2017吉林语文高考试卷

　　高三，是一段拼搏的岁月，为即将到来的高考做准备，下面是学习啦小编为你整理关于2017吉林语文高考试卷的内容，希望大家喜欢!

　　2017吉林语文高考试卷

　　一、基础题(每小题3分，共30分。)

　　1、 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )

　　A、阙秦(quē) 氾南(fàn) 赏赐(cì) 朝济(zhāo)

　　B、青荇(xìng) 逢孙(páng) 强劲(jìn) 漫溯(sù)

　　C、戮力(lù) 卮酒(zhī) 间行(jiàn) 按剑而跽(jì)

　　D、王翦(jiǎn) 瞋目(chēng) 箕踞(jī) 目眩(xuàn)

　　2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

　　A、俸禄　　切蹉　　投桃报李　　 一笑泯恩仇

　　B、发轫　　枢纽　　得鱼忘筌 久旱逢甘霖

　　C、花哨　　原委　　如雷贯耳　　 时事造英雄

　　D、调剂　　伸张　　口干舌噪 真人不露相

　　3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )

　　A、就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。

　　B、经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪， 然后兵分三路按图索骥， 一举将他们全都缉拿归案。

　　C、天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。

　　D、舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。

　　4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )

　　①这块神奇的土地上， 既有浩如烟海的传统文化典籍， 也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。

　　②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。

　　③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述， 表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。

　　④这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。

　　⑤毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。

　　⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境

　　A、①②④ B、①④⑥ C、②③⑥ D、③⑤⑥

　　5、下列句子中，没有语病的一项是( )

　　A、最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

　　B、央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

　　C、面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

　　D、学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

　　6、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最恰当的一组是( )

　　中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。

　　①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士

　　②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人

　　③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞

　　④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女

　　⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士

　　A、③⑤①④② B、①②④⑤③ C、⑤④③②① D、④③②①⑤

　　7、下列不全都含通假字的一组是( )

　　①请以剑舞，因击沛公于坐 ②欲信大义于天下 ③令与臣有郤

　　④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤寡助之至，亲戚畔之 ⑥日以尽矣，荆卿岂无意哉 ⑦毋内诸侯，秦地可尽王也 ⑧便要还家，设酒杀鸡作食

　　A、②③④ B、⑤⑥⑧ C、②⑥⑧ D、①⑦⑧

　　8、下列句子中加点词用法相同的一组是( )

　　①旦日从百余骑来见项王 ②复前行，欲穷其林 ③便扶向路，处处志之 ④君安与项伯有故 ⑤吾得兄事之 ⑥草行露宿 ⑦从郦山下，道芷阳间行 ⑧必先苦其心志，劳其筋骨 ⑨此其志不在小 ⑩烛之武退秦师

　　A、③⑦⑩ B、②④⑨ C、①⑧⑩ D、⑤⑥⑦

　　9、下列句子的句式特点相同的一组是( )

　　①人为刀俎，我为鱼肉，何辞为 ②太子及宾客知其事者 ③譬若以肉投馁虎，何功之有哉 ④私见张良，具告以事 ⑤战河北，臣战河南

　　⑥石之铿然有声者，所在皆是也 ⑦不然，籍何以至此 ⑧嘉为先言于秦王曰 ⑨得复见于此 ⑩给贡职如郡县

　　A、②⑤⑥ B、④⑤⑦ C、④⑦⑧ D、①③⑦

　　10、下列加点词语不全都是古今异义词的一组是( )

　　①率妻子邑人来此绝境 ②人为刀俎，我为鱼肉 ③泯然众人矣 ④而听细说，欲诛有功之人 ⑤枝枝相覆盖，叶叶相交通 ⑥微夫人之力不及此

　　⑦樊於期偏袒扼腕而进 ⑧今有一言，可以解燕国之患

　　A、②③⑤ B、①③⑤ C、⑤⑥⑧ D、①③⑦

　　二、阅读题(49分)

　　(一)现代文阅读

　　阅读下面的文段，完成11—13题。(每小题3分，共9分)

　　唐人古体

　　古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。

　　五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来，较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺捧场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙《唐选诗序》)，那就太过分了。清王士禛《古诗选》在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈于昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四唐古诗之变，可以略睹焉”(《古诗选•五言诗凡例》)，显示出同一偏见。倒是明末许学夷在《诗源辩体》中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。

