2017语文高考真题全国卷(2)
四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分，4小题)
阅读下面的文章，完成16-19题。
蜿豆
谢宗玉
豌豆是一种伤心的植物。
从它一出生，就是一副伤心的模样。它的颜色是一种伤心的绿，在瑶村只此一种。它的茎太小太嫩太柔弱，它的叶如瓣瓣破裂的心。还有它一根根游丝般的触须，就像一声声叹息。看着都让人伤心。
及长，它匍匐的模样也是惹人心疼的那种。在黄黄的土地上，就这么静静一躺，很无辜的样子。它昂扬的头颅挣扎着像要远行，无奈身子太弱，是不行的。这看起来，每一株豌豆都像一个地上受虐的女奴。看着还是让人伤心。
如果一坡豌豆都是这副模样，想想看，这会是什么情景?
瑶村的芒荆山，山顶葬着瑶村多年来夭折的孩子。山腰则种着大片大片豌豆。瑶村人似乎就想把那种伤心的绿利用起来，让路过芒荆山的外乡人没来由就想流泪。让在芒荆山耕作的本村人总怀着一颗悼念的心。我现在怀疑童年时我也许得了某种癔症，只要父亲一打骂我，我出门就会朝芒荆山里跑，绿成一片一片的豌豆会助长我的伤心，我坐在豌豆地里，一个人流泪、抽噎、臆想。我甚至把自己想成是芒荆山上的一座小坟，让母亲坐在那里嚎天嚎地地哭。我也把自己幻想成一株豌豆，长着一副伤心的模样，披着一身伤心的绿。我想瑶村任何一颗粗砺麻木的心在豌豆面前都会变得汤汤水水起来。铁石心肠的父亲也一样不会例外。
然后就是雪天。大雪把一坡豌豆压在身下，一坡大雪就被映衬得绿莹莹的，一坡大雪也看似伤心起来，似乎在无端地哭。出太阳了。太阳一出，野地里的雪就融化了，惟独压着豌豆的雪迟迟不化。似乎压着的不是豌豆，而是一点点幽魂，冷得让太阳也化不开。
瑶村冬天的植物都长得粗粗俗俗的，株株都似瑶村的傻大姐，雪来之前是什么样子，雪来之后还是什么样子。惟独豌豆长得如红楼里的林妹妹，一场雪后必有一场痛，一场病。
春天，瑶村的山山水水绿起来了，绿到深处，种种植物都似有一丝伤心渗入其中。这时豌豆却似伤心够了，它显得从容而平静，为瑶村的春葬准备悼品，先是几朵小小白花怯怯的开了，接着就是一大片一大片的白花开满山坡。那时候，芒荆山的鹧鸪往往啼得最为孤绝，长一声，短一声，声声让人魂断。再后来就有几场风来，几场雨过，瑶村所有的残红都随着雨打风吹去。惟有豌豆，顶一身白花，成了瑶村春天最后的送行者。
阳光烈起来了，初夏来临。瑶村的禾苗开始绿得深沉，绿得大气，绿得平和，绿得跟太阳一样欣欣向荣。面对旺盛蓬勃的禾苗，瑶村人心中藏了整个冬天的那缕栖惶没有了，捉襟见肘的日子突然舒展开来。豌豆那身伤心的绿这时猛地变得枯黄。
把豌豆的尸骨乱草一样刈回家，从中找出片片饱满的豆荚，剥开豆荚，那一粒粒饱满、坚硬、橙黄的豌豆就爆出来了……
瑶村的豌豆真是一个谜啊，仿佛聚集一生的虚柔、懦弱，就是为了凝聚一粒坚硬的结果?一粒如关汉卿所描写的那样铜铸的核心?它究竟是怎么想的啊!
人物有界，有时我真想变成另一株植物，去问问它，顺便也看看它，有什么要问我的?
