关于超极英语单词记忆法有哪些
学习英语单词就像小时候学习汉语字一样，字认得多了语文学习成绩自然就好了。同样，英语词汇量多了，英语成绩也不会太差。英语的单词就是英语的根本，但不认识或者不会拼写就不用再谈什么学英语了，记好英语单词就是学好英语的基础。下面就是小编给大家带来的关于超极英语单词记忆法有哪些，希望大家喜欢!
关于超极英语单词记忆法有哪些：
1.形象记忆法
将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。
2.理解记忆法
理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equato r，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近(equal)。
3.联想与分类记忆法
对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。
4.同义、近义与反义对比记忆法
将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring; die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial o rdinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。
5.多感觉记忆法
在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%;如果只用耳朵听，只能记忆 20%;如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
6.有意识记忆法
如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却“熟视无睹”。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。
7.交叉记忆法
同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
8.全部记忆法与部分记忆法
对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
9.构词记忆法
英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。
a.转化指英语词类相互间变化。
如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：
back，名词是“后背”，形容词是“后面的”。
break，动词是“打破”，名词是“课间的休息”。
time，名词是“时间”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……安排时间”。
last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过去”，副词是“末了”的意思，而动词则当“持续”讲，名词当“落后的人”或“最后的事情”讲。
ha nd，名词是“手”，动词是“传递”。
house，名词是“房子”，动词是“收容”。
fool，名词是“傻子”，动词是“愚弄”。
trade，名词是“贸易”，动词是“做买卖”。
通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。
b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如：
合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。
合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow推翻。
合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。
合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。
合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。
c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如：
“over”有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆：
overmuch 过多、过渡
overcrowd 过度、拥挤
overcareful 过于谨慎的
overbuild 过多建造
overtime 加班加点
overwo rk 过度劳累
overdrink 过量饮酒
overseas 海外
overcoat 外套
overturn 倾倒
overfly 飞跃
overthrow 推翻
overpopulation 人口过剩
“-ful”这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词，这个后缀的意思为“充满所需的量”。如：
armful 一抱 ha ndful 一把 glassful 一满杯 spoonful 一匙的量[page]
mouthful 一口 bagful 一满袋 boxful 一满箱 houseful 满屋 dishful 一满盘
re-again 再一次 rewrite 重写 remarry 再婚 renew 续借，恢复
rebuild 重建 return 返回 repair 修理
上面提供了九种记忆法，同学们可以根据自己的情况选择几种，不是一定得同时运用九种方法。
三大实用英语单词学习方法：
一、形象记忆法
英语单词形象记忆法，顾名思义就是将英语单词与现实生活中的物品相结合。比如说”eye”这个英语单词就可以形象的把”y”看做成我们的鼻子，连个”e”分别在鼻子两遍就是眼睛，所以，这个单词就是眼睛的意思。这种记忆方法的好处就是记住了就很难再忘记而且也是十分的容易记住。这种方法的弊端就是对单词特殊性要求较高，因为只有一些有特殊格式或者特殊发音的单词才可以应用这种方法。
二、文章记忆法
一个个独立的英语单词显得单调难记，如果说在文章中记忆单词，利用文章前后的逻辑性和故事情节，相信这样单词的背诵就会变得简单了。在文章里记忆单词还有一个好处就是可以增强自己的阅读能力，阅读是以后升学考试必不可少的一大块重点，阅读能力强，英语考试的成绩就不会差。所以说，在文章中记忆单词是一个很不错的方法，只要你能够坚持下来英语的水平一定会大大的提高。
三、音标记忆法
音标就像汉语拼音一样，学会了音标就能简单的拼出英语单词量了。音标就是单词的根本，学会音标就算遇到了不认识的英语单词也能够流利的读出来。学会音标的人记忆单词的效率也比不懂音标的人高，因为会音标的人可以灵活的利用谐音法。谐音法就是将单词的读音与一些搞笑易记的读音相结合，这样就会使单词变得容易好记。
在国际交流的日益增多的今天，英语显得越来越重要。在英语学习中，没有一定的词汇量就什么也表达不出来了。大量英语词汇积累是对以后英语口语训练的基础，是我们日常学习的重要部分。
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