　　至于同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调;七言音促，上口时会给人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣，老大意转拙，许身一何愚。窃比稷与契”(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)，或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看”(杜甫《石壕吏》)这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲，江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”(杜甫《襄江头》)，以至于“中兴诸将收山东，捷书夜报清昼同。河广传闻一苇过，胡危命在破竹中”(杜甫《洗兵马》)则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬抗坠，铿锵成韵。我国古代传统上有诵诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵如此。这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。

　　(节选自陈伯海《唐诗学引论》，有删改)

　　11、关于古体诗，下列表述不符合原文意思的一项是( )

　　A、古体诗产生于唐代以前，有着悠久的历史传统，在唐代又有了新的变化。

　　B、古体诗的格律限制并不严格，因而形成了篇幅可长可短，押韵自由灵活，不必拘守对偶与声律的特点。

　　C、古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种;唐人古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为主体。

　　D、五七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果;唐人古体虽为“古体”，其实已与以往古风不同。

　　12、下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，正确的一项是( )

　　A、汉魏古诗局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那样开阔。

　　B、就含蓄淳厚的作风而言，汉魏古诗略胜一筹;就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势。

　　C、唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。

　　D、两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展;一味地贬抑唐人古诗，这是绝对错误的。

　　13、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

　　A、清王士禛对唐人五言古诗只认可五家，足见其偏见;明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达。

　　B、本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方面的不同。

　　C、本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同。

　　D、白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，抒情悲慨，读来抑扬抗坠，铿锵成韵。

　　(二)古代诗文阅读

　　阅读下面的文言文，完成14--17题。

　　唐顺之，字应德，武进人。祖贵，户科给事中。父宝，永州知府。顺之生有异禀。束发即洽贯群籍。年二十三，举嘉靖八年会试第一，改庶吉士。座主张璁疾翰林，出诸吉士为他曹，独欲留顺之。固辞，乃调兵部主事。引疾归。久之，除吏部。十二年秋，诏选朝官为翰林，乃改顺之编修，校累朝实录。事将竣，复以疾告，璁持其疏不下。有言顺之欲远璁者，璁发怒，拟旨以吏部主事罢归，永不复叙。至十八年选官僚，乃起故官兼春坊右司谏。与罗洪先、赵时春请朝太子，复削籍归。卜筑阳羡山中，读书十余年。中外论荐，并报寝。

　　倭躏江南北。起文华出视师，疏荐顺之。起南京兵部主事。父忧未终，不果出。免丧，召为职方员外郎，进郎中，出核蓟填兵籍，还奏缺伍三万有奇。见兵亦不任战，因条上便宜九事。总督王忬以下俱贬秩。

　　寻命往南畿、浙江视师，与胡宗宪协谋讨贼。顺之以御贼上策，当截之海外，纵使登陆，则内地咸受祸。乃躬泛海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里。从者咸惊呕，顺之意气自如。倭泊崇明三沙，督舟师邀之海外。斩馘一百二十，沉其舟十三。擢太仆少卿。宗宪言顺之权轻，乃加右通政。顺之闻贼犯江北，急令总兵官卢镗拒三沙，自率副总兵刘显驰援，与凤阳巡抚李遂大破之姚家荡。贼窘，退巢庙湾。顺之薄之，杀伤相当。遂欲列围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营，以火炮攻之，不能克。三沙又屡告急，顺之乃复援三沙，督镗、显进击，再失利。顺之愤，亲跃马布阵。贼构高楼望官军，见顺之军整，坚壁不出。显请退师，顺之不可，持刀直前，去贼营百余步。镗、显惧失利，固要顺之还。时盛暑，居海舟两月，遂得疾，返太仓。李遂改官南京，即擢顺之右佥都御史，代遂巡抚。顺之疾甚，以兵事棘，不敢辞。渡江，贼已为遂等所灭。淮、扬适大饥，条上海防善后九事。三十九年春，汛期至。力疾泛海，度焦山，至通州卒，年五十四。讣闻，予祭葬。故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。

　　顺之学无所不窥。于天文、乐律、地理、兵法，莫不究极原委。尽取古今载籍剖裂补缀区分部居为六编传于世学者不能测其奥也。又闻良知说于王畿，闭户兀坐，期月忘寝，多有所得。为文，沈洋纡折有大家之风。生平苦节自厉，辍扉为床，不饰祸褥。 (节选自《明史》)

