托福gre应试答题技巧

　　1 根据自己的情况(比如其它考试的成绩)做好复习计划。列出每一个阶段要做的题和为什么要做这些题(熟悉题型、巩固某个技能、保持语感等等)。

　　2 复习计划要留出充足的时间给自己的郁闷、外出、探亲、访友或者纯粹的懒惰。这份计划应该让你自己相信：“保质保量地执行完，我就能实现自己的目标”。

　　3 练习很重要。无论你是否去追求什么不用读懂文章就能做对题的所谓的解题技巧。你自己不练习，你自己不大量练习，你自己不海量练习，是不可能掌握不可能提高的。

　　4 练习不是坐公车。坐公车的关键是，在合适的地方上车，在合适的地方下车，至于在车上做什么，不重要。而练习的关键是：按时开始、按时结束，同时要保证开始和结束之间的每一分钟都投入，都思考，都体会。否则不能叫练习，只能叫浪费模考题。

　　5 心态很重要。不要妄自菲薄。只要认真地制定了合适的计划，就要相信完成计划就意味着达到目标。东摸一下西摸一下，今天看看这个明天看看那个只会让你什么也做不完什么也做不好。如果你在计划执行到一半的时候认为你的计划不合适，那么，请利用那些留给懒惰和郁闷的时间做些补救工作。不要轻易的全盘推翻之前的计划。当然，必要的时候也要有这个勇气(我考G的时候就有这种经历)

　　阅读的：

　　6 读不懂文章/不用读完文章就能做对题和看不见一样东西/只看见一样的东西的一部分就能知道这是什么东西一个道理：不是绝对没有可能性，但是你最好不要把你的未来交给这种可能性。踏踏实实的读文章。读懂文章。才是最省时间，最能提高正确率的办法。

　　7 如果按上条进行的时候时间不够，请通过练习提高阅读速度。

　　8 做题的时候拿不准的选项不要猜，不要空想，再回头读读文章。你认为某两个选项都正确或者所有选项都不正确99%的原因是你没有正确理解文章的内容或者你错过了某些细节;只有1%的原因是你的思维方式实在是足够奇怪，以至于和绝大多数命题人和考生不相同。题目出错或者答案出错的可能性：0%。

　　9 如果按上条进行的时候时间不够，请学会放弃。总分优先。把握住节奏把握住战略。不能让一道难题毁了一整场考试的心情。要相信自己的水平还没有达到整场考试不会觉得任何一道题难的程度。

　　10 如果你没有把握10分钟做完一篇文章，剩下的10分钟再做一遍，那么，请第一次做的时候就当成是最后一次做。寄期望于检查的结果通常是彻底失望。尤其对于第一篇阅读而言。

　　听力的：

　　11 听对话的时候请站在说话人的立场考虑问题。否则你很难理解为什么说话人要说某句特定的话，即使你笔记记得再多。

　　12 要相信，大多数文科生不能彻底理解理科的讲座，而大多数理科生听6分钟的文学史和艺术史和没听没有多大区别。所以，尝试抓住要点!理解不了的细节问题就让它过去吧。(记得问问自己上文中提到的那些问题，比如：教授这节课的重点是什么?)

　　13 听力的时间是有限的。所以除了最后一题，不要花太多的时间思考某一个题。试想：第二题你就觉得难，你怎么能保证后面几题不会比这个更难?换句话说：听到了就是听到了，没听到就让它过去吧。

　　14 如果时间有剩，写写口语和作文的模板。不用提前结束听力部分。万一老师不让在休息的过程中写这些模板怎么办?

　　口语的：

　　15 清晰第一!连贯第二!语调第三!遣词造句第四!语音第五!

