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记单词的有效方法

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记忆的储存和提取是受到时间、环境、情绪等多种因素影响的,人们需要不断进行复习和巩固。记忆是人类学习和创新的基础,通过不断回忆和思考可以将原有的知识进行整合和升华。这里给大家分享一些关于记单词的有效方法,供大家参考学习。

记单词的有效方法

记单词的有效方法

现在的生活节奏很快,对一些已工作或课繁重的人来说,每天专门划一块时间出来背单的方法并不适用。利用零散时间背单词,也会有成效。随身携带小卡片,等车、等电梯等空时间翻出来看两眼,贵在坚持不懈。

人的瞬时记忆极其有限,一次只能记忆5-7个东西,所以单词也要分成组,背一组,测一组,掌握后再背下一组。可以将形近词或音近词分成一组,搞清楚单词的区别和联系。一组单词看似不多,只要坚持下来数量也很可观。持之以恒,才会胜利。

掌握音标的对应规律,单词会写之后一定记得多读几遍。把耳、口、眼、手调动起来,把听、说、读、写统一起来。英语中字母之间是有发音规则的,比如ph 发f的音,h 在某些词首不发音等,建议先学这些发音规则,然后再背单词,还能为练习口语和听力打基础。

看原著,读新闻,在阅读和使用中背单词翻来覆去背单词书,容易背了后边忘了前边,不利于识记,建议在阅读中背单词。准备一个单词本,把平时阅读中遇到的生词或句子记下来。还可以多注意身边的英语,如电器设备上的英语,产品说明书上的英语,各种警示语、标语等。

奇妙的记忆方法

一、趣味记忆法

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”这就要求教师改变传统的填鸭式、满堂灌课堂模式,为学生驾起兴趣这一记忆桥梁,使学生集中注意力,在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。例如:在讲西亚的“五海三洲”的分布图时,我让学生把西亚中世界最大半岛――阿拉伯半岛想象成胳膊肘的形状,再通过胳膊肘这一轮廓引出西亚四周所环绕的“五海”:胳膊肘下方为阿拉伯海,左侧是红海,肩膀临的是地中海,地中海的右上方为黑海,再往内陆深入,就是世界上最大的湖泊――里海了。这样通过饶有趣味的比喻,就把几个容易混淆的地理事物的确切位置讲明白了,易于学生记住、记牢。

二、图示记忆

地图是地理事物和现象的空间结构,是地理学科的形象语言。因此,利用地图教学和记忆,必然能图文并茂,调动学生的学习兴趣。如:对于一些难记名称的城市,我让学生先在图上找,再自己描,最后标出,从而通过图示记忆。又如:一些河流像黄河、长江等,黄河像个“几”字,长江像个英文字母“W”。我先在黑板上画出这些图形,然后让学生沿着图形找出城市位置,加深记忆。

三、对比记忆法

对比记忆法是一种很活跃的思维方式,能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点,从而记忆起来,费时少,收益大,达到触类旁通、举一反三的效果。如:讲西欧大陆西部的岛国英国的海陆位置时,我让学生联想亚欧大陆东端的岛国日本,对比出它们的共性都是岛国,但是两国的自然状况、社会经济状况差异很大,引导学生分析探究原因。这样通过对比分析记忆,提高了记忆效果。

四、因果记忆法

地理事物、现象之间相互联系、相互制约,形成了统一体,所以在记忆地理相关问题时,要注重地理事物、现象间的内在联系,以环境―自然资源―人类环境为线索,把知识有机地联系在一起,环环相扣。如:西亚气候属热带、亚热带干旱气候,以这个问题作为“果”找出“因”来,即副热带高气压带的控制,降水少,气候炎热、干燥。再以开始的问题作为“因”找出“果”来,地面河流很少,农业适宜发展畜牧业。这样通过“因”推导“果”或者由“果”分析出“因”来,记忆的知识就系统多了。

什么是交替进行记忆法

又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好,因为具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于单调,时间一长,大脑的相应区域负担过重,容易疲劳,将会由兴奋状态转为保护性抑制状态,表现为头晕脑胀,注意力不集中,这就不利于记忆。

在记忆过程中,先记住的事物对后记忆的事物有抑制作用,叫后遗抑制(我们用 表示);后记住的事物对先记住的事物也有抑制作用,叫倒摄抑制;那么,记忆的序列则为: A B C D E F

可见开头A和结尾F只受单向抑制,中间部分B、C、D、E则受双向抑制,越是中间的部分,受到的抑制越强烈。为了降低这种抑制,可以采用间隔法。也就是说把记忆的序列打断,插上非记忆的活动,这样开头和结尾增多,中间部分减少,抑制就大大削弱了。

