高考生物的变异真题及答案

时间：2017-04-17 08:45:26 思晴925由分享

　　生物的变异是高考的重点，同学们可以适当做真题来巩固知识。接下来，学习啦小编为你分享高考生物的变异真题，希望对你有帮助。

　　高考生物的变异真题(一)

　　1.(2016海南卷.23)减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是

　　A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症

　　【答案】A

　　【解析】先天性愚型是21号染色体多了一条;原发性高血压是多基因遗传病;猫叫综合征是5号染色体短臂缺失;苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病。

　　【考点定位】减数分裂

　　【生物的变异题型训练名师点睛】(1)单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病。

　　(2)多基因遗传病是受两对以上等位基因控制的遗传病。

　　(3)先天性疾病不一定是遗传病。

　　(4)染色体异常遗传病患者体内可能不含有致病基因。

　　(5)遗传咨询和产前诊断是监测和预防遗传病的主要手段。

　　(6)人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。

　　2.(2016海南卷.24)下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是

　　A.男性与女性的患病概率相同

　　B.患者的双亲中至少有一人为患者

　　C.患者家系中会出现连续几代都有患者的情况

　　D.若双亲均无患者，则子代的发病率最大为3/4

　　【答案】D

　　【生物的变异题型训练考点定位】遗传病

　　高考生物的变异真题(二)

　　1.(2016海南卷.25)依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是

　　A.DNA分子发生断裂

　　B.DNA分子发生多个碱基增添

　　C.DNA分子发生碱基替换

　　D.DNA分子发生多个碱基缺失

　　【答案】

　　【解析】原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，可能的原因是DNA分子发生碱基替换。碱基增添或缺失均会导致多个氨基酸序列的改变。

　　【考点定位】中心法则

　　【生物的变异题型训练名师点睛】基因突变类问题的解题方法

　　(1)确定突变的形式：若只是一个氨基酸发生改变，则一般为碱基对的替换;若氨基酸序列发生大的变化，则一般为碱基对的增添或缺失。

　　(2)确定替换的碱基对：一般根据突变前后转录成mRNA的碱基序列判断，若只有一个碱基存在差异，则该碱基所对应的基因中的碱基就为替换的碱基。

　　2.(2016北京卷.3) 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的

　　A. 豹种群遗传(基因)多样性增加 B. 豹后代的性别比例明显改变

　　C. 物种丰(富)度出现大幅度下降 D. 豹种群的致病基因频率不变

　　【答案】A

　　【解析】题干中“经过十年，F区豹种群增至数百余只”，由于豹与豹之间的基因组成存在差异性，因此随着F区豹种群密度的增加，其遗传多样性增加;A正确。题干中没有关于十年后F区中豹种群性别比例的相关描述，无法确认其性别比例的变化;B错误。丰富度为群落特征，而豹群为种群，种群数量增加，没有改变丰富度;C错误。引入T区的豹后，引入的雌豹与F区的雄豹交配，产生后代，且种群数量在增加，由此推出致病基因频率下降;D错误。

　　【考点定位】种群、群落、基因频率、生物多样性。

　　【生物的变异题型训练名师点睛】需要明确的知识点：①明确不同生命层次上研究的问题不同。例如种群水平的研究内容有：种群的数量的数量动态(出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等)、生物的生殖、进化、遗传多样性等问题;群落水平上研究的内容有：丰富度、优势种、不同种群间的关系及其占据的生态位、群落演替、群落的空间结构等。②导致基因频率改变的因素。

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