如何快速记忆语文知识的方法

如何快速记忆语文知识的方法

　　很多同学一听到记忆语文知识，就感到害怕，因为“好多东西要背啊”。除了基础知识外，还有大量的古诗文及注释，还有那些作者及他们的作品，一大堆。下面由学习啦小编给你带来关于如何快速记忆语文知识的方法，希望对你有帮助!

　　记忆方法一、记词语

　　语词是说话、写文章的基础，要提高语文水平，必须记住大量语词。记语词除了弄清词义、造句外，还可采取比较、改错、联想等方法。

　　1、比较记忆。为了准确地掌握词义，我们可以找出一个词的同义词或反义词。

　　①找同义词：即找出与要记语词意义相同或相近的词。例如“天国”一词的同义词就有 “天堂、上界、上天、上清、净土、西天、西方、西方净土、极乐世界”等。还可采用这种方法记成语。例如：

　　按图索骥——顺藤摸瓜;才高八斗——学富五车;肝胆相照——志同道合;

　　烟消云散——土崩瓦解;得心应手——驾轻就熟。

　　②记反义词：即找出与要记的语词意义相对或相反的词。例如：

　　大方——腼腆、诞生— —逝世、俯视——仰望、丰富——贫乏、指晓——黄昏。

　　③记成语也可用这种方法，例如：

　　单枪匹马——群策群力;屈指可数——不胜枚举;阳奉阴违——表里如一;

　　落井下石——雪里送炭;悬崖勒马——执迷不悟。

　　2、奇特联想。记成语可以用这种方法，例如要记如下生僻成语：

　　孔武有力 名缰利锁 被发文身

　　前倨后恭 巧舌如簧 穷源竟委

　　秋荼密网 囚首垢面 人亡政息

　　傥来之物 唐突西施 天上石麟

　　铁网珊瑚 头童齿豁 兔起凫举

　　推燥居湿

　　记此类生僻成语必须先弄清词义，这样既便于记忆，又利于以后运用。

　　记这些成语可联想为：孔武有力的斗牛士，戴上了名缰利锁，他的形象是被发文身，他的姿态是前倨后恭，他嘴里巧舌如簧，宣称能穷源竟委，他叙述了斗牛场上的秋荼密网，弄得囚首垢面。但是，随着人亡政息，自由成了傥来之物，尽管有人说他唐突西施，但他不愧是天上石麟。即使搬来铁网珊瑚，搞得他头童齿豁，他也能如兔起凫举，却甘愿推燥居湿。

　　3、定位联想：在记几十个语词的时候，用定位联想法，随便抽查哪一个，都能立刻答上来。

　　如记同字头成语：

　　一刀两断 一干二净 一了百了 一片丹心 一马平川

　　一无所知 一木难支 一日三秋 一见钟情 一气呵成

　　联想方法例(以数字做定位词)：

　　①衣服被割得一刀两断。

　　②耳朵洗得一干二净。

　　③从山顶上跳下去一了百了。

　　④寺庙里的和尚捧出了一寸丹心。

　　⑤一匹马在平川上跳舞。

　　⑥柳树是一无所知的，不能向它问话。

　　⑦旗太重，旗杆一木难支。

　　⑧站在坝上多寂寞，一日如三秋。

　　⑨酒鬼一见酒就动情。

　　⑩点石成金，一气呵成。

　　用定位联想法记语词，可以做为一种游戏玩，一方面积累了词汇，一方面也提高了运用记忆方法的能力。

　　记忆方法二、记语法

　　(新的课程标准公布后“语法”知识的学习已不是语文课程的重点，但了解一下这方面的知识也不无益处。该部分语法知识的学习记忆仅作参考。)

　　从某种意义上说，语法规则很象几何学里的定量，具有抽象性和概括性，记忆起来有定一困难。记语法时，应先着眼于理解，然后再找一些例证，在此基础上记忆就会快速奏效，下面讲几种可采用的记忆方法。

　　1、规律记忆：语法知识有其自己的规律，记忆时要善于寻找和总结。例如在学习词组知识时，可以总结出：联合词组总是“名+名”、“动+动”、“形+形”、 “代+代 ”的形式，词性一定相同，而且所指事物总是同类的;偏正词组除了加结构助词“的”、“ 地”、“得”的词组之外，构词方式一般是“形+名”、“形+动”、“动+形”等;主谓词组有两种形式：“名+形”、“名+动”;动宾词组只有““动+名” 一种形式。最后归纳为两句话：联偏主动词组，形式四三二一。

　　2、概括记忆：记语法知识可采用字头概括的方法。例如：常见语病类型有20种：(1)生造词语(2)用词不当(3)词性误用(4)副词用错(5)介词用错(6)连词用错(7)指代不明(8)褒贬失当(9)前后矛盾(10)引起歧义(11)搭配不当(12)主语残缺(13)谓语残缺(14)宾语残缺(15) 重复多余(16)结构混乱(17)主宾颠倒(18)词序不当(19)关联不妥(20)关系不对

　　提取字头进行概括，然后可编成几句口诀：

　　介指褒副连(5、7、8、4、6)，生词引用前(1、3、10、2、9)，主谓重搭词(12、13、15、11、18)，主关结宾关(17、19、16、14、20)。

　　单句的类型有4种：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句。字头概括，谐音为：陈疑岂(祈)感(敢)!

　　3、歌诀记忆：有些语法知识可以编成歌诀来记忆，例如：

　　一般复句的类型有并列复句、连贯复句、递进复句、选择复句、因果复句、转折复句、 条件复句、假设复句、目的复句等，可记为：并列、条件、选择;假设、目的、因果;连贯、递进、转折。

　　记助词“的、地、得”的用法，可编歌诀如下：结构助词“的、地、得”，表示偏正读音de;定后“的”，状后“地”，补语前面要用“得”。

　　4、列表记忆：如学习了实词知识之后，可以归纳一下，搞个 “实词词类表”。

　　记忆方法三、记诗词文章

　　学习语文经常要背诵一些诗、词、散文等名篇，具体方法有：

　　1、理解记忆：诗词文章都是具有一定的生活内涵，不要死记硬背，只要理解了其中的意境和思想，很多作品是很容易记忆的。

　　2、形象记忆：诗词文章一般都可以形成生动的物象，记忆时要如有身临其境，仿佛亲自看到听到一样，这样会提高记忆效率。

　　3、设身处地：在记较长的记叙文时，可以把自己想象为作品的主人公，带着浓厚的感情去读，与作品中的人物同悲共喜，记忆效果会显著提高。

　　4、字头概括：记忆诗词时往往是第一个字想不起来，针对这个问题，我们在熟记了诗词后，可以提取每句的字头，用奇特联想法串起来，回忆时就方便多了。

　　5、定位联想：把较长的文章按照一定的规律分出层次，每部分提炼出一个关键词，然后进行定位联想。回忆时，先从定位“货架”上提取关键词，在此基础上就会很容易地联想起全段内容。

　　6、纲目记忆：有些文章需要从整体上把握，无须逐字逐句背诵，这种情况下可以将其归纳为提纲。就是需要全篇记住的，也可拟好提纲作线索。

　　7、批注记忆：学习一些较长的诗歌文章时，最好能随手写上批注，对文中的观点、论据、语言等予以评论，或记下自己的感想，这样会保持积极思维的状态，对于记忆将十分有益。