计划;②(早上)用借丽莎车的机会偷配了托恩文件柜的钥匙;③(中午)与不良商人西德尼共进午餐达成了协议;④(下午)找借口到托恩办公室用胶布固定住了弹簧锁;⑤(傍晚)爬上窗台进入托恩办公室顺利复印标书;⑥在风雨中艰难地返回自己办公室的窗口。(每点1分，答出5点即可)

　　12.马丁是一名律师，想改变自己的命运(有自己想法)，贪图利益，不择手段，下场可悲。

　　13.(1)①描写恶劣天气，渲染紧张氛围;②使情节发展更加合理，与下文写丽莎关上马丁办公室的窗户相照应。(写出1点得1分，答出两点得3分)

　　(2)本段详细描写马丁的动作和心理(或：使用了细节描写)，描写了马丁在窗台上挪步的艰难危险和计划即将得逞的得意喜悦的心理。

　　14.(1)示例一：使情节更有吸引力、更加集中紧凑。小说以“窗台上的马丁”为题，开篇能够激发读者的阅读兴趣，结尾能给读者留下想象回味的余地;小说以“窗台上的马丁”为题，聚拢各种人物矛盾和情节，所有的情节都以“窗台”为核心展开;小说以“窗台上的马丁”为题，围绕‘窗台“安排了马丁偷印标书和丽莎关窗户明暗两条叙事线索，强化了平中见奇的叙述效果。

　　示例二：使人物形象更加鲜明、突出。马丁费尽心思通过窗台偷印标书，表现了他的诡计多端、不择手段;窗台上的马丁陷入进退无路的危险处境，这一漫画式的形象给读者留下鲜明深刻的印象。

　　(其他见解合理有据叶可)

　　(2)示例一：马丁体力不支，从窗台上摔下。理由：情节发展符合生活逻辑，凸现惩恶的主题。(结合文本分析)

　　示例二：马丁被救下，悔过自新。理由：情节更为曲折，引人入胜;丰富了小说主题，表达劝人向善的美好愿望。(结合文本分析)

　　15.A (B项，“叨”tao;C项，“皇天后土”，“偾”fen;D项，“积毁销骨”)

　　16.A (树欲静而风不止：树想要静下来，风却不停地刮着。表示客观事物是不以人的主观意识为转移，或比喻形势与自己的愿望相违背。符合语境。B项，陈陈相因：多比喻沿袭老一套，无创造革新。C项，名噪一时：名声传扬于一个时期，指当时名望极大，褒义词。D项，“截止”应为“截至”，“截止”中的“止”是停止的意思;“截至”中的“至”是到的意思。“截止”不能带宾语，“截至”后面必须带时间宾语。)

　　17.B (⑤是谈历史的，紧随“黄山屯溪老街历史悠久”;④③工程转折关系，体现了老街的“老滋老味”;②⑥构成阐释关系，①是评述应紧随⑥ 后，通过寻找突破口即可找出正确答案。另外，标点符号也可作为判断的依据。)

　　18.①“而且”改为“可是”;④句末加“理念”;⑤“联治、联动、联手”改为“联手、联动、联治”;⑦“向”改为“对”;⑧删去“迅速”。

　　19.参考示例：一角飞檐，诉说着悠悠的往事;一块残碑，浸润了苦辣辣的岁月;一片竹简，浓缩了沧桑的岁月……文化历史的碎片汇成了一条宽阔的河流，让我们驾一叶小舟，摇一枝瘦桨，畅想历史的星空，追逐远去的时光。

　　20.示例：“如果”：假如你们胆敢侵犯，我们定会打败你们。

　　“果然”：古人云“会当凌绝顶，一览众山小”，“登泰山而小天下”，等等。登上泰山之巅才发现，确实如此。

　　21.评分：参考高考作文评分标准。