高考语文试题逐题解析2017(2)

时间：2017-08-15 08:47:18 刘惠25由分享

　　四、实用类文本阅读(25分)

　　12、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)

　　魂魄犹在江山图

　　范曾

　　当一个时代的艺术整体奔向浑浑噩噩的时候，需要圣洁的艺术;而艺术风貌整体堕入轻佻时，需要凝重的艺术，这正是李可染适时而生的缘由。

　　当可染先生沉浸于自己宁寂而庄严的心灵王国的时候，他趋近的美便与教养合而为一。他的作品陶冶了整个一代人，还将千秋万代地陶冶下去。艺术的助人伦、成教化，在潜移默化之中使人们心悦诚服地趋向社会的崇高，可染先生的艺术正是如此内在地激励着人们的心灵。

　　可染是一位深具艺术理念的大师，然而当这种理念进入可染的审美时，大地山河与精神是那样地天然合拍，那样地不假说教，使人觉得他的理念和审美在山川林壑、飞瀑流泉中不期而遇，那是最融洽最自然的流露。

　　可染先生生活于一个风云动荡的时代，他当然有关心国家民族命运和服务于时代的直接的一面，如抗日烽烟中他的作品体现了一位卓越艺术家的爱国良知。然而可染先生也同样有着纯洁心灵、表达一己情怀的一面，这时的可染先生的画，是心灵与广宇的邂逅，当审美与自然融而为一的时候，他的精神升腾到一个清明而纯净的、不染凡尘的境界，这对于一个山水画家来说是何等难得。

　　可染先生当然是不世的天才，他的“生而知之”透露出他异乎常人的语言方式。这是一种只可有一不可有二的语言方式，一种极具个性化的符号，它的存在表现了先生俯仰天地、浩然长叹的襟怀。当然可染先生知道自己有“生而知之”的本能，但凭着他更深邃的智慧，认识到它的不可靠，或者他甚至看到一些恃一曲之才而毁掉自己艺术的聪明人，当昙花一现的时节过去之后，留下的是残枝败叶。

　　可染先生告诉我，他年轻时作画极快，有一次到一位朋友家，朋友留可染作画，可染不允。忽然一阵敲门声，远客来归，主人越过天井开门，寒暄，回到画室时，可染却已画毕，主人大为赞叹，以为神来之笔，先生亦颇自喜。先生说完这段故事后，告诉我，多年之后，他才警然有悟，必须力矫这样的用笔。先生还告诉我，他少年时有一位极富才华的朋友，写给他的信，毛笔字的稚拙天真、浑厚朴雅使他有一种不可言喻的内心的感动。这感动是如此地刻骨铭心，谈到此事时，先生的表情竟显得那样地庄肃和神往。

　　可染先生好学而敏求，这是他“苦学派”的唯一解释，苦学者不意味着枯涩无味地下笨功夫。我曾有幸上可染先生的书法课，他不强求碑帖的选择。我选了一本礼器碑，他说要平心静气地读碑，知其间架，重其用笔，悟其风神，能于此三者有所悟，则去书道不远矣。书法课上，可染先生不喜欢一挥而就式的所谓笔动心不动、麻木不仁的写字习气。

　　可染先生于书法所下功夫可谓焚膏继晷，30多岁时的风华婉转至50岁后一扫而空，无丝毫泥古、媚俗、求奇、娇饰、市井、乡愿……一切的书画艺术可恶的痕迹与可染先生的书法格格不入，近之则畏，远之则敬。

　　有一次说到线，可染先生联想起京剧，他说一个卓越的京剧演员会将每一个字送到听众的耳中，其原因很多，但其中一点是他会把中国字的声母和韵母前后慢慢吐出，名角能控制声调的每一丝变化，这和用笔是一个道理，我恍然大悟，又想起每逢新年联欢，李可染可能会拉一下二胡，那真是铿锵老辣、苍凉哀婉的高度统一，这其中固然有先生青年时代国家山河破碎的难伸孤愤，也有先生倔强不拔的满怀壮志。

　　先生称自己是“困而知之”，人们不要以为可染先生当真为自己才情不逮而困。可染先生的“困”是他推动中国画史这座沉重的列车所需的移山心力，他要弘扬的是中华文化所素有的伟岸与高华，他极端鄙弃浮光掠影的、油腔滑调的、市侩的艺术。这神圣的自尊支撑着他博大的灵魂。

