五四青年节策划书
五四青年节策划书
为了让五四青年节的每一项活动顺利召开，我们先对此次节日的活动进行了策划。下面是小编整理的关于五四青年节策划书，希望大家喜欢。
五四青年节策划书篇1
在中国共青团成立89周年，也是五四运动92周年。为在全省团员青年中大力弘扬"爱国、进步、民主、科学"的"五四"精神，动员和引导全省团员青年牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，深入贯彻落实科学发展观，积极投身于学习之中，团省委决定五月期间在全省各级团组织和广大团员青年中广泛开展纪念五四青年节和"青年月"系列活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
学习、创业、奉献
二、原则要求
深入贯彻落实党的十七大、省第九次党代会和团十三大精神，不断增强全省团员青年跟党走中国特色社会主义道路，践行科学发展观的坚定性和自觉性,引导广大团员青年自觉把个人的成长进步与祖国发展紧密联系在一起， 在服务我省转型跨越崛起的历史进程中，唱响新时代的学习之歌、创业之歌、奉献之歌。
三、主要内容
1、组织广大团员青年掀起学习实践科学发展观的新高潮。 要把引导广大团员青年深入学习邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观作为当前首要的政治任务，继续加大宣传力度，力求在指导实践、推动工作上取得明显成效。要以"学习实践科学发展观"为主题，结合我省实施走出"四条路子"，实现"三个跨越"战略的生动实践，通过举办理论学习高级研讨班、中心组学习、青年代表座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，对全省团员青年进行中国特色社会主义理论体系学习教育活动，帮助广大青年深刻领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，使之更好地转化为广大青年高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定信心，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为加快科学发展、构建和谐山西的具体措施和自觉行动。
2、引导广大青少年自觉实践社会主义核心价值体系。 全省各级团组织要采用广大青少年喜闻乐见的活动载体和活动形式，广泛开展宣传教育和实践活动，切实使社会主义核心价值体系成为广大青少年的自觉追求和具体行动。要抓住五四青年节、北京奥运会、改革开放三十周年等有利契机，继续深化"我与祖国共奋进，我与山西同发展"、"民族精神代代传"等主题实践活动，开展国情省情形势教育，进行青年与社会、青年与责任大讨论，在青年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神，不断增强他们投身山西经济社会发展的责任感和使命感。要大力开展形式多样的道德体验教育活动，引导广大团员青年传承中华民族传统美德，牢固树立社会主义荣辱观，养成爱国守法、明礼诚信、艰苦奋斗、乐于奉献的道德规范和健康生活方式。
3、团结带领广大团员青年在建设新基地新山西的进程中建功立业。 全省各级团组织要教育广大团员青年树立终身学习的理念，广泛学习一切反映人类文明进步的知识成果，拓展知识层面，优化知识结构，提高思想境界，增强综合素质。要引导广大团员青年坚持学以致用，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，在干事创业中积累经验、增长才干，坚持业有所专，认真钻研专业知识和岗位技能，努力成为通晓专业领域、做好本职工作的行家里手。要发挥广大团员青年敢为人先、革故鼎新的锐气，激发他们蕴藏的创新能力、创造活力和创业潜力，推动思路创新、工作创新、制度创新。要组织广大团员青年主动到基层去，到艰苦的环境中去，在培育优势产业、转变发展方式、深化改革开放、推进节能降耗、强化科技创新、建设文化强省、加快新农村建设中献计出力、贡献才智，在平凡的岗位上创造一流的成绩，为推动全省经济社会又好又快发展再立新功。
4、围绕"创业"和"维权"两大重点工程，竭诚服务青少年需求。 以创业带动就业，以维权促进和谐，是今后五年全省共青团工作的重中之重，各级团组织要坚定不移的以事业化、社会化和项目化的方式和手段全面推进，竭诚代表和维护青少年的根本利益。要按照贴近实际、贴近青年、贴近生活的原则，整合各种资源，在五月集中设计开展富有针对性和实效性的活动和项目，真正使此项活动落实到基层，服务到青年。要开展济困助学、百企进校园等活动，为经济困难、品学兼优的大学生提供助学金，为高校学生特别是家庭经济困难大学生提供岗位、政策、资金、信息、知识等方面实实在在的帮助。组织"青少年维权岗"、优秀青年卫士等深入工地、社区、酒店等进城务工青年比较集中的地方，积极开展12355青少年服务台、青少年维权岗、文艺演出等专项服务行动，维护他们的合法权益。要通过青年文明号结对帮扶活动，组织青年企业家、青年文明号集体为特困下岗失业青年提供就业岗位，结对救助困难青年。要组织注册志愿者深入街道社区，为社区困难青少年提供义务家教、心理健康辅导、医疗服务、文体娱乐等志愿服务。要依托青年民营企业家等群体，开展农村青年就业服务，为农村青年就业创业提供切实帮助，通过乡村青年文化节等形式，进行法律、科普知识宣传，丰富农村青年的精神文化生活。要通过希望工程、圆梦行动及"红领巾手拉手"等活动和项目，积极为困难青少年、留守未成年人等弱势群体提供帮助，排忧解难，让他们切实感受到党和政府的关怀与温暖，感受到团组织的关心与帮助。