16.下列对这篇散文的赏析，不准确的两项是( )(4分)
A.豌豆不过是一种常见的作物，但文章一开头，就告诉人们豌豆是一种伤心的植物，开宗明义，表明“伤心”是作者要表达的感情主旋律。
B.山腰种着大片大片的豌豆，山顶葬着村里多年来夭折的孩子，这很容易让人将二者联系起来，伤心落泪。于是豌豆就有了伤心内涵。
C.作者常想用死来反抗父亲的打骂，所以豌豆也成了作者幼时受虐伤心的一种催化剂，也是其情感的寄托者，这让豌豆有了更具体的意义。
D.把豌豆的尸骨乱草一样刈回家，从中找到片片豆荚，剥开来，只有颗颗坚硬的结果。对伤心豌豆的同情怜悯，自然而然地上升为崇敬、敬佩之情。
E.文章由春天写到冬天，抓住了季节的变化，对豌豆的生长过程、生长特性进行了细致准确的描绘，动静结合，疏密相间，把它们组成了一个周密的整体。
17.文中用了比喻、拟人、对比、反问等多种修辞方法，任选两种，举例并分析它们的作用。(4分)
18.作者说：“人物有界，有时我真想变成另一株植物，去问问它。顺便也看它有什么要问我的?”这句话好在哪里，请说出理由?(4分)
19.豌豆是本文描写的对象，从结构上看，文章采用了什么样的表现手法?并简要概括豌豆这一形象的主题意义。(8分)
五、语言文字运用(共12分，共3小题)
20.学校为资助某小学留守儿童拟举行校园义卖活动，若是你参加，请为你的摊位写一则宣传标语。要求：①紧扣活动主题;②不要写成商品广告;③简明得体;④不超过20字。(4分)
21.“土豪”一词是当下非常流行的词语，现在泛指现实生活中富而不贵的群体，如今，神州大地“土豪”如雨后春笋般冒出来：天津“土豪”用千万联体钞票做嫁妆;安徽马鞍山“土豪”丈母娘送400万宾利豪车做陪嫁;台州“土豪”买坦克当越野车来开……
针对以上现象，你一定有自己的看法，请以“土豪，我想对你说”为开头，写一句话。(要求：至少运用一种修辞手法，有内涵，健康，字数不超过30字。)
22.下面是三则要按序播出的新闻，请你写二句过渡词，将这三则新闻串联起来。(4分)
(1)中央气象台今晨6时发布天气公报，公报指出，南方将有一次降水天气过程，北方有冷空气活动。
(2)近年来，由于全球变暖，印度恒河三角洲以及南部的洪水暴发频率正从10年一次加快到一年几次，不可预期的洪水和海啸正频频在这片土地上肆虐，涂炭生灵。
(3)根据当前国内经济热点及学界、企业界和公众关心的话题，截止到节目播出前《经济半小时》栏目已经向一百多位知名经济学家和企业家发出了问卷调查。目前，回收的署名问卷调查表达到121份，填写问卷的学者和企业家均表达了各自对于通胀问题的看法。
六、作文(60分)
23.1814年，一支考古队进入被称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长带领大家掩埋它们，并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨：“我们是来考古的，不是来收尸的。”队长说：“每一堆白骨都可能是我们的同行，怎能忍心让他们陈尸荒野呢?”后来，他们突遭风暴，沙尘漫天，连指南针也失灵了。危难时刻，他们来时构筑的一座座墓碑引导他们走出了死亡之海。队员们感慨地说：“这是我们为自己留下的路标啊!”
在生命的旅途中，善良为考古队树立了路标，创造了奇迹，这是历史的记载。而在我们的生活中这样的路标也有很多很多.......
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟，立意明确，不要套作，不得抄袭。
2017语文高考真题全国卷参考答案
1.C(A项榈lǘ;B项通tòng;D扳bān)
2.B(A.寇—蔻;C.磨—摩;D.城—诚。)
3.B(审视：仔细看。用作抽象意义，侧重于熟悉、认真看待;拷问：拷打审问。用作抽象意义，侧重于批判、反思。树立，多用于抽象意义;竖立，多用于具体意义。迷漫，四处漫延，看不见;弥漫，充满。不绝如缕：像细线一样连着，差一点就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长;络绎不绝：接连不断。)
