2017全国卷高考历史题

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　　2017全国卷高考历史题

　　第I卷(选择题共48分)

　　一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

　　1.战国时，赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币，其中布币是最主要的货币形式;还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币，以及受秦国影响铸造时间较晚的圜钱。这反映了当时赵国

　　A.手工业技术很发达 B.具有工商立国思想

　　C. 一度取得霸主地位 D.积极开展商贸活动

　　2. 在中国古代，每当王朝鼎革之时，皇帝对皇族成员的信任或依赖常常会超过其他任何人。因此，皇室成员往往被委以重任，在中央辅政或者镇守地方并掌握实权。这反映了古代中国

　　A.官僚政治易形成对皇权的威胁 B.血缘关系是维系政权的重要手段

　　C.贵族制有利于中央集权的加强 D.宗法制成为王朝延续的政策保障

　　3.秦朝“额川泽之利，管山林之饶”，对关乎国计民生的工商业实行垄断经营。汉初，“开关梁，弛山泽之禁”，任民经营盐铁，形成官府与私人均可经营的局面。汉初政策的变化

　　A. 是立足改善中央与地方关系 B.有利于缓和社会矛盾

　　C.是致力于增加政府财政收入 D.属于社会财富再分配

　　4. 陈恕(宋代)为三司使时，“将立茶法，召茶商数十人，俾各条利害”。熙宁年间，“其议财也，则商估市井屠贩之人，皆召而登政事堂”。这些做法反映当时

　　A.仰商政策趋于废弛 B.主要税源发生变化

　　C. 政府决策关注民意 D.社会等级秩序弱化

　　5.明清两代，先进地区耕作方法向落后地区传播，稻麦间作和双季稻的种植，以及玉米、番薯等高产品种的引进和经济作物的显著发展，引起一定的地域性分工。当时农业发展带来的主要影响是

　　A.粮食产量大幅提高 B.传统经济结构改变

　　C. 农业生产力的革新 D. 新的生产关系萌芽

　　6.郁达夫说：“无论是政界大员王揖唐、封建军阀陈炯明，还是高等小学的小学生，无不大一谈‘主义’，甚全久别重逢的母子闲来话的家常里也含有‘主义’的内容。”这种现象表明

　　A.中国社会已深入理解西方文化 B.社会各阶层民众认同三民主义

　　C.马克思主义传播已有语境基础 D.儒家的主流思想毕位仍然存在

　　7. 学者费正清曾断言：辛亥革命建立的新政体是覆盖在旧中国上的薄薄的一层皮，它距离中国民间社会极其遥远。可见，该学者认为当时

　　A.中国民主革命力量不足 B.辛亥革命缺乏群众的支持

　　C.中国应该实行社会改良 D.共和制难植根于中国社会

　　8. 1926年7月，中共号召全国民众推翻国内军阀与打倒帝国主义，迅速扩大民众运动。此号召有利于

　　A.革命统一战线的形成 B.配合国民革命军北伐

　　C.宣传马克思主义思想 D.缓和国共两党的矛盾

　　9.下面是1937年、1942年国民政府统治区重工业状况表。表中数据变化可以反映出

　　C.工业结构随战争调整 D. 民营工业的发展

　　10.二战时，当驻华美国空军和活动于太平洋上的美国海军航空队战机受损或发生故障需要弃机时，跳伞的飞行员降落到八路军、新四军等中共领导下的抗日军队控制区都能迅速获得他们的营救。这种情况的主要影响是

　　A.宣传了中共抗战的决心 B.扩大了中共的国际影响力

　　C.可得到英美盟国的支持 D.促进反法西斯国家的合作

　　11. 1949年，在讨论《共同纲领》草稿时，有一位代表提出应该把“实现社会主义”写进《共同纲领》，但以毛泽东为代表的党中央没有同意这个提议。对党中央所持态度的合理解释是，当时

　　A.中共对革命前途缺乏清醒认识 B.中共力求避免重蹈右倾覆辙

　　C.《共同纲领》暂不具有宪法效力 D.中国民主革命任务还没有完成

　　12.1972年8月，周恩来在谈到台湾问题时说：“过去23年，只是向金门、马祖打炮、广播，号召官兵起义，实际上我们对台湾的工作做得很差。”1973年6月，他指示新华社：《参考资料》每天要登一篇有关台湾的消息和言论，骂街的不要。这反映出20世纪70年代初