　　14、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

　　A、永不复叙 复叙：再度任用

　　B、督舟师邀之海外 督：督促

　　C、坚壁不出 壁：营垒

　　D、条上海防善后九事 条：分条陈述

　　15、下列对相关内容的解说，不正确的一项是( )

　　A、“会试”是中国古代科举制度中的各地州、府主持的考试。考中者称为“贡士”，第一名称为“会元”。

　　B、“翰林”在古代是皇帝身边的文学侍从官，唐朝以后始设，明、清改从进士中选拨。

　　C、“疏”指分条说明的文字。一般为臣子向帝王分条陈述的意见书，如“上疏”。

　　D、“秩”是古代官爵功过确定的官员俸禄，后来引申为根据功过评定的官员品级。“贬秩”就是削减俸禄。

　　16、下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是( )

　　A、唐顺之十五岁左右就博览群书，而且融会贯通。二十三岁时，在会试中得了第一，改任翰林院庶吉士。

　　B、倭寇的船队停泊在崇明和三沙，唐顺之率领水军，把倭寇引到外海予以全部歼灭，斩杀了一百二十个敌人，击沉十三艘敌船。

　　C、在姚家荡和三沙两战之后，由于李遂被调往南京任职，唐顺之就被提升为右佥都御史，代替李遂任凤阳巡抚。

　　D、唐顺之向王畿学习良知学说，他关起门来，专心致志，静坐思考，整整一个月忘记睡觉，获得不少心得。

　　17、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)遂欲列围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营。(5分)

　　(2)故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。(5分)

　　阅读下面这首宋诗，完成18--19题。(11分)

　　题李世南画扇

　　蔡肇

　　野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

　　逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。

　　[注]李世南：北宋著名画家，擅画山水。‚蔡肇(?——119)：字天启，丹阳(今属江苏)人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。ƒ瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。

　　18、请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这幅画面呈现出什么样的氛围?(5分)

　　19、古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣?这样写有什么好处?( 6分)

　　20、补写下列名篇名句中的空缺部分。(10分 )

　　(1)《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。

　　(2)寻梦?撑一支长篙， ，满载一船星辉，

　　。

　　(3)漫江碧透， ，鹰击长空，鱼翔浅底，

　　。

　　(4)荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：

　　“ ，壮士一去兮不复还!”

　　(5))《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是： ， 。

　　三、语言表达(11分)

　　21、下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，有四处错误，请指出并修改(或删除)。(5分)

　　为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

　　(1)将 改为

　　(2)将 改为

　　(3)将 改为

　　(4)将 改为

　　22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴

　　切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

　　花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素 ① ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是 ② ，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化， ③ ，从而形成花的颜色的变化。

　　①

　　②

　　③

　　四、写作(60分)

　　23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

　　要求：综合材料内容含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

　　2017吉林语文高考试卷答案

　　一、基础题

　　1、【C】

　　2、【B】 A项应为“切磋”，C为“时势”，D项为“口干舌燥”

　　3、【B 】 按图索骥有两个义项，一是比喻按线索去寻找需要的东西，一是按教条办事，不知变通。此处取第二个义项，正确。 A项并行不悖指同时进行，不相冲突，不合语境;C项涣然冰释，形容误会、疑虑、嫌隙等完全消除，使用对象不当;D项目不交睫，形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。句中是说令人看不过来。

　　4、【B】 刮目相看，意为用新的眼光看待。意思是别人已有进步，不能再用老眼光看待。本处不合语境。 一言九鼎，一句话抵得上九鼎重，指说话分量重，起决定作用。此处望文生义。

　　5、【A】 B项，“广泛而热烈的讨论和思考”搭配不当，应为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”;C项，一面对两面，前面说“抗灾能力的强弱”，后面说“取决于当地经济实力的雄厚”;D项，成分残缺，应为“掌握火灾中自救互救的方法”。

