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读毛泽东传读书笔记

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读毛泽东传读书笔记

  毛泽东有不动笔墨不读书的习惯,在读《毛泽东传》的时候大家做了什么笔记?下面是小编整理的关于读毛泽东传读书笔记,希望大家喜欢。

  读毛泽东传读书笔记篇1

  2009年是中国伟人毛泽东诞辰116周年纪念日,在这具有特殊纪念意义的日子里,有关于这位如此深刻地影响了中国与世界进程的人物的作品纷纷出版,其中曾在20世纪70年代末至80年代初在北京工作的BBC资深记者菲利普。肖特写的《毛泽东传》引起我浓厚的阅读兴趣。

  每一代人都是特定经验与偏见的俘虏,历史变成了不断被重新诠释的过程。试图理解真实的历史事件与人物变得困难。如果你置身其中,你可能会被自己的直接经验所左右,而无法用更长远、客观的眼光观察现实;但如果当你出生时,惨痛的悲剧早已过去,你获得了新的观察视角,却又可能被一厢情愿的抽象、肤浅所左右。没有隐而未宣的资料,没有刺激人心的阴谋论,没有身临其境的感受……这种距离感也使这本书获得了其最重要的特色——如何在世界范围内,用普遍性的意义来衡量毛泽东。

  短短的20年间,毛泽东的故事仍不断被谈起。1980年代初,由于“”的伤痛,这位中华人民共和国的缔造者的声誉受到了影响,邓小平为他作出了七三开的评价。到了1990年代初时,他又重新获得了普遍的赞扬,日渐加深的市场化进程造就的社会不公,使很大一批公众忘记了历史的伤痕,而怀念起毛泽东时代更公平的岁月;而当毛泽东110周年的诞辰纪念日到来时,纪念毛泽东成为了一种全国性的仪式,人们对于一段遥远的、由信仰构成的历史充满情感。

  西方描绘毛泽东的作品的普遍特色,却是中国的传记作品最为缺失的角度。菲利普。肖特的这本著作最吸引人之处在于避免了60年代大多数西方学者将毛过分浪漫化与神秘化的倾向,是典型的记者化作品,叙述生动、注重个性与历史画面的结合,外国人的角度使那些习以为常的材料焕发出生机。对于历史最有趣味的描述,绝非是将一切历史事件视作想当然的、必然发生的结论,而应采取一种向前看的姿态。设想你处于与历史人物相似的境地,面临各种选择的诱惑,并最终作出带有偶然性的结论。毛泽东绝非那种天生的伟大领袖,在1911年时,他对于中国充满不成熟的憧憬,18岁的湖南青年设想的中央政府是孙中山成为总统,康有为是,梁启超则是外交部长。一直到1920年,他仍不是一名马克思主义者,列宁领导的十月革命也没有给他带来足够的冲击,他是依靠被列宁批判的考茨基而非正统的马克思获知社会主义的。一直到1935年的遵义会议,中国革命似乎都不一定由他领导,来自苏联的年轻海龟派王明、博古才前途无量。他始终未能赢得革命的中心莫斯科的信任,一直到1949年,斯大林都更倾向于蒋介石。而毛泽东对于美国的感情则在相当大时间内都如此炽热,1940年代延安的官方报纸对美国民主的赞美达到了巅峰,在抗战胜利后,他与周恩来都如此想去美国会见杜鲁门;而在某一段时间内,他如此地讨厌教条主义,他厌恶别人将马列主义变成金科玉律;对于共产党仅仅通过三年战争就战败了国民党,他自己都觉得吃惊,他原指望更长的时间……毛泽东的前半生比后半生更容易描述,因为资料更为充分,观点更为多元,而他的后半生尽管更富戏剧色彩,对此的记载却不得不千篇一律。与1949年前不同,私人的情感更深刻地影响了他的公众生活,绝对的权力则使他的任何行动都被放大出来。也因此,人们对于他的私人生活作出了更多的猜测,渴望在其中发现更多的历史课本无法言说的秘密与谋略。在世界性的领袖中,没有比他的后半生更难把握的题材。由于对普遍性歌功颂德的不信任与遭受的苦难,知识分子在描述毛泽东的后半生时,往往又滑向了另一个极端。对此,耶鲁大学的历史学家迈斯纳曾作出过著名的判断,即中国的主要工业能力、基础设施,都是毛时代所建立的,这一切都为邓小平的改革提供了至关重要的基础。