　　16 机经很重要!机经很重要!!机经很重要!!!机经很重要!!!!机经很重要!!!!!(那个social event的题我完全是照着草稿纸念的。因为之前把完整的段子写在草稿纸上了。这是我准备的三个完整段子之一。)

　　16 练习同样重要!!学会表达自己。熟悉常用的句型。练习任何一道题目的推荐顺序：口头说一遍，自评，如果不够好，口头再说一遍，自评，如果不够好，口头再说一遍，自评，如果不够好，最后考虑用笔写下完整的段子。记住：考试的内容是口语，不是背段子。练习的目的是提高口语，不是积累段子。(我总共练了将近 200道不同的题，也就只准备了五个段子，包括两个不完整的。)

　　写作的：

　　17 没有所谓的托福的标准和GRE的标准的区别。只有时间限制的区别和字数的区别。好文章的标准是相同的。

　　18 很多范文通过装傻(比如装作不知道问题的另一面或者装作不理解题目的难点从而把题目往简单的方向解释)来绕过题目设置的难点，这是不可取的。阅卷的人虽然不会因此说你跑题，但是他会知道你在投机取巧。这是很严重的态度的问题。尝试着直面试题的难点，做一些全面的分析，引用些贴切的例子。即使你写的不够好，阅卷的人也会了解你的认真和勇气。

　　19 for example后面跟一段话描述一个事件并不是举例。举例的最高境界在于只用几个词说明例子的内容(比如：罗斯福新政、海王星的发现)而用大部分的笔墨分析这个例子，阐述其和主题的相关性，说明为什么它能支持你的观点。

　　20 字数不是问题。但是太多或者太少都不行。(150字的作文可能什么都说不清楚，750字的作文把握不好就会写得没有重点、不知所云。)确定字数的原则：1。不能让时间不够;2。该说的要说清楚;3。废话一句都不要加。(这一点在综合写作中尤其重要。大段照搬材料并不能显得你能写很多，能力很强，只能显得你没有自己的语言，还想通过抄材料蒙混过关。这可既是水平问题，又是态度问题。)

　　附加的一点别的：

　　21 ibt不可怕，我(i)也不变态(bt)。谁都可能胜利。

　　22 不要试图通过研究某一本书(比如barron)的出题风格来取胜。首先，你不知道真题的出题风格。第二，语言能力是一切。出色的能力不会因为所谓的“出题的风格”而打折扣的。至多只能说，中国人和美国人思维方式的差别可能会带来一些障碍。但是语言学习的本身就是文化从而思维方式的学习。这就是为什么语言专业的课程总是包含大量的文化和文学历史之类的内容的原因之一。

　　23 复述一下重点：计划=〉信心=〉练习=〉心态=〉发挥=〉胜利!

　　听说能力的问题可以这样理解：能听懂，但是做不对题;语音语调没问题，能读，但是不能自己自由发挥着说。(如果连听懂都困难的话，也就不存在优势了……老老实实练听力吧。)

　　能听懂做不对题主要是适应和技巧的问题，适应了托福的考法，掌握了必要的技巧就好了。这个就好了不是指你就能满分了。这个就好了是指你能正常地发挥出水平了。想要提高听力水平(而不只是分数)是另外的问题，不属于这个讨论的范畴。简单的说就是练习。详细的我就不在这里说了。至于托福的考法，delta那本书前面的部分(不是后面的模考部分)里面有非常好的循序渐进的练习。认真做了应该就了解托福的考法了。必要的技巧主要是指和记笔记有关的，详细的可以参考我写的那个托福的感想。最概括地说就是要进入角色。你不再是test taker，而是对话里的一方或者课堂上的一个学生。

　　是否练过听写。网上流传的说法是，听写是很好的提高方法，但是对短期备考的战友来说，可能比较耗时，所以可行性下降。你有什么建议?

　　听写，讲个故事。我们听力课的作业就是听写，大量的听写，但是我们学校把这个叫“听抄”。每次上课老师给我们录磁带，然后让我们拿回去做听抄。听力课总共两学期，每个学期我都只做了听抄的一半。前一学期只抄不听，后一学期只听不抄。嗬嗬~~~

