了解图像记忆法中的挂钩系统(2)

　　第三十三计反间计　　　　请你试一计：

　　第三十四计苦肉计　　　　请你试一计：

　　第三十五计连环计　　　　请你试一计：

　　第三十六计走为上　　　　请你试一计：

　　挂钩系统3：字母挂钩法

　　认真做完上面三十六计的练习后，数字形声法再也难不倒各位啦。字母挂钩法是利用26个英文字母既定的位置，与对应资料挂钩的一种挂钩方法。这26个挂钩，不需要死背次序，只需转换成图像联想。

　　字母押韵谐音转换

　　首先，字母可以通过两个方法来转换，一是通过押韵的方法，二就是通过谐音的方法来转换。

　　先说说押韵的方法，押韵转换就是将字母转换成有韵律的单词。例如：(见图表)

　　你是否发现押韵的转换不一定需要包含相同的字母。例如，c转换成sea、m转换成ham，只要押韵而不一定是相同的字母。至于谐音的转换，我们会在挂钩系统4中讲到。

　　字母代表单词转换

　　以上是用押韵谐音转换单词，下面则是把字母转换成一个图像联想的单词。例如：(见图)

　　有了26个不一样的图像挂钩，我们可以连接到26个不同的资料。这样买东西、考试、演讲都可以派上用场。

　　举例

　　上台做报告或演讲，虽然紧张但因为掌握了一些记忆法，总算精彩地进入尾声。但这时难免要“答客问”，如果此时有什么闪失岂不是前功尽弃。

　　告诉各位一个绝招。就拿今天上课时学生问我的4个问题来说，我边听问题边用挂钩记忆系统，当我听完4个问题时，不但没有漏掉问题，还可以汇总答案。

　　学生问我的4个问题如下：

　　第一个问题，记忆力是不是由一个人的年龄决定?想到年龄我想到老人，我用字母转换成图像联想的单词，A是apple(ping果)，联想到老人吃ping果。

　　第二个问题，增强记忆力对数学有帮助吗?我想到boy(男孩)，想到男孩联想到数学，然后用具体的事物代表数学，就用计算机代替好了。想到一个小男孩用胖胖的手指敲打计算机键盘。

　　第三个问题，一位学生的亲戚有老年痴呆症，他问是不是可以通过学习来改善。我想到candy(糖果)，用医生来代表老年痴呆症，想到医生用的听筒黏着糖果。

　　下一个问题就是，怎么将短期记忆变成?我想到dog(狗)，跟长期怎么联想呢?用一根尺代表长度等于长期，想到一只狗咬着一根尺。

　　戴维思请你试试看

　　各位和我一起回忆，谁咬着ping果?是一个老人，代表的问题核心是老人也可以学记忆吗?年纪大小和学习效果会有差别吗?想到小男孩敲打计算机键盘，就想到计算机代表数学，记忆力训练对数学有帮助吗?接下来是糖果，这个糖果黏在医生的听筒上，想到医生就想到老年痴呆症，进一步联想，这个状况可以用学习训练来改善吗?想到狗咬尺的画面，尺代表长度，表示短期记忆如何变成长期记忆?

　　由此可见，字母转换成图像单词，可以成为挂钩记忆的工具。

　　挂钩系统4：其他挂钩法

　　还有什么其他的挂钩法吗?方法有很多，以后还会陆续介绍给大家。数字形声法中，用谐音转换数字是很方便的，比如，1是衣服，2是耳朵或儿子，3是山……但这只针对汉语来说。而英文用押韵要比用谐音更方便。举个例子，one可以用son，two是shoe，three是tree，fore是floor，five是hive，six是stick，seven是heaven，eight是gate，nine是sign，ten是hen，可是这样的押韵法不是惟一的。例如，one还可以用run，two也可以用cool，three可以用flee，four也可以用door……有很多种不同的运用。

　　总而言之，挂钩系统是很有意思的记忆系统，各位只要利用机会多多练习，一定会觉得妙趣无穷。加油