高考英语阅读理解解题怎么做
高考英语阅读理解足高考英语测试中的重要组成部分,鉴于高考英语对考生命运有至关重要的作用,很多学者专家研究了阅读理解解题技巧和策略以帮助考生提高分数。下面是学习啦小编为你整理关于高考英语阅读理解解题技巧的内容，希望大家喜欢!
高考英语阅读理解解题技巧
1. 4篇75―80分钟，平均每篇15―20分钟。
2. 读文章的时间分配：用6―8分钟完成第一遍阅读，10―14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。
高考阅读的特点：
①文章单词量不大，但句型结构复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)
②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
阅读理解中做题误区：
1. 读的太快，做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)
2. 先看题目，后读文章。(与先读文章后看题目的比较)
高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。
3. 阅读中需要特别注意并做记号的有：
①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系:and;also;coupled with等
b.表示转折关系:but;yet;however;by contrast等
c.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;as a result等
d.表示递进关系:in addition to;even;what'more;furthermore等
e.表示重要性的词: prime;above all;first等
以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)
其他总结
1. 阅读的启示：
① 短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。
② 把握文章结构，抓住文章的核心概念。
③ 踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%)，并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。
④ 考试阅读的最高目的：做题。阅读理解的重要原则：模糊中求准确。
2. 做题的启示：
① 排除了两项之后，要选择与文章中心相关的一项。
② 四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。
③ 虽然是一道细节题，但也可以当成一道主旨题来做。
④ 类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。
3. 高考的文章与四六级文章的重要不同之处：
前者重细读，后者重速度 。高考的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 细节 = 文章; 中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作对比，才可以提高把握中心的能力。
4. 关于九堂课的阅读方法：微观和宏观
把握文章的结构怎么把握，它的脉络;掌握句子怎么去理解它的含义。另外，还有八大题型的总结。
5. 常见问题：
①读不懂怎么?
问题本身太空乏，应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。
unconsciously incompetent (无意识地，无能力地) 属于问题认知的第一阶段;
consciously incompetent (有意识地，无能力地) 属于问题认知的第二阶段;
consciously competent (有意识地，有能力地) 属于问题认知的第三阶段;
unconsciously competent (无意识地，有能力地) 属于问题认知的第四阶段。
从认知的第三阶段达到第四阶段，是一个反复熟练的过程。“48精读击破法”
②读懂了文章之后还错题怎么办?
③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办：
④做题技巧用不上怎么办?
能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。
在课堂听明白之后，还需要回去自己思考，针对自己的实际分析分析
6. 关于复习的安排：
先把上课讲完的文章趁热打铁，把文章固化下来;
每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精读。
九月份开始，看文章同时应该做一些新题，做新题时要带点实战的感觉，即抽出80分钟时间做一套题。在时间较多的暑假中，一周两套题就可以了。到9、10月份每周保持做一套题就可以了。11、12月份时，停止做模拟题。把前5年的高考真题做一下，并精读。48篇最少要轮到七八遍。
高考阅读理解主旨大意题解题技巧
常见的设题方式有?:
1 标题类常见的标题型题干?
1)The best title/ headline for this passage might be_____________.
2)The text (passage) could be entitled ______________.
3)What is the best title for the passage?
4)Which of the following would be suitable as a title for the passage?
2 大意类常见的主题型题干?
5) This passage chiefly deals with____________.
6) What‘s the topic of the article?
7) What is the subject discussed in the text?
8) With what topic is the passage chiefly concerned?
3 目的主旨大意题
The author‘s main purpose in writing the passage is______. The passage is meant to _____ The purpose of this article is _______
这类题通常围绕一个中心思想展开。不少文章一开头便展示出文章的中心思想。第一段常常是内容的梗概，同时又表达了中心思想，但是不少文章的中心思想贯穿全文，并没有用一句话明确表达出来。这就要求学生学会归纳概括。每个段落往往也由一个主题句或几个陈述句构成，它们在句中的位置不同，有时在开头,首先点明本段大意; 有时在结尾, 总结本段大意。
做这类题，首先要找出文章的主题句。找出文章的主题句，也就明确了文章要讲什么，再通过速读全文，就可以把握文章的中心思想了。另外在许多文段中，没有可以概括全段意义的主题句，必须根据文章中所提供的事实细节，进行全面分析，然后归纳成一般概念。但必须注意，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。
A.主题句呈现的形式
1?文首开门见山, 提出主题, 随之用细节来解释, 支撑或发展主题句所表达的主题思想. 最常见的演绎法写作方式. 例1.The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
例2.Today the problem of environment has become more and more serious. The world population is rising, so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources too quickly and at the same time we are polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, human life on earth will not survive.