　　6、【A】已牺牲的应排在前，因此从A、D中选;应先讲国内再讲国外，因此答案选A

　　7、【D】①⑦没有通假字

　　8、【C】①使动用法，②是形容词作动词，③名词作动词，④形容词作名词，⑤⑥名词作状语，⑦名词作动词，⑧使动用法，⑨形容词作名词，⑩使动用法。

　　9、【D】①判断句+宾语前置，②定语后置，③宾语前置，④⑤省略句+状语后置，⑥定语后置，⑦宾语前置，⑧省略句+状语后置，⑨⑩状语后置

　　10、【D】⑦“扼腕”不是古今异义词，其他均是。

　　二、阅读题

　　11、【B】强加因果

　　12、【B】 A项应为“汉魏古诗大多”，C项“有的继承汉魏古诗”错，D项“这是绝对错误的”和原文“那就太过分了”，存在语意上的明显差别。

　　13、【C】引用的诗论部分，侧重于观点的陈述，是为了说明后人对唐人古诗的态度;诗句部分是为了说明唐人古体中五言和七言的区别。

　　14、【B】督，率领。

　　15、【A】

　　16、【B】非为“全部歼灭”，只是小胜。

　　17、翻译(10分)

　　(1) 李遂计划布置军队包围倭寇，将其困住，唐顺之则认为这样不妥，他率领部下进攻倭寇营垒。(“列”“以为” “薄”各1分，语意2分，共5分)

　　(2)按照旧例，四品官员只赐予祭奠，唐顺之因为有功劳，得到恩赐祭葬的待遇。(“故事”“但”“以”各1分，语意2分，共5分)

　　18、(5分)

　　画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪边)，山谷那边隐约露出寺庙。

　　这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。

　　画面中应有小溪、山(山坞)、树林(落叶)、人、瓮、寺庙等六种景物。描述出一至二种景物的，给1分;三至四种景物的，给2分;五至六种景物的，给3分。答出画面呈现出什么样气氛的，给2分。

　　19、(6分)

　　1“水潺潺”声音的描写，2“秋风瑟瑟”声音的描写，3联想到附近有个村庄的描写，4远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景和趣。

　　这样写的好处是：1使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色;2拓展了画面，使之更显丰富多彩。

　　能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟”声、“钟”声并联想到附近有村庄的，给4分，每答对一点给1分;能答出好处的，给2分，每答对一点给1分。

　　20、名句默写(10分)

　　(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也

　　(2)向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌

　　(3)百舸争流 万类霜天竞自由

　　(4)为变徵之声 风萧萧兮易水寒

　　(5)士不可以不弘毅 任重而道远

　　三、语言表达

　　21、(5分)(每个1分，全对满分)

　　(1)将“极高”删除，盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思;“极高”与“盛”重复。

　　(2)将“奉送”改为“赠送”。“奉送”是敬辞，用在此处谦敬失当。

　　(3)将“拨冗”改为“抽时间”或删除。“拨冗”具有文言色彩的客套话，(指对方)于繁忙中抽出时间，本题是各班班长，既不够通俗易懂，同时也存在谦敬失当现象。

　　(4)将“一定”或“务必”删除。“务必”指一定，必须的意思;“一定”“务必”重复，保留一个即可。

　　22、(6分)(每个句子2分)

　　①在不同环境中会形成不同颜色

　　②有些花的颜色可以一日数变

　　③花青素也就随之发生变化

　　四、写作(60分)

　　。对于本题来说，可采用“由果溯因法”来审题，为什么小羽能够集中精力率领团队不断创新并最终成为致富带头人?因为她将自己的专利分享给了大家，规范了市场，她不必再为大量假冒伪劣商品充斥市场而浪费精力，据此可以写一写“合作共赢”“分享”“舍小利求共赢”“规范和发展”之类的内容;为什么小羽会想到要把工艺流程公之于众?因为小羽不想看着刚兴起的产业很快就走向衰败，她要带领大家规范市场，这一做法表明小羽有责任心，有胸襟，目光远大，勇于担当，能够着眼全局，有承担风险和以身作则的勇气，据此，可以写一写“责任”“担当”“胸襟”“个人与全局”之类的内容。另外，本题也可以采用“关键把握法”审题立意，抓住材料中的关键句，如“与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范”等;还可以采用“舍次求主法”来审题，如提炼出材料的主体内容，小羽公开工艺流程，制定行业标准，规范市场，做大花茶产业，最终成为致富带头人，并据此来立意;还可以采用“主旨领悟法”来审题，概括出材料的主旨，赞扬小羽的行为。从文体上看，本题没有限定文体，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。