　　听写好不好呢?首先，就算你不写，只要你听了，总会有好处。第二，听写不像我们想象中的那么好。为什么呢?因为听写更多地是在练两个方面，一方面是听得准，一词不差，标点符号都要通过合理推断给写对。另一方面是记得住写得快，说一遍就过了，逼你写快。但是这两个方面的能力都和托福考试的要求有差异。首先，托福考试不要求听得那么准。就好像我们听别人说中文的时候我们从来不会追求听懂他的每一个字。第二，托福笔记模拟的是课堂环境。试想，你从小到大又没有因为上课记笔记忙不过来就去练抄中文?没有!更可能的是，你根本不觉得你记笔记忙不过来，因为听老师用中文讲课的时候你根本就不会记很大量的笔记(当然有些特殊情况是除外的。)。这么说吧，如果你做托福听力，总感觉笔记记不下来你想记的所有的东西，那一定是“进入角色”上出了问题。或者退一万步说，如果你真的要坚持要做那么多笔记，请参加速记学习班。比你练听写更快，而且还能让你多掌握一门技能。嗬嗬。

　　复习托福的计划也是先研读了官方指南再订出来的是吗，即几乎没有参照别人的经验?可不可以说说备考时对网络资源利用的看法或者经验?

　　我习惯于自己订计划，然后根据自己的实际情况不断修改。网络资源当然是很重要的，但是我更看重比如机经，模考软件这类的资源。至于别人的经验，不能说一点没看，但是大体上都是简单的浏览，没怎么仔细读过。因为我很清楚我的问题，我不是想不到该怎么做，而是懒，也就是我不能很好的逼自己实际的去做。所以我更需要调整自己的备战状态，而不是花时间研究我该做什么。

　　机经是个很让人矛盾的东西，一方面，比如口语复习，就很需要机经。另一方面，机经很多时候是不准确，甚至误导的。更不用说依赖于机经本身并不是一个很正当的方法。所以我尽量只在必要的时候用有把握的机经。比如，口语机经，以及早就经过不断补充，很成熟全面的经典加试机经。

　　但是考试的体验证明，机经对解题的作用有限，更多的是起稳定心态的作用。毕竟很多人都能毫无困难的看懂/听懂文章大意，而很少有机经提供了细节。也就是说，机经提到的东西都是你肯定能看懂的。而你看不懂的，机经也很少提到。

　　在你的备考总结里提到过“练习的目的是提高口语，不是积累段子”。能不能再展开解释一些。

　　有些网友看过机经，并且偷听预测到题目，听下了段子后，几乎是“念”出答案，但分数并不高。能给一些分析或建议吗。

　　学术类的段子是不少网友的软肋，有什么复习经验可以分享?

　　“练习的目的是提高口语，不是积累段子”。我的意思是，你看着题目(机经)，想象你正在考试，就开始计时说。头几遍肯定结结巴巴，时间都不够用。但是多说几遍，就会越来越好。舌头都会觉得越来越灵活。脑子里组织句子也会越来越快。如果每次遇到你说不顺畅的题目你都马上就写一段话背下来的话，你就算准备的题目再多，你的口语水平提高的还是会很有限。反倒是你会发现，你写下来的小段子越来越多。这就成了积累段子了。

　　我自己口语第一题就是念出答案。我利用休息的时间把我不太有把握的三个题的答案写在草稿纸上了。而考的就是其中一道。但是我这一部分还是good。“念”本身不是问题。问题的关键是你念的段子写得好不好，你的语音别人听不听得懂，你的轻重缓急和停顿做得到不到位等等。如果你备考期间练习的是口语，你肯定会发现这些问题你已经注意过，练过了。但是如果你备考期间准备的是段子，那你就会发现，你可以语速很快，甚至可以背诵或者念出很精彩的段子，但是上面的那些问题，你还是做得不好。因为你根本就没有注意过。你注意过的只是怎么通过背段子让自己不至于没话可说。

　　学术类的东西，也就是后面几题，本来就没有段子可言。我试着归纳过一些句型，后来发现也还是没用，临场的时候还是纯粹现场发挥的。但是，如果你复习前两题的时候把口语练好了，后面的题也不会是太大的问题。至少你就不会面临没话可说的问题了，问题只是怎么说得更好。所以后面几个学术型的题真的没有什么诀窍。纯粹靠水平了。