英语四六级词汇记忆技巧

英语四六级词汇记忆技巧

　　大家在英语学习的过程中总是会提到词汇量，在英语四级六级考试中，词汇量也很好地体现了其重要性，记忆英语六级词汇要注意记忆方法。下面由学习啦小编给你带来关于英语四六级词汇记忆技巧，希望对你有帮助!

　　根据不同考题，对单词进行分层记忆

　　任何一个单词都包含音标、词形、意义和用法这四个基本方面，即大家熟知的“音、形、义、用”。但实际上，在四六级考试中，并非每个单词都要将这四个层面全部掌握。单词的掌握程度和要求因题型而异。

　　在备考复习时一定要注意，如果该单词是在听力中出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。

　　背词根、词缀，实现事半功倍

　　根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold(合住)，unfold(打开)，form(形式)，uniform(统一的)等等。通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。例如以下一组词汇：

　　词根sur-表示“确定的，安全的”，而这一词根相关的词汇包含：assure，ensure，insure，insurance.记忆词汇时，结合词根词缀的不同含义，理解和记忆起来简单多了。

　　assure：使确信;

　　ensure：保证(相当于使……得到确定);

　　insure：为……投保(为……保证到安全);

　　insurance：保险(为……投保，使……得到安全) ;

　　当然有同学会说我更多是通过sure(确定、确信)去猜了这组词汇，这也可以。但当你习惯了看到带有sur-词根的词，你就除了敢大胆用sure去猜测词义，还会想到另一层“安全”的意思。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义，稍微结合上下文，阅读无障碍!

　　通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词

　　四六级考试中，出现生词最多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词精确积累的最好原料。同学们平时一定要注意积累。

　　当然，词汇的学习最好的方式是“滚雪球式”，就是在学新的词汇或短语时，带着之前几天学过的词汇、短语，反复查看和记忆。不用刻意去背诵，反复翻看达到看到这个单词，头脑即浮现其相关意义为止。

　　背单词时还要注意在单词之间建立联系。

　　当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但 要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。　　比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后， 应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起 homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。　　这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时 候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的， 把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。