4.B(A.偷换主语，“不会压垮中国的制造业和建筑业”的主语应为“工资的增长”或“人工成本的增长”。C.成分不全。“出现乱收费”后加“的现象”。D.“要求”与“责令”意义重复。)
5.A(A 英国)
6.D(前后不构成因果，且文中只说“70多岁拾荒老人闻听‘幸福’一 词时顾左右而言他”，不是所有“草根”;)
7.A(中西部地区的升学率实际是降低了)
8.D(南怀瑾谈话不是针对中国来谈的，文章结束句可以说明)
9.(3分)D. 制：限制、控制
10.(3分)B(①“为校官”是“以道远，不再上公车”。④是说他生过几个儿子，都夭折了，与性格无关。)
11.(3分)A
12.(9分)
(1)(3分)喜欢当面指出别人的错误。要是谁不能领悟契合他的意思，他就不和那个人说话。(“折”“参”各1分，句子1分)
(2)(3分)御史刘维认为李先生的节操很奇特，上奏朝廷让他退休回老家。(“奇”“致仕”各1分，句子1分)
(3)(3分)又恰逢当局正在打击异端邪说。于是就被检举并上奏到朝廷判处他的罪行。(“会”“论”各1分，句子1分)
13.(3分)
然而穷公(李温陵)之所以罹祸/又不自书中来也/大都公之为人/真有不可知者/本绝意仕进人也/而专谈用世之略/谓天下事决非好名小儒之所能为。
(译文：然而深究李先生遭遇灾祸的原因，又不仅仅是因为写了几本奇书。总结李先生的为人，真有一些不可理喻的地方：李先生本来是一个弃绝官场的人，却整天谈论国家大事，说天下的事情绝不是爱好虚名的儒生能够担当的。李先生本来是一个严格自律、品德高尚的人，却极其讨厌那些繁文缛节、高谈道德的人，说他们一定会危害下一代。)
14.(1)分别从形态(低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪销)、羽毛色彩(转觉鸬鹚毛色下)、叫声(苦嫌鹦鹉语声娇)、特立不群(高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标)四个方面来写仙鹤之美。(只要答对任意两点得2分，结合诗句具体分析得2分。)
(2)没有知音，渴望知音赏识的孤独与惆怅。‚对宝贵的自由的向往。
对自己理想抱负不能实现的苦闷。④希望保持自己孤高的品格和非凡的气质才华。
15.(1)暮霭沉沉楚天阔 (2)沧海月明珠有泪
(3)云树绕堤沙 (4)你错勘贤愚枉做天
(5)一蓑烟雨任平生 (6)揾英雄泪
(7)气吞万里如虎 (8)莫道不销魂。
16.A(“表明‘伤心’是作者要表达的感情主旋律”错,偏离了作者立意),E(由冬写到秋)
17.比喻。如“它的茎太小太嫩太柔弱，它的叶如瓣瓣破裂的心。还有它一根根游丝般的触须，就像一声声叹息”，具体生动地刻画出了豌豆令人伤心的神态。
拟人。如“它昂扬的头颅挣扎着像要远行，无奈身子太弱，是不行的。这看起来，每一株豌豆都像一个地上受虐的女奴”，运用拟人，赋予豌豆以无限的同情与怜爱。
对比。如将瑶村的雪天，太阳一出野地里的雪全融化与唯独压着豌豆的雪不化作对比等，突出豌豆的特性，深切面准确地表达出作者的思想感情。
反问。如：“瑶村的豌豆真是一个迷啊，仿佛聚集一生的虚柔、懦弱，就是为了凝聚一粒坚硬的结果?一粒如关汉卿所描写的那样铜筑的核心?它究竟是怎么想的啊!”用反问的语气，表现出作者对豌豆的无限赞叹，引人深思。(选用其它的例子分析，能言之成理亦可。答对2个即可得4分)
18.一是将人与物联系起来，天人合一，人赋予自然以情感，也从自然中得到感悟。二是引导读者思考，为读者创造了一个无限广阔的想象空间。三是用问句的方式结尾，是对主题的进一步升华，余味无穷。(写出2点即可)
19.文章对豌豆这一形象的表现，在结构上采用的是层层铺垫、卒章显志、欲扬先抑的手法。先着力表现它的虚柔、懦弱，让人伤心，到最后才揭开谜底，原来豌豆的结果是无比坚硬的。文章通过对豌豆一生的描述，表现了其默默奉献、任劳任怨的品格，并对之进行升华，最终用以象征瑶山人可贵的精神，表达了作者对家乡人民的无限崇敬之情。
20.(4分)略