5、深入开展"青春的纪念、青春的节日、青春的风采"主题团日活动。 今年五四青年节是取消五一长假的第一个青年节，全省各级团组织要按照"主题鲜明、面向团员、立足基层、务求实效"的原则，深入开展"青春的纪念、青春的节日、青春的风采"主题团日活动。"青春的纪念"就是全省所有团支部要集中开展主题团日活动，弘扬"五四"精神，继承光荣传统。要通过入团宣誓、参观展览、社会宣讲、典型示范和体验感悟等活动，引导团干部和团员青年认真学习团的历史，增强团员意识，增进对团的感情。"青春的节日"就是要针对青年的特点和需求，广泛开展学习参观、志愿服务、文化体育和素质拓展等形式多样、健康向上的青年文化和体育活动，营造欢快、热烈的节日氛围，让广大青年度过一个青春、热情、健康、快乐的节日。"青春的风采"就是要全面展示我省青年服务经济发展方式转变、自主创新能力提高、和谐社会构建，爱岗敬业，奋发成才的良好形象，在全社会掀起关心共青团工作，关注共青团事业发展的高潮，为基层工作的整体活跃创造良好的外部环境。
6、树立青年典型，展示组织形象，为团的十六大胜利召开营造良好的舆论氛围。 五四期间，各级团组织要着力在广大团员青年中营造继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的良好氛围。要集中发现、树立一批实践社会主义核心价值体系，在基层单位和一线岗位中涌现出的先进人物、模范集体，推出一批具有时代特征、富有感召力的青年典型，向社会大力宣传他们爱岗敬业、建功成才、奉献社会的事迹，为广大青年树立可亲、可敬、可学的榜样，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。要通过重点工作和品牌活动，全面展示我省各级团组织围绕党政工作大局，团结带领广大青少年贯彻落实科学发展观、积极投身社会主义和谐社会建设的生动实践，全面展示共青团组织和广大团干部扎扎实实干事业、热忱服务青少年的良好形象，全面展示广大青少年在党的领导下与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗的时代风采。同时在全社会努力营造广大团员青年统一思想，振奋精神，立足本职，扎实工作，以实际行动、出色的工作、优异的成绩迎接团的十六大胜利召开的良好氛围。
四、工作要求
1、高度重视，精心组织。 各级团组织要把组织开展纪念五四青年节和"青年月"系列活动作为一项重要任务，摆到重要工作日程上，积极争取党政领导支持，成立专门组织机构，制定具体工作方案，明确责任部门和人员，认真部署，加强指导，督促检查，狠抓落实。要深入实际，深入青少年，结合时代特点，突出实践育人，突出思想内涵，讲究工作实效，力戒形式主义。
2、活跃基层，突出服务。 全省各级团组织要将工作重心和资源下移，力争使全省每一个团支部都行动起来，不断扩大活动的覆盖面和影响力。同时，要重视和发挥广大团员青年的主体作用，调动他们的积极性、主动性和创造性，力争使每一名团员青年都能以主人翁的姿态踊跃参与。要增强服务意识，完善服务手段，拓展服务领域，提高服务能力，真正为广大团员青年办实事，做好事，解难事。
3、加强宣传，形成声势 。今年五四青年节及"青年月"系列活动的宣传重点是 "青年创业"、"青年维权"、"岗位成才"和"保护母亲河"等四个主题，各级团组织要整合宣传资源，充分发挥团属宣传阵地的作用，借助大众传媒特别是新型媒体力量，把握正确的舆论导向，加大宣传报道力度，营造积极向上的舆论氛围，力争使团的工作在五月期间形成连续的宣传高潮和声势。
五四青年节策划书篇2
引言：为隆重纪念伟大的"五四"运动88周年，弘扬"五四"爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念"五四"运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：
纪念"五四"运动"继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生"
二、活动时间：
2010年5月4日--2010年5月31日
三、活动内容：
1、与山东中医药大学"知心小屋"(心理健康辅导组织)建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。
2、组织"五月的鲜花"演讲比赛。
3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。
4、播放爱国教育影片。
四、具体活动方案：
济南工业技工学校首届"心理健康教育活动月"策划书
为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学"知心小屋"(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：
一、活动主题：
关爱自我，拾获精彩
二、活动时间：
2010年5月4日--2010年5月31日
三、活动内容：
1."关爱自我，拾获精彩"心理健康教育讲座
2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报
3.心理电影放映