首先,它可以帮助我们确切了解自己的记忆力程度,通过经常性的自测,我们就能知道还有哪些知识没有学好,没记住,哪些地方易混淆,有误差,也就能马上核实校正,避免一误再误。其次,它可以培养我们随机应变的能力。在工作中,常常会碰到这样或那样棘手的问题。如果经常运用自测记忆法,对所学知识从多方面理解消化,那就能做到胸有成竹,临阵不慌,即使遇到出乎意料的问题,由于平时训练有素,也会得到很好的处理。

小学一二年级语文汉字记忆方法

一、机械记忆法

这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说,课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等,在不易采用其他记忆方法时,可以把要记忆的内容抄在卡片上随时拿出来复习,这样学生就可以充分利用零散时间学习了。

二、朗读记忆法

简单的解释就是一遍一遍地念,直到熟读。这是使用普遍,效果显著的记忆方法。心理研究表明,这种记忆法效果好的原因是由于视觉记忆、听觉记忆、语言运动记忆等多方面记忆功能一起协同参与的结果。

熟记性朗读在理解的基础上熟记内容,速度适当地可以加快一些,在难理解的地方、重点的词句处反复朗读。

背诵性朗读在熟记的基础上,尝试背诵,可以背背看看,看看背背。

再现性朗读在尝试背诵的基础上,离开原文,靠回忆读出课文。

巩固性朗读在全部再现记忆的基础上,进一步熟诵。要想朗读记忆发挥作用,必须注意:朗读时一要正确,读准字音,不加字,不丢字,不重复,不颠倒;二要流利,也就是朗读时要熟练,流畅,自然,速度适当;三要有感情,全身心融入原文的意境之中;四要专注,若有口无心就不会收到记忆的效果。

三、理解记忆法

理解记忆法注重在边读中边理解,用心体会,尽量把速度放慢,甚至可以读读停停。同时可以勾画下一些重点的词语或句子。

在语文学习中,无论是对字词的掌握,还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如:“线” “钱”“浅”“栈”,根据声旁可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近,根据形旁可以知道它们的字意内容分别与“丝” “金” “水”“木”等事物有关。又如,理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系,就可以根据某一段的具体内容,从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。

四、联想记忆法

联想的方式很多,可以进行横向的相关联想,例如,从一个作家可以联想到他所处的时代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个时代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想,例如,由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点,进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来,贯穿成线,形成知识网络,便于学生在记忆时顺藤摸瓜,由此及彼地记住所学的相关知识。

五、比较记忆法

比较记忆的方法应用的范围很广。例如:在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……

比如,要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用,采用列表对比的方法进行比较记忆,就容易得多。

六、口诀记忆法

口诀记忆的应用范围很广,现举几例来加以说明。

1、运用口诀记忆形近字、易错字

例如,用“横戌点戍戊中空,十字交叉读作戎”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字;用“王姬去颐和园,人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字;用“老虎是残暴的,虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。

2、运用口诀记忆语法知识

例如:可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住 6类实词后类虚词;可以用“副词放在动形前,介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;可以用“叹词在句首,语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用“定语必在主宾前,谓前状语谓后补;‘的’前定、‘地’前状,‘得’字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。

3、运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法

例如:可以用“本义引申语境义,结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法;用“句式特点与功用,结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并,时空逻,中心句,自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的方法 。

什么穴位能刺激大脑

百会穴:是调节大脑功能的要穴,治疗高血压、眩晕、血管性头痛等。安神定志:治心悸、失眠、健忘等证.

天柱穴:位于后头骨正下方凹处,也就是颈脖子处有一块突起的肌肉。按摩天穴位能治好目眩、头痛、缓解眼睛疲劳。

足三里穴:由外膝眼向下量约莫4个横指,在腓骨与胫骨之间,由胫骨旁量1横指,就是足三里。该穴位是全身强壮要穴之一,能调节改善机体免疫功能,有防病保健作用。按摩该穴位可促进脑细胞机能的恢复,提高大脑皮层细胞的工作能力。

曲池穴:大肠经的湿浊之气聚集于此。曲池穴的主治症状为:老人斑、皮肤粗糙、手肘疼痛、眼疾、牙疼;上肢瘫、麻、痛;高血压、贫血等。

筑宾穴:足三阴经气血混和重组后的凉湿水气由此交于肾经。主治癫狂,痫证,呕吐涎沫,疝痛,小儿脐疝,小腿内侧痛,腓肠肌痉挛,精神分裂症,睾丸炎,胃炎,肾。

三阴交穴:在小腿内侧,当足内踝尖上3寸,胫骨内侧缘后方;正坐屈膝成直角就是能找这个穴位。按摩该穴位能使腹胀、消化不良、食欲不振、肠绞痛、腹泄、失眠、神经衰弱、全身无力、更年期综合症等得到缓解。

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