河北高考语文试卷及答案分析(2)
五、(18分)
阅读下面的文字，完成16-19题。
讲故事的人(节选)
莫言
尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：
①通过电视或网络，我想在座的各位对遥远的高密东北乡，已经有了或多或少的了解。你们也许看到了我的九十岁的老父亲，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女儿，和我的一岁零四个月的外孙子。但是有一个此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。
②我母亲生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村庄东边的桃园里。去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓后，我们看到，棺木已经腐朽，母亲的骨殖，已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。
③我是我母亲最小的孩子。
④我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
⑤我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
⑥我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚!”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
⑦我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”
⑧我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
⑨我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。
17.文中4---7段写了作者记忆中四件事，分别表现了母亲什么样的品质?(5分)
18.简要说说你对下列句子的理解。(6分)
(1)我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。
(2)那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。
19.本文是莫言获得诺贝尔文学奖在瑞典学院发表的演讲，作者为什么要用这么多篇幅来讲自己的母亲?从莫言的成长经历你得到什么启示?(7分)
六、(15分)
20.以“田野的风”为题，写一篇以描写为主要表达方式的短文。
要求：(1)运用“通感”和“对偶”两种修辞方法。
(2)要写出季节特点，但不能出现“春夏秋冬”等字样。
(3)不少于200字。
七、作文(50分)
21.请以“瞬间的美丽”为题，写一篇记叙文，不少于700字。
河北高考语文试卷参考答案
1.C(A：着zhǘo;B：诟 gòu; D：煴yūn)
2、D(A：埋——霾 B：诟—— 垢 C：琸——祚
3.B【A“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点，这里是望文生义。B“伯仲之间”比喻差不多，难分优劣。C“洞若观火”形容看得明白，此处应用“隔岸观火”。D“不以为然”指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)，此处应用“不以为意”】[
4.D【A说序不当，应是“对孩子从小”。B“速度”与“扩大”搭配不当。C “受……等因素的影响”与“……造成的”杂糅】
5.B【③②为一组，告诉我们应该从哪些方面进行评估;⑤④一组是承接上面的话，告诉我们评价完后该做的事情;从“以后”可以推知①⑥在最后】
6、A、子路好勇，子贡好商。
7、A，解析：这种“不等人的书”，不是“拉美文学”作品集，而是“拉美文学新人”的作品集。
8、D,解析：A这些作家不是“怀疑整个社会的阅读市场发生了某种偏移”，而是怀疑自己。第三段中指出：“他通常怀疑的不是棉花和空气，而是自己的手。”B“作为大师，他们对自己的作品有着独特的感受力”这里讲所有的大师全归进去，以偏概全。第三段中“不在乎是否被阅读的大师确有人在”并不是指所有的大师。C“趋势”不等于“已成事实”。第四段中只是强调这是“一个不容忽视的趋势”。
9、答案：D，解析：写作可以更方便更直接地进入市场，而不需要文学期刊这一传统媒介。文中第四段不是指“不需要“，而是“不再必然需要”。
10.C(按：考察)
11.C两个之均为结构助词“的”。A项，第一个“其”代词，“他”。第二个“其”副词，“一定”;B项，第一个“而”连词，表转折。第二个“而”连词，表方式或状态D 项，第一个“为”动词，做。第二个“为”介词，表被动
12.D
13.(1)所以常常窥探孔明用兵的间隙和疏漏，胡乱地说大话来欺骗他的部下。(2)军队没有现成的粮食而调动军队与对方作战，即使一时能够战胜对方，以后又如何继续呢?
(3)我为孔明的不幸而义愤，所以详细地议论此事，希望让世上用成败来评论人物的人或许稍稍引以为戒。
14.(1)落帆 停舫 逗 临 (4分)
(2)1作者漂泊异乡2景色凄凉(触景生情)3孤独寂寞4夜忆秦关 (4分)
15. (1)偭规矩而改错竞周容以为度 (2)天街小雨润如酥草色遥看近却无