4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试
四、活动安排
1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学"知心小屋"来我校举行"心理健康教育活动月"启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办"关爱自我，拾获精彩"心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以"关爱自我，拾获精彩"为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。
4、心理电影放映及讲评
5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。由"知心小屋"工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试
利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。
"庆五四、我为济南工业技工学校做贡献"演讲比赛方案
为发扬"五四"光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
一、参加对象：全校在校学生
二、比赛时间：5月12日晚7：00
三、比赛地点：校会议室
四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校
五、参赛要求：
1、每班至少推荐2人，多者不限。
2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
六、比赛安排
1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，
2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。
七、评分标准：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)
2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分)
八、评分办法及设奖
1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。
2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
九、评 委：待定
十、照 像：待定
十一、计 分：待定
十二、计 时：待定
观看爱国主义教育影片活动方案
五四青年节策划书篇3
为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的业余文化生活。在"五四"青年节来临之际，校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下：
一、活动组织机构：
活动指导老师：扈雷
开展活动负责人：赵雷
机构成员：学生会全体成员
二、活动时间：5月20日(周二)晚7：00
三、活动地点：校餐厅前大会议室
四、活动对象：全校学生
五、活动安排和分工：
1、学生会学习宣传部负责影片的挑选(注意：影片的题材要与
本次活动的主题一致)、设备的连接、影片的放映。
2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。
3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤(设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持)
济南工业技工学校团委
2010年2月15日
附:
迎"五四"活动项目表
序号项目名称活动内容活动
时间
1"心理健康教育活动月"启动仪式与山东中医药大学"知心小屋"合作在操场全校学生举行"心理健康教育活动月"启动仪式
5月5日下午班会时间
2"关爱自我，拾获精彩"心理健康教育讲座请山东中医药大学心理学教授以"关爱自我，拾获精彩"为主题举办心理健康教育讲座
5月5日晚
7：00
3"关爱自我，拾获精彩"主题影片播放在大会议室面向全校学生播放电影《美丽心灵》5月8日晚
7：00
4"庆五四、我为济南工业技工学校做贡献"演讲比赛以"学校让我感动、立志成材回报学校"为主题5月12日晚
7：00
5发扬"五四"精神，前往崮山敬老院参加义务劳动到崮山敬老院打扫卫生、与老人谈心聊天，开展简单的文艺表演活动5月18日下午2：00
6观看爱国主义教育影片播放在大会议室面向全校学生播放电影《背起爸爸上学》5月20日晚
7：00
7"关爱自我，拾获精彩"为主题手抄报评比和展览各班以"关爱自我，拾获精彩"为主题设计手抄报，统一报团委进行评比和展览5月26日
8"关爱自我，拾获精彩" 现场走进同学活动现场心理咨询、心理测试(气质类型、考试焦虑、人际关系、职业倾向)、心理活动5月10日
5月17日
5月24日
9"关爱自我，拾获精彩"主题班会分别以"做怎样的人--正确认识自己"、"做自己的主人--自我管理与监控"、"天生我才必有用--自信心训练"为主题各班开展班会5月12日
5月19日
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