　　A.海峡两岸的沟通主要在民间

　　B.中国外交手段呈多样化特征

　　C.中国处理台湾问题的方式开始调整

　　D.中美关系改善推动了两岸关系缓和

　　13. 联合国贸易和发展会议发布的2014年《世界投资报告》称：中国流向国外的投资预计将超过流入国内的投资。这反映出中国

　　A. 对外开放程度进一步深化 B.对外贸易维持了顺差局面

　　C.重视进行资本的分化整合 D.市场经济有较强的排他性

　　14.柏拉图曾这样描述雅典公民大会: “人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。”这反映了雅典

　　A.政治制度体现平等性 B.公民政治参与程度高

　　C.公民间没有政治等级 D.公民大会具有全民性

　　15.马克思曾说:“当我们把自己的目光从资产阶级文明的故乡转向殖民地的时候，资产阶级文明的极端虚伪和它的野蛮本性就赤裸棵地呈現在我们面前，因为它在故乡还装出一副很有体面的样子，而一到殖民地它就丝豪不加掩饰了。”这反映了

　　A.殖民掠夺是西方文明的一部分B.欧洲殖民者创造了近代文明

　　C.资产阶级文明进程伴随殖民掠夺 D.资产阶级生存离不开殖民地

　　16. 1787 年，汉密尔顿说：新宪法的支持者是“商事行业的美好意愿……(他们需要一个政府)有能力管制、保护和扩展联邦的商业”。这说明1787年宪法

　　A.增加了政府管理经济的职能 B.体现了资产阶级的民主原则

　　C.体现了资产阶级的利益要求 D.明确规定了中央与各州职权

　　17.下图体现了工业革命机器发明的递进状态。推动这种“递进状态”出现的主要因素是

　　A.科学理论的突破 B.思想文化的进步

　　C.政府措施的激励 D.市场需求的带动

　　18. 欧仁·鲍狄埃写道：“无论在美国或在古老的欧洲，劳动者召开代表大会，科学拿起了刨子，而铁锤在创造进步，未来在阳光里纺纱织布，这一切都没有国境：全世界的人民只有一个纲领……巴黎公社走过这条路!”在作者看来巴黎公社革命

　　A. 完善了斗争纲领 B.具有世界性意义

　　C.推动了科学发展 D.建立了工农政权

　　19.下面是斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》中名为“新兴西方的世界(1763年)”的插图。该图反映的主题是

　　A. 亚洲贸易优势丧失 B. 大英帝国正在崛起

　　C. 全球贸易规模扩大 D. 世界市场正在形成

　　20.下面是1947年西方某刊物上登载的一幅漫画。此漫画反映了

　　A. 冷战时期美国的遏制战略 B.两极对峙格局在西欧形成

　　C.美苏仍保持战时合作状态 D.西欧社会制度正加速转型

　　21.英国在撒切尔夫人执政时期，将政府具有供给责任的公共服务、政府机构自身的后勤性服务与行政工作相关的技术服务，承包给具有条件资质的市场主体或社会组织。政府部门主要承担购买者的角色，对服务生产质量和过程进行界定、监督、控制和评估。这反映出英国

　　A.加强对经济的控制 B.调整了政府经济职能

　　C.放弃政府干预经济 D.有计划性的发展经济

　　22.那时候，“人们很容易把全球政治理解为包含了美国及其盟国、苏联及其盟国，以及在其中发生了大量冷战斗争的不结盟国家组成的第三世界”。这种理解

　　A.夸大了美苏两国对世界的影响力 B.忽视了欧洲国家逐渐崛起的事实

　　C.主要是依据政治意识形态来界定 D.认为两极格局有利于当时世界稳定

　　23.法国总统戴高乐认为，“超国家机构”可以解决一些技术性问题，它“没有政治上的权力和效能”, “只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体”。这反映出欧洲一体化