2).文尾?在表述细节后, 归纳要点, 印象, 结论建议或结果, 以概括主题. 这是英语中最常见的归纳法写作方式
3).文中通常前面只提出问题， 文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.
例4.Nothing is as useful as a flashlight in a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand a camper also needs one after the light of the campfire has been out.
4).首尾呼应?为突出主题, 作者先提出主题, 结尾时再次点出主题, 这种首尾呼应的写作方式较为多见. 但前后表述主题的句子不是简单的重复, 后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。
例5.?首段?Shu Pulong has helped at least 1000 people bitten by snakes, “ It was seeing people with snakes bites that led me to the career.“she said„
?尾段?“The sad story touched me so much that I decided to devote myself to helping people bitten by snakes.‖Shu said.
5).无主题句?即主题句隐含在全文中, 没有明确的主题句. 必须根据文篇中所提供的事实细节?进行全面考虑?综合分析?然后找出共同的东西?归纳成一般概念。必须注意的是?既不能以偏概全?也不能在概括时过于宽泛?要恰如其分。
例6.Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.
Q: What is the main idea of the passage? ????
A. How Joshua Bingham became a lawyer. B. Bingham is a diligent student.
C. Joshua Bingham received an excellent education. D. A good lawyer needs good education.
[分析]此文没有主题句。全篇共四句?只陈述了四个细节(detail)性的事实。因此就答案本身看?个个都对。读者只能将所有的details综合起来?进行逻辑推理?才能构成一个没有言明的主题思想(unstated main idea)。由于文中主要涉及了Joshua Bingham接受教育的情况?即作者想告诉我们的是?Joshua Bingham接受过良好的教育?所以答案是 ?
除了以上主题句呈现的常见形式外还要注意标志词 文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。如?on the whole, as a result, in short, therefore, thus„..I agree with the opinion that„.;Given all these points above, I would support the idea that„.; For all the reasons mentioned above, I would prefer„.
高考英语阅读理解题的基本复习方法
第一，精读：“48精读击破法”复习方式：以点代面。切忌题海战术!精读吃透94-04年的真题文章。
1. 精读的角度：
①词汇。把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。
②对阅读中的长句、难句进行分析。每篇文章中摘出5―10个长难句背诵，翻译。
③解题思路。要对题目进行分析――解题思路的分析、 错误分析。对题目中的四个选项要做分析，正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。
2.对48篇真题精读：
①首先，分析文章，对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析，错误的选项也要做分析。
其次，把文章中的单词要背会，要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。
②重点文章，有时需要背诵全文。
③对于文章则可以多角度的读，题目也可以多角度的分析。
3. 五层递进的方法精读48篇文章：
① 抓住文章的中心。高考文章特重视抓住中心意思的能力。 中心思想 + 细节 = 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比，才可以提高自己把握中心的能力。
② 抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意，并且把意思相近的自然段合为一体，即给文章分层。
③ 以自然段为单位，对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析、背诵。
④ 佳句摘录。
⑤ 换位思考层。即高考专家为什么选这样的文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇结构事什么。可以与高考专家换位思考，还可以与作者换位。
与作者换位：如果我是文章作者的话，在大约相同字数的条件下，要描述同一件事情，我会如何展开文章，然后同作者的思路做比较。
4. 精读达到的基本要求：
①所有的单词都背过。
②从文章中任何地方拿出一句话，都应该搞清楚，能分析出语法结构。
③从文章中摘出来任何一个指代词，就马上可以知道它的指代关系。
5.背单词：
①集中力量大面积的过单词(认知)，用大纲就可以了
②以真题为范本，搞清这些词在句中的深刻含义。
(大纲提到：一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%。要注意模拟题的选择。)
第二，泛读：
1. 泛读练习的目的：
①增强背景知识。
②锻炼抓住文章中心的能力。
2. 建议：
①每周一次《China Daily》，时效性强，多注意经济文化、科技、观点类文章。
②每月至少看一本英文杂志：《Time》,《News week》,《Economist》,《英语世界》,《优秀时文阅读》
③勤上网浏览相关英文新闻。推荐英文网站：www.yahoo.com
④要求泛读《新概念第四册》，每天泛读一篇，多遍泛读。
⑤推荐两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典
模拟题：一周4篇。精细地研究真题。
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