北京大学中国近现代史基本问题研究考研参考书目汇总
北大中国近现代史基本问题研究所需要用到的考研参考书目，看看有什么?下面是学习啦小编给大家整理的北京大学中国近现代史基本问题研究考研参考书目，供大家参阅!
北京大学中国近现代史基本问题研究考研参考书目
(1)中国近现代史基本问题研究考研参考书目
北京大学中国近现代史基本问题研究初试科目：
一、 高等教育出版社的马原概论
二、杨河主编的马哲纲要
三、高教的毛中特概论
四、胡绳的中国共产党的七十年等
(2)北京大学中国近现代史基本问题研究复试参考书目：
1.李侃等：《中国近代史》，中华书局1994/2008年第4版。
2.胡 绳：《中国共产党的七十年》，中共党史出版社1991年版，2010年3月第6次印刷
3.靳德行：《中华人民共和国史》(修订本)，河南大学出版社2005年版。
北京大学中国近现代史基本问题研究考研真题
简答
1.实践的定义、特征、基本形式，为什么说实践高于(理论的)认识?
2.社会存在的含义，以及对于社会历史发展的作用。
3.马克思认为人类社会发展是自然历史过程，但又说历史是人们意志的合力，这矛盾吗?
4.用社会基本矛盾理论分析我国改革的性质。
5.为什么说发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡?
6.资本主义制度和意识形态的内容。
论述题
1.结合历史和现实说明马克思主义是怎样随着实践的发展而发展的，并说明马克思主义的理论品格是什么?
2.劳动价值论、剩余价值论的社会历史意义。
北京大学中国近现代史基本问题研究考研专业课经验指导
考研专业课真题很难获取，尤其是非统考的，要搜集有难度，所以考生一定要好好利用，为什么我们说真题这么重要呢?你该如何使用好专业课真题?专业课真题的3个核心作用，希望考生能够好好挖掘。
1、把握考研专业课的命题风格
因为每年的同一章节往往是由同一位或几位命题人命的题，从而可以藉此洞察他们的命题风格，例如是重能力、重基础、还是重应用，书本知识还是延伸扩展知识等等。例如难易程度、考查趋向，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，以及是否存在偏、难、怪等现象;
2、明确该专业课考试的题型
例如选择题、简答题、论述题、案例分析题等题型类型;通过分析真题，就可以分析得到历年考试什么题型最受关注、什么题型是难答等，从而在具体的复习过程中，提请注意，并在实际练习中，有所侧重关注。
3、可以预测专业课考试范围和考试的核心考点
通过对真题的分析，可以发现一个非常普遍的现象，有些知识点同一个学校隔几年都会考，甚至每年都考。相同专业同档次的学校专业课也会反反复复考。这些反反复复考的知识点就是老师容易出题的地方，需要考生高度重视。
运用好真题，可以为避开考研复习中的很多弯路，通过真题的分析可以更好的掌握出题的重点，更好的完成专业课的复习。
北京大学中国近现代史基本问题研究考研真题
马克思主义基本原理
一、简答题(6题*15分)
1 马克思主义的含义?马克思主义为什么是科学的?(可结合恩格斯“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望”的角度。)
2 真理与价值、科学精神与人文精神的辩证统一。
3 发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证统一关系。
4 从社会基本矛盾的角度，分析我国的改革。
5 为什么说社会生活在本质上是实践的。
6 科学技术对社会进程的作用。
二、论述题(2题*30分)
1 马克思主义劳动价值论和剩余价值论的内容和意义。
2 20世纪社会主义制度的确立的影响。
中国化的马克思主义
一、简答题(5题*15分)
1 毛泽东思想的主要内容。
2 新民主主义革命的总路线、基本纲领和三大法宝。
3 马克思主义中国化两大理论成果之间的相互关系。
4 一国两制的理论和实践进程。
5 马克思主义中国化过程中的主要“左”右倾主义思想及其代表人物。
二、材料分析题(1题*25分)
1958年11月7日。这一天，湖北当阳县跑马乡党委书记召开全村乡民大会。在会上，党委书记神采奕奕地宣布：“今天，也就是11月7日，是我们全乡社会主义结束之日。明天，也就是11月8日，是我们乡大喜日子。从此，我们乡进入了伟大的共产主义社会。共产主义社会就是财产不分你我，一切按公有制的需要重新分配。” 乡领导还没说散会，乡民们已一哄而散，直奔乡镇小店。在小店里，见什么拿什么。小店货物被洗劫一空后，那些没得到财物的人就联合起来，直冲当地比较富裕的家。把别人家的东西全部掏空，胆子小的就偷邻家的鸡狗，当场活杀吃掉。邻家见之也不动怒，大步跑到田间割乡里的农作物。财产共有，小孩子也不分你的我的了，只保留一条：老婆还是自己的。这位乡党委书记说：不过这一条还得请示上级。
题目是：用马克思主义中国化的理论，谈谈你的认识和看法。
三、论述题(2题*25分)
1 对社会主义核心价值观的认识和理解。
2 中国特色社会主义制度的主要内容?这些制度的必要性和合理性。
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