21.(4分)参考示例：炫富耍阔只会招来众人鄙视，仗义疏财才能赢得他人尊重。//金钱如粪土，道义值千金，炫富耍阔“土味”十足，“豪气”全无。
22.(4分)要求扣住上下句子的某一特征，过渡自然，语句通顺。
23.参照高考评分标准。
附文言文翻译：
李温陵先生，名叫载贽。年轻时考上了举人，因为到北京路途遥远，没有参加会试，当了学官，官职始终在郎署间徘徊。后来当上云南姚安太守。他为人内热外冷，正直坚强。他性情急躁，喜欢当面指出别人的错误。要是谁不能领悟契合他的意思，他就不和那个人说话。他精力旺盛，也很任性，不勉强自己干不喜欢的事情。李先生当太守，法律命令很简单，他话很少，而地方太平。时间长了，李先生讨厌官场束缚，就到鸡足山里看佛经，隐居不出了。御史刘维很佩服李先生的节操，上奏朝廷让他退休回老家。
起初李先生与湖北黄安耿子庸关系很好，辞了太守后，于是也不回泉州老家。他说：“我老了，有几个知已朋友，整天见面聊天打发时光，就是最快活的事情了，何必要回故乡呢?”于是他带着妻子女儿来到黄安。他中年时候生过几个儿子，都夭折了。他长得很瘦，不喜欢音乐美女，又有洁癖，讨厌接近女人，所以他没有儿子，也不讨小老婆。后来老婆女儿想回老家，他立刻打发她们回去。他自称“外地客人”，既没有家庭拖累，也不和俗人交往，追求佛法哲理，极其高明清晰，往往一针见血，逻辑高深莫测。他讨论的观点，都和世俗针锋相对。他的观点表达出来，很少有人能明白其中的妙处。
耿子庸去世了，他的哥哥担心李贽性情超脱，害怕自己的儿子侄儿效仿他，也做出抛妻弃子的事来，于是屡次劝告李贽。李贽于是到麻城龙潭湖上，和无念和尚、周友山、丘坦之、杨定见聚会，关了门，上了锁，天天读书谈天。有一天讨厌头皮痒，懒得天天洗头梳头，就剃了光头，就剩下了两鬓和胡子。李先生气宇轩昂，行为诡异，官场人物往往敬佩他的才能，而害怕他的文笔，开始有人以莫须有的罪名告发李先生，麻城地方长官赶走了李先生。
不久，李先生还是回到麻城。当时又有坏人捕风捉影，到县政府诬陷李先生，地方长官又错误相信，而赶走了李先生，烧了李先生的芝佛院。于是被削职回乡的御史马经纶恭敬地把李先生接到河北通州。又恰逢当局正在打击异端邪说，于是就被检举并上奏到朝廷判处他的罪行，朝廷就派锦衣卫快马逮捕李先生。
刚到通州，李先生病了，在病中又校订了自己的著作《易因》，起名为《九正易因》。他常常说：“我写完《九正易因》，就是死了也痛快了。”《易因》写好了，先生病重了。这时候，锦衣卫上门了，宿舍里面一片慌乱，李先生问马先生：“怎么回事?”马先生说：“锦衣卫的人来了”李先生强撑病体站了起来，走了几步，大声喊：“不要慌!他们来是抓我的。给我拿一块门板来!”于是睡在门板上，大喊：“快走!我是罪人，不宜久留。”马先生愿意一起投案。李先生说：“被贬谪的官员不准进北京城，这是朝廷规定。而且您还有老父亲在。”马先生说：“朝廷认为先生是妖人，我是藏着妖人的人，要死我们一块儿死，决不让先生一个人进京受审，而我留在通州。”马先生终于一同进京。到了通州城外，京城里阻止马经纶进京的文书纷纷而至，家里的仆人几十人，以马老爷子的名义，哭着求马先生留下来。马先生不听，还是和李先生一起去坐牢。第二天，锦衣卫都督开始审讯李先生。看守人员扶着进门，李先生只能躺在台阶上。锦衣卫都督问：“你为什么乱写文章?”李先生说：“我写了很多文章，都在那里，对于教化是有益无害。”都督嘲笑他顽固不化。案子审完了，也没有什么实质罪行，大致结果就是阻止回泉州原籍。时间长了，判决结果还不下来，李先生在牢房里读书写字，和平时一样。一天，他喊看守人员来给他理发。看守人员离开了，李先生就拿着剃刀割自己的喉管，气息奄奄拖了两天才断气。看守员问：“和尚，你疼不疼啊?”李先生用手指在他手上写：“不痛。”看守员又问：“和尚，为什么自杀啊?”李先生写到：“七十老翁何所求!”于是断了气。当时马先生因为案情缓和，回通州拜见父亲，此时得知消息，非常悲痛，说：“我没有照顾好李先生，竟然受到这样的灾祸。痛苦啊!”于是把李先生的遗体运到通州，为他大修坟墓，还造了一座寺庙。
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