利用艾宾浩斯记忆法记忆注会知识

利用艾宾浩斯记忆法记忆注会知识

　　合理利用艾宾浩斯记忆法，不管是记忆什么，都可以提高记忆效率，你知道怎么利用艾宾浩斯记忆法记忆注会知识吗?下面由学习啦小编给你带来关于利用艾宾浩斯记忆法记忆注会知识，希望对你有帮助!

　　利用艾宾浩斯记忆法记忆注会知识

　　(1)日测验

　　每晚上睡觉前，应该将当天所学的知识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或干脆默想也行。上班族利用上班途中也可以打开高顿网校题库，做一下CPA考试题目，来完成对白天所复习到的知识点的回忆，这样时间的利用率就大大提高了。

　　(2)周测验

　　星期天休息，可将一周来所学课程的内容换个角度提出问题，写在一张纸上测验自己，发现存在疑难或模糊之处，马上解决，决不拖欠。

　　(3)章测验

　　一章内容学完了，可以自测一下这章有哪些主要内容，学完有什么收获，从而及时消化，巩固记忆。也可以把相关联系紧密的章节放在一起整理一下，这样可以更好的掌握章节之间的内在联系。

　　(4)全书测验

　　一本书学完后，可以翻开目录，逐次回忆内容，在章测的基础，全书测就问题不大了。如果没有时间，可以挑选那些重要内容先进行。这样才能更好的驾驭教材。

　　(5)分散复习

　　有的考生喜欢在考试之前一个月进行突击，临时抱佛脚，这或许能通过考试，但这些信息并未有机地整合到你的长时记忆中去，况且这种做法风险也太大。而分散复习能极大增强所有信息的长期保持，而且这种做法可以把有难度知识点分散，使学习更轻松，更有效率。

　　及时复习和经常自测，可以培养考生的随机应变能力。在考试中，考题往往变换了角度，与原来学习时的大不一样。如果经常运用自我测验法，对所学知识从多方面理解消化，必然会胸有成竹，临阵不慌。再次强调一下，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的速度也就会越慢。

　　巩固记忆的方法

　　1、尝试回忆：

　　试尝回忆就是在头脑中把学过的知识回想一遍，有人称这为“过电影”，这是逼着自己专心致志去动脑筋思考的方法。心理学实验表明，试尝回忆比单纯的反复识记好。例如有这样一个实验：让两组应试者同时识记同样的课文，第一组阅读与试尝回忆相结合，第二组则用全部时间反复阅读。结果，立刻测验和4小时后测验，第一组都比第二组效果好。那么，阅读和回忆的时间应该怎样掌握呢?实验表明，用于试尝回忆的时间越多，成绩就越好。具体做法是，在阅读或朗读到一定程度以后，合上书试忆，凡模糊的地方立即与原文核对。也可以在读书以后的一段时间里，试着记忆出应该记住的具体内容。这时，试忆者会处于积极的精神状态，不但注意力集中，而且兴趣盎然。同时，经过校对核实，能够及时了解自己的薄弱点，以便再着重记忆那些生疏的材料。

　　2、交谈争论：

　　即对所学习的知识进行争论探讨。庄子说：“知出乎争”，这是很有道理的。交谈争论，旨在阐述自己的观点，对客观事物、客观现象加以说明。交谈，就要了解对方的意见，从中可以得到启示;争论时，容易使自己知识结构中的薄弱环节暴露出来。在交谈争论的过程中，双方都会加深印象，错误的得到了纠正，正确的得到了承认，记忆得到了巩固。再说，个人的接触面总是有限的，通过交谈争论，可以扩大视野，集思广益，增长知识和才干。

　　许多名人乐于交谈争论，爱因斯坦最初钻研学问时，经常与索洛文、哈比希特等朋友在一起交谈争论，在朋友们的帮助下，爱因斯坦掌握了“黎曼几何”，为提出相对论打下了基础。他们把自己交谈争论的场所叫做“奥林比亚科学院”。交谈争论是测验自己、训练思维、深化记忆的有效手段。

　　3、设问自答：

　　“假如我是老师，我将怎样出题考学生呢?我希望学生掌握哪些要点呢?”如果经常对自己提出一些问题，多种角度设问自答，会收到意想不到的效果。

　　艾宾浩斯记忆法的定理

　　德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。

　　信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种即为艾宾浩斯记忆法。 所以，对所学知识及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。