2017甘肃高考文综试题
高考文科综合历史试题重在测量考生对学科知识的掌握程度和具有的学习能力。下面是学习啦小编为你整理关于2017甘肃高考文综试题的内容，希望大家喜欢!
2017甘肃高考文综试题
2017甘肃高考文综试题答案
第I卷共32小题，每小题4分，共128分。
1.A 2.B 3.D 4.8 5 C
6.A 7.C 8.D 9.B 10 D
11.A 12.C 13.B 14 C 15.A
16.B 17.B 18.D 19.C 20.D
21.A 22.A 23.D 24.C 25.C
26.A 27.A 28.B 29.B 30.D
31.C 32.A
第Ⅱ卷共6大题，共172分。
33.(28分)
(1)安徽与广东等省相比，原材料、劳动力、水、土地、能源等供给充足，生产成本低;(也可从广东等省生产成本高等角度分析)广东等省产业结构升级、生态环境压力增大;安徽临近沿海发达地区，对外交通日益完善，市场广阔，政策扶持力度大。与安徽相比，广东等省经济发展水平高，就业机会多，收入水平高，教育、医疗等社会保障服务体系完善。(也可从安徽省劳动力富余等角度分析)
(2)安徽的工业化进程加快，就业机会增加，收入水平提高。向发达地区迁移的人口减少，其他地区人口迁入增加。省内农村人口向城镇迁移加快，城镇规模扩大，城市化水平不断提高。
34.(32分)
(1)陆地面积扩大;向东北方向(海洋或河口方向)扩展;延伸速度越来越快。黄土高原。
(2)暴雨、洪涝 黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。
(3)改善农业生产条件，如加强农田水利建设、改善排灌条件、推广节水技术和优良品种等;加强农业生态环境建设，如退耕还林还草、保持水土、治理盐碱地和风沙地、建设农田防护林等;实现农业综合开发，转变经营方式，如发展农产品加工业、延长产业链等;优化农业生产结构，如农林牧渔相结合、宜林则林、宜牧则牧等;加强农业生产专业化、地区专门化，如建设各种商品农业基地等。(选择一个区域从以上5个方面回答，具体措施要结合区域特点)
35.(28分)
(1)实用性、继承性等。统一多民族国家的巩固和发展;统治者重视农业生产;农耕经济的需要。
(2)人类先后进入“蒸汽时代”、“电气时代”;促进了资本主义世界市场的形成和发展。科技成为引领经济、社会发展的主要动力;科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素;促进产业结构调整，摆脱金融危机。
(3)科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平;加强国际合作;确保经济、社会可持续发展等。
36.(28分)
(1)以“天朝上国”自居;不愿与其他国家平等交往。限制中外交往，堵塞了与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态。
(2)畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利益而抗争。清政府在鸦片战争中战败，在外交上处于不利地位;某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家，不惜放弃民族利益以维护清王朝统治。
(3)“朝贡”外交;屈辱外交;独立自主的和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统治者养成了盲目自大心理;中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会：中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力不断提升。
37.(28分)
(1)收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居
民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。
(2)我国是人民当家作主的社会主义国家，政府是国家权力机关的执行机关。为人民服务是政府的宗旨，
对人民负责是政府工作的基本原则。加强“三农”工作体现了政府组织经济建设的职能;大力发展教育事业体现了政府组织文化建设的职能;完善社会保障体系等体现了政府提供社会公共服务的职能;维护社会稳定，促进社会和谐，体现了政府保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
(3)坚持两点论和重点论的统一。既要全面分析问题，又要抓住重点、分清主次，如在看到城乡居民收入水平、消费水平的变化和差异时，又抓住收入影响消费这个重点。坚持具体问题具体分析。问题不同，分析和解决的方法也不同，如运用收入影响消费的知识分析材料一，运用政府管理与服务的知识分析材料二，解答上述问题。
38.(28分)
(1)悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性(或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性”)。
(2)有利于提高自主创新能力，建设创新型国家;有利于加快转变经济发展方式，推动经济结构优化升级;有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力;有利于推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
(3)实践具有主观能动性。选择“走进世博、聚焦安徽”这一主题进行探究是一种有目的、有意识的实践活动。实践是认识的基础。“文化世博”、“低碳世博”的认识来源于探究活动，对世博会的认识在探究活动中又得到了深化。
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