小学生记忆力速记法有哪些
小学生记忆力速记法有哪些
记住自己手机号码，乘法口诀，隔了很久我们都记得，这就是长记忆。相对应的，短时记忆就是上午吃了什么菜，考试前天晚上看的书籍，刚才做了什么交通工具等等都属于短时记忆。这次小编为大家带来了关于的记忆力提高的内容，下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小办法
影像记忆法(罗马室记忆法)
古罗马演说家西塞罗(Cicero)以旁征博引、说理清晰闻名;
更重要的是，他在辨论时从不看笔记，只靠记忆。
据说，他只要看到座位上的摆设或装饰物，
就可以想起关键论点，然后一口气背出好几大本数据。
方法：事实上，我们也可以在心中设计一个“空间”。
试著从一个熟悉的环境开始，仔细观察四周吊在天花板、
贴在墙壁和放在地板上的事物，有哪些让你记忆深刻。
为这些物品与其相对应的位置标上编码，并且牢记这个画面，
往后如果需要记忆时，就想起这个空间，
将你要记忆的东西，与心中的空间里的某个物品产生互动，
将能够让你的记忆更有组织、有系统、有画面、甚至有声音，记忆的效果也会更良好。
联想链记忆法
许多人在检视条列式的笔记时，时常会忘记自己当时在写些什么，所以就连想要背诵也无从背起。
这是因为一般的笔记做法缺少逻辑，只是将一堆支离破碎、毫无关系的内容抄录下来，却忽略了“合理”这个要素。
在假期期间休息之余，充电调整重新出发!!
方法：在记忆的过程中，一定要设法先理解内容的逻辑性，最好能够形成一个故事
将各项讯息串连成一条锁链，只要能抓到第一个环圈，最后一个环圈也就能轻而易举地掌握，对於整体的记忆将会有极大助益。
转盘子记忆法
学习后就弃之不理，信息便会随时间流逝而快速遗忘。
就像马戏团小丑同时在好几根竹竿上转盘子
在盘子快要停止时再推它一把，就能维持旋转动力一样
时时温习，便能让记忆黏贴在脑海里。
方法：在学习后10～15分钟，进行第一次复习
接著实施「1的法则」，在1小时、1天、1周、1个月、1季
这5个时间点，重新检视记忆的状态。
螺旋记忆法
有些人一拿到书，习惯就从第一页读到最后一页
好不容易看完了，前面的内容却也忘得差不多
然后事后沮丧地抱怨，“花了那么多时间，为什么还是记不住?”
可以针对性的阅读与选择性的复习记忆。
方法：与其一次投入大量时间从到头尾硬拚，不如缩短时间，将资讯切块
然后再以回圈式地、由浅入深地反覆记忆，不仅能加快记忆速度，也能加深理解程度。
应尽量避免在压力、睡眠不足、注意力不集中的情况下强行记忆。
左脑的功能为语言，文字，数字，计算，逻辑，行列，表格，顺序，法规.....等。
右脑的功能为图像，声音，韵律，节奏，幻想，创造，色彩，感受，空间.....等。
目前人类所要记忆的大约有四项资料：文字，数字，声音，图像。
图像为大脑最自然的运作方式，大脑可以在不经意的情况之下记住图像，而非文字或数字。
提高记忆力的小建议
比如背古诗，确实比较枯燥，有的时候怎么都背不下来，这个时候就可以使用联想记忆。您有没有发现，我们记不住古诗经常是想不起每句的第一个字，只要有人提醒第一个字，后面的立刻就都记住了。那么我们就可以联想上一句的最后一个字，和下一句的第一个字，看看能不能组成一个词。
比如苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
第一句最后一个字“好”，下一句第一个字是“山”，好山，嗯，在心里记住好山好水的好山，所以再背“水光潋滟晴方好”之后立刻“山”字就出来了，然后一句就全背出来了。下一句也一样，最后一个字“奇”，下一句第一个字“欲”，在心里想奇遇记啊，虽然不是同一个字，但是可以这样联想。最后一句大家一起来联想，对“子弹”，这样第一个字一记住，整个一首诗就背下来了。我就是这样背诗的，当然背诵之前要先了解意思，这样才有助于记忆。
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