　　可染先生通过自己不朽的笔墨所倾诉的爱恋，感动了全世界。这是可染先生的山水画不可取代的历史地位和时代精神。走向现代，可染先生已为我们作出了杰出的榜样，和那些食西方剩菜残羹的光怪陆离的艺术不同，可染先生所开启的是宏门正学，而不是旁门左道。

　　(选自范曾《魂魄犹在江山图》，有删改)

　　(1)下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) ( )

　　A.李可染先生生活的时代，整体的绘画艺术陷入了躁动、迷惘、混乱、轻浮和功利的泥沼，这更凸显了可染先生及其艺术追求的意义。

　　B.可染先生的“生而知之”，不仅表现在艺术风格上，也表现在他的语言表达上，而且这二者有其内在的一致性。

　　C.可染先生凭着深邃的智慧，敏锐地看到先天禀赋的不可靠，因为那些仅凭天赋红极一时的人物，其作品都不免趋时媚世、浮躁功利，难登大雅之堂。

　　D.由京剧名角的唱腔和李可染演奏的二胡，作者领悟到，从事书画艺术也应以从容、平和的心态关注每一个细节的表现效果，并做到自如控制细节。

　　E.“食西方剩菜残羹”批评的是当代中国绘画艺术发展严重滞后的所学到的仅仅是西方绘画中那些已经过时的技巧和手法而并非时下流行的“新潮流”。

　　参考答案：AD (答A得3分，答D得2分，答C得1分;答B、E不得分)

　　【解析】B“不仅表现在艺术风格上，也表现在他的语言表达上”分析错误，原文中的“语言方式”指的并不是一般语言文学中的语言表达，而是指绘画风格。两者不能并列，更不是递进关系。C“作品都不免趋时媚世、浮躁功利，难登大雅之堂。”概括分析过于绝对，且文中并没有“难登大雅之堂”之意。E“那些已经过时的技巧和手法，而并非时下流行的新潮流”分析错误。“食西方剩菜残羹”指的是只学到了西方艺术的表面技巧，没有领会其灵魂，而且没有看到西方艺术和东方艺术的共性。

　　(2)作者写李可染先生在朋友家作画和感动于老友信上的字迹这两件事，有什么作用?请简要分析。(6分)

　　参考答案：①从年轻时的“颇自喜”到后来的“警然有悟”“感动”，前后对比，具体展现了可染先生的成长过程。

　　②具体形象地表现了可染先生追求圣洁、凝重，崇尚自然、融洽的艺术风格和艺术理想。

　　③结构上，承上启下，一方面承接上文，形象地表现可染的“不世之才”;另一方面开启下文，引出“敏而好学”的内容。

　　【解析】(每点2分，意思对即可，答出其他可酌情给分)

　　(3)作者说“可染是一位深具艺术理念的大师”。请简要说明其“艺术理念”的具体内容。(6分)

　　参考答案：①一方面要关心国家民族命运和服务于时代，另一方面要用纯洁的心灵表达一己情怀，必须把二者融而为一。

　　②在艺术创作中，完全依靠天赋是危险而且短视的行为，必须刻苦勤奋、坚持不懈。

　　③应继承和弘扬本民族优秀的文化艺术传统，反对市侩艺术。

　　【解析】(每点2分，意思对即可)

　　(4)孔子说，人有“生而知之者，学而知之者，困而知之者”三类。李可染先生属于其中的哪一类?请结合原文，谈谈你的理解。(8分)

　　参考答案：

　　观点一：李可染先生属于“生而知之者”。

　　①拥有异于常人的艺术天赋;

　　②极富才华，作画极快，常有神来之笔;

　　③具有深邃的智慧和更高远的追求。

　　观点二：李可染先生属于“学而知之者”。

　　①好学而敏求，讲求悟道、循法;

　　②刻苦勤奋，注重细节，毫不懈怠;

　　③不泥古、媚俗、求奇，自成一格。

　　观点三：李可染先生属于“困而知之者”。

　　①把推动中国绘画不断健康发展作为追求目标;

　　②以弘扬中华文化的伟岸与高华为己任;

　　③努力使自己的笔墨成为艺术的永恒和不朽。

　　【解析】(观点明确，2分;论述合理、分析充分，6分。意思对即可)

