2018年高考语文复习详细计划

　　语文在高考中占有最大的分值比例,可见语文在高考复习阶段的重要性。下面是学习啦小编为大家推荐的2018年高考语文复习详细计划，仅供大家参考!

　　2018年高考语文复习详细计划

　　第一轮

　　打牢基础，丰富知识储备

　　①跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。

　　②保持一定量的课外阅读。推荐报刊：《读者》《青年文摘》《散文》《杂文选刊》《科学画报》等。

　　随身携带笔记本1个笔记本是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误读的字和容易望文生义的词语(主要是成语)全部收录，然后利用早读大声朗读加以强记;1个是文摘集锦，专门收录一些俗语或者从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等，如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚上睡觉时可以翻看。

　　枕头书在枕边长期放一本成语词典，每天睡觉前可以看3 ~5条成语，长期坚持，也就是一个很好的积累。

　　第二轮

　　2018年3月~4月

　　分门别类，逐一突破

　　①坚持整理一轮复习中的笔记本。

　　②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。

　　③丰富阅读基础针对高考语文阅读“重名家不中名篇”的特点，可分别整理高中课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。

　　④重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。

　　⑤每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。

　　文言文字典翻看文言文字典，掌握文言文实词和虚词的用法，经常翻看《考试大纲》规定的文言文实词和虚词以及一些特殊的例句。将《考试大纲》要求的100个文言文实词、18个虚词，分别分散到每天的学习中去。

　　名人名家录将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本资料整理在笔记本中，如果自己把握不准，可以让老师帮忙。

　　分类练习专项突破需要一定量的习题练习，此外一定要将错题整理出来。

　　大语文广摄取，活应用。主要是针对“星光灿烂”的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随时随地积累的意识。

　　第三轮

　　2018年5月至高考

　　查缺补漏，最后冲刺

　　①研读《考试大纲》关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题走向。

　　②重温重要考点 字音和字形，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。

　　③重点准备作文。

　　④每三天一卷。

　　2018高考语文复习战略

　　在考前100天的时间里，同学们有必要进行套题训练，通过套题训练，以赛代练，可以使语文成绩有较大增分幅度。下面，给同学们谈谈在套题模拟训练中有效增分的策略。

　　模拟训练，要回避几大误区

　　1. 不要为训练而训练，而应以总结反思为重点。在独立完成了一套模拟题之后，同学们应该从自己答得好的题中总结成功的经验，从答错的题中吸取教训，日积月累，形成一套完整的答案经验。如此，才会在走进考场时从容应对，游刃有余。

　　2. 除了对题型做训练外，要注意时间的把握。高考场上的时间往往是为中上等考生预设的，对大部分考生来说，时间还是显得紧张。因此，在做模拟套题时，不管是课内的定时练习还是课后的自由练习，都要尽量训练自己在规定时间内的答题速度，才能在考场上得心应手。

　　3. 考卷的书写也是模拟训练的一个重要内容。书写训练要放在平常的练习中，平时不注意书写工整而期待考场上完美书写是不现实的。

　　4. 套题模拟训练时不能在答题卡上留空白。同学们普遍爱做选择题，大家宁愿累了大脑，也不愿让手被累着了。所以，觉得写A、B、C、D是非常容易的事，而在做诗歌鉴赏、大阅读和语言运用等主观题时，就会有不少同学懒于书写，在模拟试卷上留下天窗。一问他们，常常回答“心里明白的，不用花时间写”。这就是 "懒”字当头，这些同学不明白，当用语言文字把人的大脑思维结果传达出来时，这并非人人都能做得好的。所以，思考得好，不等于就用语言表达得好，必须在用文字形成答案的过程中，训练思维与表达的一致，并得到阅卷老师的认可，方能算答得好。

　　2018高考复习攻略：语文阅读理解解题技巧

　　语文阅读的整体感悟，具体可从以下方面切入 ：

　　揣度题目内涵

　　大家知道，一篇文章的题目，往往是这篇文章的“文眼”。“文眼”即文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。它是窥探主题思想的窗口，理清全文脉络、掌握文章各部分相互联系的关键。我们透过一些文章的题目，往往就能对整篇文章的主旨有个大概的了解。如《合欢树》一文，通过题目和作者史铁生的背景资料，我们可了解到他身边有一位长年累月默默陪伴、照顾他的母亲，从而大致猜测这可能是一篇托物抒情，表现母子深情，以及作者愧疚自责、懂得感恩的文章。

　　理清结构内容

　　揣度了文章题目，下面就顺理成章看文章的具体内容。在具体操作时，不必贪求快速把握，而是将每一段标上序号，并把其中关键的语句(包括起讫句、过渡句、鲜明表达作者情感态度的议论性、抒情性的语句等)画上记号。然后把这些语句联系起来看看：这篇文章先后依次写了些什么，作者详写了什么，略写了什么。做好这一步，既是为下面的感悟作者的思想感情作铺垫，同时也是准确全面地完成相关答题的必需。

　　如《合欢树》，我们从年轻聪慧而争强好胜的母亲，面对春风得意、作文比赛得第一的儿子，也要争上一争，结果被“气得够呛”的开场中，强烈地感受到了母子合欢的欢乐气氛。接着描写作者腿残后，母亲不离不弃，千方百计全身心地鼓励他与病魔抗争，走出阴影，直至去世。正是有了上面的种种描写，才有了下文的议论抒情：“悲伤也成享受”——母亲的去世固然令人悲伤，而深挚的母爱却始终是一种享受，并永远鼓舞着作者奋勇向前。又像《最后的常春藤叶》的开头，医生诊治时，点出琼珊病愈的关键不在药效而在于对生的信念，从而为下文情节的推进和最后出人意料的结局埋下了伏笔。