　　A.遭到重要国家的反对 B.面临主权让渡难题

　　C.缺少政治方面的约束 D.阻碍国家权力实施

　　24. 19世纪中期，美国作家梭罗在《瓦尔登湖》一书中，提出了崇敬生命、保护荒野，强调自然的整体性和相互联系等主张。在当时，这些主张的提出主要出于

　　A. 对生物进化论的支持 B.对理性社会的追求

　　C. 遏制自然欲望的膨胀 D.对工业文明的担忧

　　第II卷(非选择题共52分)

　　二、非选择题(本大题共4小题，第25题14分，第26题14分.第27题12分，第28题12分，共52分。)

　　25.阅读材料，完成下列要求。(14分)

　　材料一

　　先秦时期是中国德育思想的发轫阶段，周公把德育与政治结合起来，提出“以德配天”、“敬德保民”、“明德慎罚”的道德规范。后经孔子创立，孟子、荀子发展完善，强调仁、礼，以教化为方式，逐步形成一套以人伦道德为基础的德育思想体系。战国至西汉，《礼记·大学》中明确提出，大学之道在明明德，在亲民，在止于至善和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。宋明时期，理学家们对儒家的人性论、义利观、修缮论进一步发展。一方面，重视崇高的精神境界，讲究节操，舍生取义;另一方面提出“存天理、灭人欲”的德育观念。到此，儒家德育思想成为约束人们道德行为的理论工具。

　　——摘编自郭齐家《中国教育史》

　　材料二

　　古希腊德育主要着眼于寻求个人应有的德性，揭示个人所应具备的品质特征和追求的生燕的。文艺复兴以后，出现了资本主义道德学说，提出解决道德和利益的关系以及个人利益和社会利益的关系等道德的基本原则。否定神性，强调人性;否定信仰，推崇理性。20世纪初，美国教育家杜威提出了实用主义哲学，构建了“培养良好公民”为目标，以“知识、情感、能力”为内容，以“从做中学”、间接引导为方法的德育思想理论，对美国20世纪初社会转型带来的种种社会问题的解决产生了重要影响。

　　——摘编自高雅珍《西方德育思想的基本特征》

　　(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中西德育思想产生和发展的社会背景。(6分)

　　(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中西德育思想的不同。(8分)

　　26. 阅读材料，完成下列要求。(14分)

　　材料一

　　中国古代社会是以“道德为主，法律为辅”的社会治理形式，而地方执法是由地方官员进行的，地方官员往往就是制度的代表。在这种情况下，当地案件能否得到合理的判断就依赖于地方官员的断案能力及道德水平。对百姓更为不利的是，在当时的案件审判技术限制下，为了能够尽快平息民愤和上级压力，许多封建朝代都将酷刑苛吏合法化，甚至都有一整套的刑具严刑逼供。

　　——摘编自陈杰《中国古代冤案略议》

　　材料二

　　德雷福斯是一个犹太人，1892年到法国陆军参谋部任职。1894年10月，他因被怀疑出卖国家军事机密而被逮捕。该案件引起社会较大关注，当时，极左翼中的温和派反对由德雷福斯案件引起的民族主义骚动，但后来该派发生了分裂，对右翼势力妥协，导致共和国越来越向右滑去。在1898 年的议会选举中，温和派失去了议会中的绝对多数，权力中心开始左转。同时激进派因在德雷福斯案件中广泛介入悍卫共和与资产阶级民主的斗争而信誉大增。1902年，激进派在议会中占据了绝对多数并组成了孔勃内阁，继续打击和限制民族沙文主义和教权派等右翼保守势力，确立了在法国的统治地位。1906年7月，德雷福斯最终获得平反。

　　——摘编自温智勇《德雷福斯案件与法国政治方向的转变》

　　(1)根据材料一，指出古代中国发生冤案的原因。(6分)

　　(2)根据材料二，分析法国德贾福斯案件平反产生的影响。(4分)

　　(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈怎样防止冤案的发生。(4分)

　　27.阅读材料，完成下列要求。(12分)

　　材料一

　　世界经济危机对于中国缫丝业最大的打击在于需求锐减及丝价暴跌。1930年，上海有缫丝厂102家，由于出口减退，多数缫丝厂陷入经营困难，翌年便减少到70家，缫丝设备也从25400架减少到18000架。1932年，除经济危机的摧残，“一二八事变”的战火直接导致很多工厂受损，相继停业或倒闭，工厂数继而降到46家，丝车数也减少到12000架。随着恐慌在1933 ～1934年的进一步深化，持续开工的工厂愈发所剩无几，到1933年末只有10家，到1934年5月仅剩不超过6家，上海的丝厂以20%的开工率创该年各行业最低。对于民族工亚面临的困境，国民政府未提出积极的救济措施。