　　高考语文试题逐题解析2017表达题

　　五、语言文字运用。(20分)

　　13、下列成语使用恰当的一项是(3分) ( )

　　A、普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭单枪匹马间就抓获了几十个小偷。

　　B、荣获大赛冠军后，他的家长和朋友欢天喜地，弹冠相庆。

　　C、同是变法维新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

　　D、一些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

　　参考答案：A

　　【解析】(A、单枪匹马：单独行动，没有别人帮助。也说匹马单枪。此句中是对的。B “弹冠相庆”使用有误。此原意指弹去帽子上的灰尘，互相贺喜，现用于贬义，形容坏人得势，而用于褒义，显然感情色彩不当。 C “始作俑者”使用有误。俑：古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。“始作俑者意为开始发起制作殉葬的土木偶的人，比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。这个成语有极强的贬义色彩。D “无所不为”含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。以上几题考查的是不辨成语的感情色彩。)

　　14、下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )

　　A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

　　B.17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。

　　C.在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染病毒，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

　　D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

　　参考答案：C

　　【解析】(A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”;D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。)

　　15、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(3分) ( )

　　①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

　　②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

　　③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

　　④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

　　⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

　　⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

　　A.④①③⑥②⑤ B.④③①⑤⑥②

　　C.⑤③④①②⑥ D.⑤④③①⑥②

　　参考答案D

　　【解析】(“语意连贯”是指语句之间的连接贯通，它是语言表达的标准之一，也是在规范的基础上提出的更高要求。连贯的考查，大多采用排序与语句复位或“嵌入式”两种题型。解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。本题的选文仍是一个议论性的语段，阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。“生成整体论”强调两点，一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和;二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。借助句中 “然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，选出正确答案D。)

　　16、下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的徽标，请写出该徽标中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过180字。(5分)

　　参考答案：

　　元素：图标主要由汉字“文”、龙、长城三个元素构成。(2分)

　　寓意：①草书的“文”字，象征着中华民族灿烂的文化，表达了提高公民文明素质的涵义;

　　②龙的形象体现了中国悠久的历史。腾飞的龙，有动态感，表明动员全民参与，积极投入到行动计划中来;

　　③长城是中国丰富的旅游资源的代表，寓意希望通过实施这个计划达到保护旅游资源的目的。

　　【解析】(只点出构图要素并齐全的给2分，不全的给1分，共2分。解读构图要素符合主题的每个寓意给1分，共3分)

　　17、在下面文字的每个横线处补写一句恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

　　常人的看法是，在生物世界的食物链中，植物几乎总是处于最低层，① ，然而有少数植物却能吃动物。它们能够捕食昆虫，如苍蝇、蚊子等，② ;有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物，如蛙类、小蜥蜴、小鸟等，所以又被称作食肉植物。自然界有不少食肉植物，③ ，可以分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。被动捕捉型食肉植物，以自身的优势或特点来引诱昆虫，然后把它们囚禁起来，消化吸收;主动捕捉型食肉植物，则要通过自身的运动，将猎物捕获，再慢慢地消化。

　　①

　　②

　　③

　　参考答案：①是要被动物吃的 ②所以被称作食虫动物 ③根据其捕捉猎物方式的不同

　　【解析】(每句2分，句子衔接通顺，意思相近即可。如有其他答案，只要言之有理，即可酌情给分。句子冗长酌情扣分。)

　　六、作文(60分)

　　18、阅读下面的文字，根据要求写作文。 (60分)

　　锐角

　　近年来，一种喝水的杯子，在欧美一些国家和地区流行起来。它下尖上圆，呈“V”字形，被人称为蛋筒式饮水杯。用这种杯子喝水，你必须尽快把水喝掉，否则就得一直把它拿在手上，因为它不像平底杯子，可以喝一口放下再喝。

　　要求：请根据你对这段文字的感悟，写一篇不少于800字的作文，文体自选，角度自定，不得写成诗歌，不得抄袭。

　　提示：给生命一个锐角

　　1、人生也像一杯水，如果过于平稳，就会滋养我们的惰性，我们就会无所事事地在一个地方呆坐半天，或喝茶，或闲聊，或闭目养神，慢悠悠地消磨着生命的时光。