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简单有趣的记忆方法

时间: 荣雪1109 分享

  在记忆时。我们都会想有没有简单有趣的记忆方法呢?网络记忆法就是一种简单有趣的记忆方法。下面由学习啦小编给你带来关于简单有趣的记忆方法,希望对你有帮助!

  简单有趣的记忆方法1、网络记忆法

  网络记忆法是一种很科学的记忆方法。网络可把各种系统知识编织起来,使其显示出彼此之间的各种关系和联系,反映由此及彼,由表及里的内在逻辑,易于获得举一反三、系统科学的知识,对提高记忆水平有极好效果。特别是对那些跨门类的学科知识,使用网络更能清楚地反映它们之间的种种联系。

  网络记忆法具有直观性,概括性和条理性三大特点,使用此方法,能对大脑皮层形成形象刺激,回忆时只要按图索取,就可复观原知。如学习鲁迅先生的小说《药》,难题之一是明线、暗线与各层次之间的关系,为弄清这一问题,可编成如下网络去显示:

  运用网络记忆法,要善于把握识记对象之间的种种关系,通过提取主干,列表绘图、编制系统等手段,就可把知识内容纳入到大脑中原有的知识结构,使其条理化、系统化和形象化。编织网络能提高大脑的组织加工能力和记忆能力,它是高效记忆的极好方法。

  简单有趣的记忆方法2、表格记忆法

  表格记忆法是把相关的材料整理到一起,进行对比对照,从而把握材料各自的特点与关系的方法。表格的作用就是有利提纲挈领地表列事物或知识。能够更加系统、条理、一目了然地看清事理,帮助识记各种材料。

  学习中,积累的知识多了,记忆“仓库”就难以储存,这就必须把所记的材料或事物进行加工整理,有条不紊地存放起来,以便需用时顺利提取。用列表对照法整理材料,既可大大缩减庞杂的资料体积,又可系统并扩大记忆资料的数量。

  常用表格有一览表、系统表、比较表、统计表等,我们在学习、工作或研究中都可模仿使用,这是大家熟知的。使用表格时,通过查找资料、分类归纳、编制加工、填写内容等步骤,可以促使大脑积极思维,使知识由博反约,逐步形成集约化、条理化和明朗化特征,一旦表格制作成功,所学知识也就自然而然地记住了。

  简单有趣的记忆方法3、协同记忆法

  人们记忆外部信息,往往需要视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等共同参与,这样多种感知觉参与的记忆,叫做协同记忆。

  有人做过这样的实验,用三种方法让三组学生记住十张画的内容,对第一组的同学只给他们说画的内容,不让他们看画;第二组同学只让他们看画,不给他们讲画的内容;第三组学生既给他们看画,又给他们讲解。过了一段时间,检查这三组同学对这十张画的记忆情况,结果第一组记得最少,只有百分之六十;第二组稍多,有百分之七十;第三组记得最多,达到百分之八十六。实验说明,学习时调动的感觉器官越多,记忆的效果就越好。协同记忆法的基本原则,就是多种感官联合行动。耳听、眼看、手写、口念,全部动员起来参加学习活动。大脑皮层上建立起视觉、形象、声音、动作的多种暂时联系系统,从而构成立体印象,记忆的效果当然就好。朱熹曾经说过:“余尝谓读有三到:心到、眼到、口到。心到,则眼看不仔细。心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂有不到者乎?”现代科学研究证明,单凭听觉,每分钟只能传达一百多个单词,而视觉传达的速度是听觉传达的二倍,视觉和听觉同时作用,传达的速度则是听觉的十倍。运用协同记忆法,关键是根据记忆的对象的具体情况,创造各种条件,尽可能调动视觉、听觉等感觉器官,共同发挥作用,以便加深记忆。

  简单有趣的记忆方法4、背诵记忆法

  背诵是一种特殊的记忆方法。它要求人们对客观事物要按照固定次序,不分轻重主次,毫无遗漏地去进行记忆。背诵一般为两种,即机械的背诵和理解的背诵。机械的背诵是在不理解材料意义的情况下,借助字单纯反复去进行记忆的一种方法。这种背诵是以机械记忆为基础的。一般来说,年幼儿童(如小学生)由于机械记忆的能力较发达,所以他们虽然不理解记忆材料的意义,也容易把它背诵出来。理解的背诵是在理解材料意义的情况下,借助于反复复习去进行记忆的一种方法。一般说来,青少年由于记忆的能力较强,所以他们在背诵某种内容时,总要理解其意义,决不呆读死背。

  背诵在记忆活动中具有重大的意义,其主要的有两点:一是可以使我们牢固地精确地掌握某种知识;二是背诵的东西越多,我们的知识就会越丰实,古人云:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,便很好的说明了这一点。

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