　　——摘编自《世界经济危机与近代中国民族工业的衰退》

　　材料二

　　经济危机发生后，他们对中国的争夺更为激烈。在对华争夺战中，美国先后与国民政府订立两项借款合同，1931年的美麦借款规定：“中国向美国粮市平价委员会购买美麦粉45万吨，此项麦价，嗣经结算，共美金9212826.56元，作为借款。”美麦连本带息，高出当时国产麦市价的30%以上。两年后，美国财政善后银公司向国民政府再次货款5000万美元，以购买美国的棉花和小麦。日本更是充当了侵华的急先锋，不仅武装占领东北四省，控制华北，而且鼓吹所谓的“中日经济提携”，掠夺中国的资源，提出“工业日本，农业中国”的口号，企图变中国为其原料供应地，后来更是悍然发动了全面侵华战争。

　　——汪效驷《1929～1933年世界经济危机对中国农村的影响》

　　(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国缫丝业衰落的原因。(4分)

　　(2)根据材料二，概括列强争抢中国市场的手段。并结合所学知识分析这次经济危机产生的影响。(8分)

　　28.阅读材料，完成下列要求。(12分)

　　材料

　　结合材料与所学中国现代史史实，围绕“社会改革与进步”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)

　　2017全国卷高考历史题答案

　　1-10：DBBCA CDBCD 11-20：DCAAC CDBDA 21-24：BCBD

　　25.(1)社会背景：

　　西方：古希腊时期，人文主义精神起源;古希腊城邦民主政治发达;文艺复兴时期，人文主义进一步发展，资本主义经济开始崛起;19世纪末20世纪初，第二次工业革命的开展，代议制的完善，人权意识的增强。

　　中国：儒家思想的出现及其发展，并成为正统思想;自然经济占据主导地位;专制主义不断发展。(6分)

　　(2)不同：在伦理思想与道德规范上，西方是以个人为本位，中国是以国家为本位;在德育思想内容和特点方面，西方重视契约，推崇理性，中国则重视人伦，强调义利观;在德育思想具体方法上，西方强调实践的作用，中国则重视自我反省内心;在德育目标上，西方强调培育健全的公民，而中国则重视培养遵守儒家伦理道德规范的人。(8分，答出两点不同即可)

　　26.(1)原因：古代中国“道德为主，法律为辅”治国理念的影响;判案取决于地方官员的断案能力及道德水平的高低;案件审判技术水平的限制;采用严酷手段逼供以获取证据。(6分，答出三点即可)

　　(2)影响：推动了法国政治派别的重组;巩固了法国的资产阶级民主共和制度;一定程度上打击了法国的右翼势力;有利于法国法治的进步。(4分)

　　(3)防止:建立健全的司法监督体系;严禁刑讯逼供;对执法人员进行培训和教育，提高其执法水平和道徳素养;加强执法过程中的透明度，实行社会监督，(4分，答出两点且言之有理即可)

　　27. (1)原因：世界经济危机对中国经济产生较大冲击;缫丝厂自身抵抗力弱;战争的影响;国民政府未推行有效的救济措施。(4分)

　　(2)手段:与中国政府销售合约;采取军事占领，控制中国部分市场。(4分)

　　影响:对中国：不利于中国民族工业的发展;加深了中国市场与世界市场的附庸关系;加深了中国的民族危机。(2分，答出两点即可)

　　对列强和世界一定程度上缓解了资本主义国家的经济危机;加快了法西斯势力的扩张，为新的世界大战埋下了隐患。(2分，答出两点即可)

　　28.示例:

　　论题：经济体制的变革增强了社会发展活力。(2分)

　　阐述：建国之初，西方国家对新中国进行封锁和包围，党和政府采取“计划性”的经济发展模式，人民生活水平没有得到有效的提升。改革开放后，中央果断进行经济体制改革，优化社会资源，极大地调动了人民的积极性，人民物质文化水平有了质的飞跃，城市化进程加快，综合国力显著提高。(10分)

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