小学生提高记忆力的方法有哪些
小学生提高记忆力的方法有哪些
事实上学习的知识越多，人的记忆力也就越强。所以我们要勤奋努力的学习，这样可以大大提高记忆力容量。下面是学习啦小编为你们整理的小学生提高记忆力的方法，希望你们喜欢。
一、简单有效的快速记忆法
1.记忆习惯训练
记忆习惯训练分为：记忆行为习惯和时间效率习惯。
记忆行为习惯
可以给孩子每天安排一个固定的时间背诵某一类知识，如每天早晨背两句唐诗，这样形成习惯后，孩子就会自觉、主动地记忆学习。睡觉之前记忆材料，可以减少其他事物的干扰，利于大脑对信息的加工。因此，可以让孩子在睡觉之前记忆一些内容，或听一则故事，第二天醒来后父母再引导孩子进行回忆，这样能够形成*时间的学习记忆行为习惯。
时间效率习惯
每次让孩子学习记忆的时候，父母可以规定学习的次数和时间，养成孩子的速度效率习惯。还可以进行形式多样的记忆竞赛，调动孩子的积极性。良好记忆习惯的形成，主要是培养他们的毅力和耐性，关键在坚持。
2.奇特联想记忆训练
奇特联想记忆法即让孩子在记忆时，发挥想像，根据材料的特点，建构故事情节，组织记忆。它能活跃孩子的思维，丰富想象力;越奇异、有趣的事物，幼孩子儿印象越深刻，记忆越牢。
如要让孩子快速记住“火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗”六个词，可形成如下奇特联想：一条黄狗登上了飞行的火车，火车穿过河流，河流上飘着几个大风筝，风筝下吊着大炮，大炮的炮筒里打出鸭梨，鸭梨正好打进黄狗的嘴里。
3.培养兴趣促进记忆
孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力。兴趣是记忆的动力和强化剂，兴趣会使脑神经处于积极工作的状态，促进大脑皮层兴奋中心的形成。因此，父母要努力培养孩子对事物的广泛兴趣。如幼孩子儿对新奇的东西都会表现出强烈的兴趣，所以，父母对要求孩子记住的东西，要设法把它变得有趣，引起孩子的注意。
4.在游戏中训练记忆
游戏是孩子的主导活动，充分利用游戏可以增强孩子的记忆能力。
5.通过音乐获得超级记忆力
用缓慢的巴洛克音乐，无需任何方法，就能使幼孩子儿记忆力增长26%。也就是说，音乐能使宝宝快速吸收知识，记忆力增强，思考反应能力变得更快。在孩子背诗歌或讲故事时，父母可以有意识地选择优美、轻松、节奏舒缓的音乐来配合。另外，对宝宝进行技能训练时，可选择一些欢快的音乐，调动他们的积极性。
6.注意力、记忆力协同训练
找不同训练法
让幼儿孩子寻找两种材料之间的不同之处，从而训练注意力和记忆力。
找相同的训练法
找出两种以上材料之间的相同之处，训练孩子的注意力和记忆力。
合成训练法
在象棋盘上，摆上7、8个棋子，让孩子看1分钟，然后拿掉，再让孩子照原样摆上。
7.记忆增强训练
信息增失训练法
把橡皮、书、水杯、眼镜、钥匙、积木、汽车、小刀、、磁带、尺子、硬币、圆珠笔、钥匙、饼干等物品摆在桌子上，让孩子看1分钟，然后让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一部分，或加上其他一些物品。再让孩子说出增加，或拿掉了哪些物品。
记忆广度训练法
父母依次念下列三组材料，每组都有汉字和数字;，父母每隔一秒钟念一遍，念完后先让孩子按顺序复述数字，然后再让他们按顺序复述汉字。如：父母念：“8-天-6-纸-2-车”;儿童：“8-6-2’’;“天-纸-车”。
第—组：“8-天-6-纸-2-车”;
第二组：“3-好-4-水-2-画-7-灯”;
第三组：“9-跑-6-球-4-床-5-电”。
父母也可以对幼孩子儿先单独训练数字和汉字。
8.分类记忆训练
父母引导孩子将必须记忆的内容按一定要求进行分类记忆。这种方法既训练了孩子的思维能力，也使得记忆变得简单。
分类过程其实是一个理解的过程，孩子一边在分类，一边在理解，一边就已经在记忆了。
例如，记忆下列10种物品：猫、帽子、狗、挂钟、桌子、衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指。让孩子把—上述的十种物品先进行分类，比如：猫、狗、鹦鹉是动物;帽子、眼镜、鞋子、戒指是穿戴在身上的东西;挂钟、桌子、衣柜则是家里的摆设。把这些物品一一分类后，再让孩子记忆就容易多了。
9.不断鼓励，增强记忆信心
孩子行动的动力主要是为了获得大人的赞赏。对孩子记忆的点滴进步，父母要变换着方式给予赞赏，以强化他们的记忆行为，增强记忆信心。
10.结构知识记忆训练
孩子大脑中存储的知识不是杂乱无章的，而是按一定结构组织的，这些知识结构实际上是他们认识事物的认知工具。
在孩子学习记忆材料时，父母可以帮助孩子把记忆的材料整理得有规律性。如按时间顺序、空间排列、故事情节、逻辑关系、分类、列表等形式增强材料的系统性、结构性。便于孩子记忆。
二、提升记忆力小开拓
1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车.
2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē).
3、喝:武松大喝(hè)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗."博得众食客一阵喝(hè)彩.
4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe).
5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年.
6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她.野外测量(liáng)要量(liàng)力而行.
7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色.
8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了.
9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞.
10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情,在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧.
11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人.
12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前,从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:"我和(hú)
了."
13、省:湖北副省(shěng)长李大强,如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了.
14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了.
15、臭:臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味.
16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人.
17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōng)堂大笑,大家听了一哄(hòng)而散.
18、丧:他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气.
19、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错.
20、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下.
21、埋:他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作.
22、盛:盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chéng)饭.
23、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗.
24、创:勇于创(chuàng)造的人,难免会遭受创(chuāng)伤.
25、伯:我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子.
26、疟:发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾.
27、看:看(kān)守大门的保安,也很喜欢看(kàn)小说.
28、行:银行(háng)发行(xíng),报纸刊登行(háng)情.
29、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì).
30、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了.
31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记,而不是唐代传(chuán)奇.
32、荷:荷(hé)花旁边,站着一位荷(hè)枪实弹的战士.
33、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸,摇头否认.
34、奇:数学中奇(jī)数,是ZUI奇(qí)妙的.
35、炮:能用打红的炮(pào)筒,炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
36、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障.
37、冠:他得了冠(guàn)军后,就有点冠(guān)冕堂皇了.
38、干:穿着干(gān)净的衣服,干(gàn)脏活,真有点不协调.
39、巷:矿下的巷(hàng)道,与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似.
40、薄:薄(bò)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bó)利多销.
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