2017年高考语文试卷汇编(2)
2017年高考语文试卷汇编表达题
六、选作题 (19、20、21题任选做2题，每题6分，共12分)
19.阅读下面的文字，回答问题。(6分)
南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视听食息，此独无有，尝试凿之。”
日凿一窍，七日而浑沌死。 (《庄子·应帝王》)
(1)在这则寓言故事中，倏与忽好心保德却造成混沌的死。对此，庄子显然持批评态度，体现了道家 的思想。(2分)
(2)联系现实，谈谈这个故事对你有什么启示。(4分)
答：
19.(1)【参考答案】清静无为(或：顺其自然、顺物自然、无为而治)
(2)【要点提示】
要求“启发+事例(结合实际)”，各占2分。
可以从尊重客观规律的角度谈：不论做什么事情，都应该根据实际情况，尊重客观规律，根据事物的本性而行;不能只从主观想象和主观意愿出发，一厢情愿，结果事与愿违，好心做了坏事。
可以从尊重个性，保持本真的角度谈：每个个体都有其独特性，应尊重个体的本性，发展其个性，让人得到自由的成长。
也可以从个体的角度谈：启示我们每个人应保持本真，彰显个性，做真正的自己，不失去自我。
20.阅读下面的文字，完成题目。(6分)
____________
契诃夫
有一个贵族老爷的马被盗了。第二天，他在所有的报纸上都刊登了这样一个声明：“如果不把马还给我，那么我就要采取我父亲在这种情况下采取过的非常措施。”威胁生效了。小偷不知道会产生什么后果，不过他想着可能是某种特别可怕惩罚，很害怕，于是偷偷地把马送还了。能有这样的结局，贵族老爷很高兴。他向朋友们说，他很幸运，因为不需要步父亲的后尘了。
“可是，请问你父亲是怎么做的?”朋友们问他。
“你们想知道我父亲是怎么做的么?好吧，我告诉你们……有一次他住旅店时，马被偷走，他就 。如果小偷不是这样善良和客气的话，我发誓，我一定要照父亲那种做法去做!”
(1)试着眼于贵族老爷的作为，给小说取一个恰当的标题。(2分)
答： 。
(2)请把小说的故事情节补充完整。(提示：尽量别开生面，不按常规的逻辑展开故事情节)(4分)
答：
20.【参考答案】
(1)威胁(恐吓/惩罚)。(2分)
(2)把马肚带套在脖子上，背着马鞍回家了。(只要是“意料之外，情理之中”都可计4分，其他酌情计分。)
【附】原作赏析：贵族老爷的威胁，是虚张声势，实际上是无奈。而且，贵族老爷的严正、执著的语气增强了幽默的效果。威胁往往和惩罚相连。可是，威胁别人，最后受惩罚的是自己，而且是自己对自己的惩罚，这种惩罚带着中国式的阿Q精神。威胁发展到惩罚是必然的，若是惩罚别人，是故事;而惩罚了自己，就是小说了。
21.阅读下面的文字，完成题目。(6分)
尼泊尔震后游客废墟前自拍 被指麻木不仁
据美国《赫芬顿邮报》27日报道，加德满都达拉哈拉塔在地震中坍塌，救援人员已在废墟中找到180具遗体。命运多舛的达拉哈拉塔始建于1832年，曾在1934年的特大地震中被毁，于1936年重建。与忙碌的救援工作者形成鲜明对比的是，大量前来看热闹的“游客”聚集在废墟前，争相与达拉哈拉塔的断壁残垣“合影留念”。
尼泊尔“震后游客”被媒体曝光后，各国网民纷纷留言谴责自拍者。
美国《华盛顿邮报》评论称，“麻木不仁的游客”其实是一种全球现象。美国一些媒体有时也会通过让自拍游客“露脸”的方式发出警示：今年3月底，纽约市发生燃气大爆炸，7名女性在爆炸现场举起自拍杆，兴高采烈地合了一张影。事发后第二天，美国《纽约邮报》将7人自拍的现场图片刊登在头版头条。
(据2015年04月29日《环球时报》)
(1)上面文字中画线的句子属于消息的 部分。(1分)
(2)你是否赞同媒体曝光“麻木不仁的游客”的自拍露脸照的做法?试写一则短评。(5分)
答：
21.(1)背景
(2)【要点提示】
赞同。“震后游客”对紧张的救援视而不见，却忙于自拍“合影留念”，他们的行为无异于见死不救，缺乏人性。这种“游客”实为看客，对这种麻木不仁、漠视生命的人就应该曝光，一来警示、惩戒其本人，让其知错反省，二来也可以提醒其他民众，加强公德意识，进而提升广大民众的文明素养，三来也彰显了媒体的社会责任。
不赞同。游客废墟前自拍的行为固然不妥，媒体有责任报道此类事件，以善意提醒、呼吁游客文明出行，但曝光“麻木不仁的游客”的自拍露脸照的做法也欠妥，因为这样做不但侵犯了这些游客的隐私和肖像权，而且会对他们造成身心的伤害，可能对他们今后的生活带来严重的困扰。
七、写作(60分)
22.阅读下面的诗歌《土》，按要求作文。
附着在大地上，
你是土壤。
沉浮在空间里，
你是尘埃。
这首小诗虽然只有短短四行，却富含哲理，启人深思。读这首小诗你产生了哪些联想?又有怎样的感受和认识?请自选角度写一篇议论文或记叙文。
要求：
①自定立意，自拟标题。②不要套作，不得抄袭。③不少于800字。
22.
【写作提示】
两者都由土而来，价值却全然不同。
那么，我们再向深处想一想，是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”?“土壤”之所以令人尊敬，“尘埃”之所以令人鄙夷，是因为前者找准了自身的价值定位，找到了自己的恰当归宿，而后者则正好相反。
由此，我们不难得到启发：人的价值又何尝不是这样?有的人，自我标榜，自我膨胀，到头来变成一文不值的“尘埃”;相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事和大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。
也可换一种思路：一个人的“位置”变化造成价值变化。
【立意参考】
(1)要为人生定好位置。
是泥土就应附着大地，安心做好“土壤”，任脚步和车轮碾压，供草木果蔬等生长;如鲁藜《泥土》所说：“老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”
(2)生活要脚踏实地。
生活，就是要踏踏实实地做事，做实实在在的事，要干一行爱一行，干好一行。不可像“尘埃”，本来属于“土”，却找不到自己的归属，失却了自我。
(3)不能孤芳自赏。
“尘埃”之所以难有作为，是因为本属于“土”的它孤立于大地之外，离开了整体，离开了根基。它不懂得融入集体，团结协作，一味强调自我，孤芳自赏。
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