(3)榆柳荫后檐桃李罗堂前(4)钟鸣鼎食之家云销雨霁
16.马谡自告奋勇驻守街亭，遇到魏将张颌所率主力的抵抗。马谡违背了诸葛亮原先的部署，又不听部将王平的建议，在寡不敌众的形式下，居然不下占城，而舍水上山，结果被张颌军队切断水道，杀得大败。街亭失守，使诸葛亮十分被动，一场十分有利的战局顿时变成败局。(2分)尽管诸葛亮十分爱惜马谡的才华，但是，为了严明军纪，他毅然按照军法处斩了马谡，还上疏朝廷，自请贬官三级，追究个人“不能训章明法”、用人不当的责任。(1分)
17.1“最早的事”表现母亲的关爱和体谅2“最痛苦的事”表现母亲对他人的原谅和宽容3“最深刻的事”表现母亲对老人的尊重和无私4“最后悔的事”表现母亲对诚信的重视。(每点1分，全对给5分)
18.(1)此句意为母亲和大地融为一体，大地母亲是作者创作的源泉和动力。(3分)
(2)“那个打我的人”是个年轻气盛、血气方刚“看守人”，有社会角色和职责，而这个老人只是一个没有社会角色和职责的自然人。 (3分)
19 .1因为母亲是他此刻最想念的人,他想借此来让母亲分享他的光荣。2作者很爱他的母亲，借此来表达对母亲的怀念3为了告诉听众，他取得的成功与母亲对他的教育是分不开的。4展示东方文化(中国传统教育思想)特色 (每点1分，两点3分，三点4分)
获得的启示：1家庭教育(或母爱)对一个人的成才有很大的影响2生活是文学创作的源泉3要做文，先做人。 (答出两点，就给3分)
21.评分要求：
(1)未用到两种修辞手法或用得不恰当的，一处扣2分。
(2)未写出季节特点或特点不明显，扣2—5分。
(3)出现“春夏秋冬”字样，扣2分。
(4)少于200字，每20字扣1分。
22.参照高考评分标准
参考译文：
孔明是伊尹、周公一类的人物。但是议论他的人多持不同的意见，认为他遭遇了时代的艰难，而身处一个英雄所遇到的不幸。众人都出仕，而他独自退隐，在简陋的房子里从容不迫地生活着，直到刘备三顾茅庐之后才走上仕途。他挺身而出，担负起刘备的临终托孤重任，既不放纵也不过分控制，而他人没有说什么离间的话。孔明的权力逼近皇上，但皇上却不怀疑他，孔明的权势超过了群臣，但下面的人却不忌恨。振奋精神治理蜀国，使国家的风气良好，秩序井然。宽恕、赦免别人的过失，惩处故意犯法的行为，都不分大小，这是帝王处理政事的原则。用使百姓安乐之道来役使百姓，百姓即使劳苦却也不生怨言;用使民生存之道来杀掉犯法的百姓，百姓即使死去也没有怨恨杀掉他的人，这是帝王做事的原则。(在这些方面)孔明都很好地处理了它们，他确实是伊尹、周公一类的人物啊。但是，议论他的人竟然说诸葛亮自比管仲、乐毅，寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。这怎么能够与孔子在鲁国做官而相提并论，又怎么能够自比为老聃、彭祖呢?更有甚者，竟然认为孔明不是仲达的对手，这跟儿童的见识没有什么两样了。那岂不是拿仲达的话来相信它吗?他们却不知道仲达的话都是欺诈的话。仲达不能对孔明施展他的诡诈，所以常常窥探孔明用兵的间隙和疏漏，胡乱地说大话来欺骗他的部下。只是议论的人没有觉察他的话罢了。
当初，孔明从祁山出兵，仲达出兵抵御他，他听说孔明将收割上邽的麦子，就卷起了甲胄快速行军，日夜兼程赶往那里。孔明粮食缺乏，部队已经退回了，仲达就欺骗部下说：“我们日夜兼程赶路，十分疲倦，这是懂兵法的人所贪求的。诸葛亮不敢据守渭水，这容易对付他啦。”军队没有现成的粮食而调动军队与对方作战，即使一时能够战胜对方，以后又如何继续呢?这是稍稍能够辨别作战计谋的人所一定不愿意做的事。仲达心里懂得这个道理，对外却用说大话来欺骗他的下属。不久，孔明从斜谷出兵，仲达又率兵抵御他。仲达知晓孔明的军队还没有逼近渭水，就率领军队过河，背靠渭水筑下营垒。孔明转移军队将要到达，仲达欺骗说：“诸葛亮如果是勇敢的人，应当从武功出兵依山而布阵。如果向西上五丈原，我军各路军马就没事了。”敌人的军队已经处于死亡之地，却率领军队径直前进，来与对方交战，这也是稍稍能够辨别作战计谋的人一定不愿意做的事。仲达知晓孔明一定不会如此做，姑且虚诳地说这些话来胡乱地表现孔明的怯弱，以此来显示自己能够预料战情，并且用此稍稍安抚三军的人心。所以孔明掌控严整有纪律的军队，不用权谋欺诈，不贪小利，仲达就说：“诸葛亮志向虽大却看不到机会，计谋虽多但缺少决断，喜欢用兵却没有足够的权力。”所有这些话，都是窥探孔明用兵的间隙和疏漏，胡乱地说大话来欺骗他的属下的，这哪里是他的真实的情感呢!
善于观察人的实际情况的人，不在对手活着的时候，而在敌手死亡之后。孔明在世的时候，仲达的话就是这样。等到孔明去世以后，仲达考察孔明的军营和四周的围墙、防御建筑物等设施，整理衣襟，恭敬地感叹道：“诸葛亮真是天下奇才啊!”他看到诸葛亮制定的规矩法度，超出了他所不能做到的程度，恍然若失，不自觉地他的话就说了出来。这可以看出仲达的真实情感。议论者不相信这样的话，却相信他的欺诈之言，难道不是又被仲达所欺骗了吗!
唐朝李靖，是个善于谈论军事的杰出人物。我曾经读过他的答对一类的书籍，见到他论述孔明军事制度的精妙，详细而周到，对仲达却不曾挂齿。那些知晓兵法的，当然可以窥察孔明的高妙了。那些书生的议论，为什么就不这样呢?孔明距离今天将近千年了，还没有能够推想他心志思想的人。我为孔明的不幸而义愤，所以全面地议论此事，希望让世上以成败来评论人物的人稍稍引以为戒。
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