高中历史怎么记忆
高中历史怎么记忆
学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程，决非一时一段的努力所能达到的，要注意学习和记忆方法的采用。下面是由学习啦小编给大家带来关于高中历史的记忆方法，希望对大家有帮助!
高中历史记忆的四大方法
浓缩记忆法
浓缩记忆法浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。例如，整个中国近代史的内容实在太多，我们可以通过浓缩归纳，并巧妙地记忆它的知识框架：一种性质(半殖民地半封建社会)，两对矛盾(外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾)，三条线索(屈辱史、抗争史、探索史)，四大阶级(农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级)，五股思潮(封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义)，六国列强(英、法、美、俄、日、德)，七款条约(《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》)，八个人物(林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石)，九次运动(太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、"一二•九"运动)，十场战争(鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争)。浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量，减轻学习的负担，而且适用的范围较广。但浓缩的部分应该是最精华的。
数字归纳记忆法
在历史知识中，我们感到年代最难记，也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代，就可做到多记、记活、记牢。如采用逐次连续数记忆：1919年"五•四"运动，1920年中国第一个共产主义小组建立，1921年中国共产党诞生，1922年香港海员大罢工，1923年"二•七"惨案……;采用间隔等差数字记忆：1911年武昌起义，1913年二次革命，1915年护国运动，1917年护法战争……;采用一数多项联记：1861年清政府设总理衙门、曾国藩创安庆军械所、那拉氏发动宫廷政变、俄国农奴制改革、美国南北战争爆发……
联想比较记忆法
没有联想比较，就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。联想比较可以纵比：通过日本明治维新和大化改新背景、内容、结果的比较，不仅能很快掌握它们的历史知识，而且可以发现日本社会性质发生变化的特点。
联想比较还可以横比：通过中国封建社会和西欧封建社会形成和结束时间的对比，会很容易记住双方形成和结束的时间，还会发现中国封建社会的形成早于西欧1000多年，而结束时间却晚200年。通过中国的戊戌变法和日本明治维新的对比，不仅便于记住两个变革的历史知识，而且能发现日本明治维新成功、中国戊戌变法失败的原因。联想比较记忆法不仅能使我们巧妙地获取知识，而且也有利于培养我们的思维能力。
规律记忆法
历史知识虽然繁多而复杂，但是我们可以找出它们的规律进行记忆。如资产阶级革命在欧、美许多国家发生，但各国的背景有着共同之处，主要的规律就是本国资本主义有了长足的发展而封建势力或殖民势力严重地阻碍它的发展。规律记忆法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提之下，再找出个性，这样常常能起到触类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
学习高中历史要注意以下几个方面：
培养自学能力
高中历史教材每章前都有引言，它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前，要认真阅读一下引言，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。
注重知识的联系结合，树立整体知识观
高中历史许多概念比较抽象，诸如革命、改革、改良等，必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。其次，注重知识的纵横联系。平时，在学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对史实的理解，培养自己的发散性思维能力。
注重跨学科的联系，学以致用
高考实行大综合的趋势，要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，提高分析问题、解决问题的能力。
知识的掌握离不开记忆，但记忆并不等于死记硬背，透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。对高一新生来讲，教材内容看来是支离破碎的，只不过是按顺序进行了编排，这种错误无疑是学习的最大障碍。因此，高一学生首先应在章节内部理出清晰的目，务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出，这是学习历史最基本的要求。
明清时期的文化记忆口诀
一、时代特征
明清文化新高峰，承古萌新为特征。
1、科技方面
古代科著集大成，近代科技初引进。
2、思想方面
资本主义渐初萌，早期启蒙初诞生。
3、文学方面
文学主流为小说，市民文学达峰顶。
4、古典文化
官方编纂丛类书，中华文明博精深。
5、西学文化
西学东渐传科技，西方科学传明清。
二、自然科学
1、医药学
药物学家李时珍，考察类比多创新。
《本草纲目》万方剂，药物千八详说明。
“东方药典”①声名远，反映进化又医病。
2、农学
明朝农学徐光启，关注百姓勤笔耕。
《农政全书》说农耕，农学体系较完整。
《秦西水法》初翻译，欧洲水利书阐明。
3、地理学
地理学家徐霞客，越山涉水释疑问。
记载地貌喀斯特②，早于欧洲二百春。
地理纠错③多发现，旅行游记史有名。
4、《百科全书》
《天工开物》宋应星，明代农工详说明。
“工艺百科”④传国外，外来科技亦载明⑤。
5、外技引进
西方开辟新航路，科技东传初殖民。
来华传教利玛窦，传播科技交友人。
徐利⑥合译多书籍，中华科技血液新。
三、社会科学
1、思想哲学
明清社会气象新，资本主义渐初萌。
理学心学⑦为主体，民主思想初启蒙。
①李贽
明末李贽主张新，否定孔子批儒经。
揭露道学多虚伪，反对封建最典型。
思想先进称“异端”，新生阶层⑧初反映。
②黄宗羲
明末清初“三先生”⑨，批判理学角度新。
梨洲⑩揭批君主制，提倡“法治”反帝君。
“工商皆本”反抑商，学术影响到晚清。
③顾炎武
明清学者顾炎武，“经世致用”研学问。
理论实践相结合，著书郡国可利病⑾。
反对君主行专制，天下权归天下人。
脚踏实地新学风，后继学者学前人。
④王夫之
船山先生⑿思想新，唯物主义又辩证。
“气”为物质“理”规律，“天下惟器”唯物论。
“动不舍静”“静含动”，运动绝对说辩证。
否定理学主静说，船山观念地位尊。
发展观点看历史，政治趋时常革新。
2、文学
高考资源网
①《三国演义》
《三国演义》罗贯中，塑造人物多典型。
历史小说第一部，三国纷争谋事人。
②《水浒转》
施耐庵著《小浒传》，梁山好汉多传神。
起义小说第一部，反对封建颂农民。
③《西游记》
吴承恩说《西游记》，唐僧取经多风云。
斩妖除怪孙大圣，长篇神话歌抗争。
④《红楼梦》
曹高⒀先后说红楼，贾府盛衰宝黛⒁情。
鞭挞礼教旧制度，封建没落有反映。
古代长篇最优秀，中外红学多争鸣。
⑤《儒林外史》
《儒林外史》吴敬梓，讽刺科举毒身心。
⑥《聊斋志异》
《聊斋志异》蒲松龄，借写妖狐鞭清廷。
3、丛书与类书
中华文化博精深，古典文化达峰顶。
①类书
明清编纂丛类书⒂，分别举证略说明。
a《永乐大典》
解缙主持编类书，《永乐大典》远盛名。
分类成书两万卷，万册图书今凋零⒃。
b《古书图书集成》
《图书集成》一万卷，最大类书今现存。
c《四库全书》
《四库全书》为丛书，经史子集详阐明。
收录典籍三千种，古代文化多保存。
书成三万六千册，修书毁书⒄最典型。
四、西学东渐
1、起因
西葡开辟新航路，殖民东来初殖民。
葡占澳门荷据台，意谴教士⒅利玛窦。
儒服汉语献“图琴”⒆，交友儒生为殖民。
2、西学东传
教士译书传科学，传华数理艺天文。
修订历法铸火炮，中国科技血液新。
3、东学西传
明清闭关亦开明，中西交流一度盛。
儒道学说传西方，教士居华两面性。
4、衰落
发展教徒反民俗⒇，干涉内政帝难忍。
雍正诏令禁传教，西学东渐惜暂停。
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