  过远与过近,都难以使人理解历史。老一代知识分子常常担心,对于“”岁月的遗忘,使年轻一代很可能重演错误。距离毛泽东逝世已经31个年头,伴随着越来越多私人记录的出现,那个时代的形象正在变得日益丰满起来。虽然对于这位在世界历史上举足轻重的人物的全方位研究仍未开始,但重要的是,我们研究的态度必须发生转变,新的作家应该学会控制自己研究中的过分强烈的情感与道德因素。在这一点上,菲利普提供了某种示范。尽管,我在作品中常常迷失自己,也感受不到这本书的基本坐标与准则是什么,但是,它让我看到了一个人物相对完整的成长过程与其历史背景,看到了一个人精神气质的转变过程。对于不理解毛泽东的新一代人来说,这本书至少值得一读。

  读毛泽东传读书笔记篇2

  大一的时候很闲,却没有腾出时间来好好的读一些书。大二的时候社团工作忙来忙去,没有时间可读书了,但是这时却很想读。人总是在拥有的时候不懂得珍惜,在失去的时候后悔莫及。鲁迅说,时间就像海绵,挤挤总还是有的。说没时间读,只是借口罢了吧。感谢毛邓三杜老师的严格把关,我终于重拾书本,拜读了伟人的传记《毛泽东传》。

  没有毛泽东,就没有新中国。这位伟大的领袖者一生经历坎坷,碰到过无数的困难和挫败,他在痛苦中挣扎过,萎缩过,但他的信念告诉他:成功就在下一次!于是他一次又一次地努力,最终成为一代伟人。我想,伟人之所以能成为伟人,是因为他们有不一般的性格,有更加坚强的信念。这是老师推荐的书,相信它会给我带来很多的启示,我也会从中学到很多吧。

  “小小寰球,有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫,几声凄厉,几声抽泣。……”我读小学的时候,学校的厕所上面有一块块木板体剥落的印记,上面有毛主席的这首诗。当时我一边上厕所,一边念着这首诗。当时我还有过这样的念头:毛主席为什么写苍蝇呢?他要关心的事情很多的啊!读过传记,就有了更深一层的认识。记得我的书柜中有一本《毛泽东诗词选》,我曾读过,但是那是还太小,知识积累很少,读不怎么懂,并没读完。零零星星还记得那么一些。那黄色的叶面下是一行行黑色的铅字,其中最熟悉的还是这些诗词《为女民兵题照》《答友人》《咏梅》……因为我爸有段时间让我背过诗,所以这些还有点印象。儿时的记忆是最珍贵的,也许,让小孩子在小的时候多积累多背诵,真是有点道理。特别是读读背背伟人的诗词,虽然不懂,但是对以后却有潜移默化的帮助。真是庆幸自己背过一些毛主席的诗词。

  其实从高中时,有一段时间我就读了些人物传记,象孙中山、鲁迅的传记我都曾读过。但毛泽东的传记未有机会拜读。这次正巧毛邓三课给我提供了这个有利的机会,应该说是正好强制我自己抽出时间来看人物传记了,大学一直很忙,所以这本书在断断续续中才被慢慢被消化。读 《毛泽东传》能够更细节的了解毛泽东这个叱咤风云的领袖人物。有所读,就要有所得,每次读一些我就会记下一些好词好句,这是小学时老师教导我的,很感谢那时的小学老师让我养成了这个好习惯。

  年近13岁的毛泽东因为不听从父亲的话遭受父亲的追打时,跑到池塘边,声称父亲再要逼近,就跳下水去。此时的他就已经悟出了在压力下如果温顺示弱,反会遭受更多的打骂,只有用坚决反抗的办法,才能保护自己的道理。这种做法可能有点偏激,父亲的做法也趋于封建了。但是对于一个13岁的孩子而言,能够悟出这样的道理确实不易。我读完这个故事,觉得伟人的很多性格其实是从小就培养了的。毛主席的敢于反抗的精神,在小时已经体现出来,我想,这为他以后进行起义算是奠定了一点思想基础的。看来并不是偶然的一个人冒出来随随便便说要起义的。历史很多都是必然性的我认为。

  苏联派来的代表米高扬离走时对翻译说"毛泽东有着远大的远光,高明的策略,是一位了不起的领袖人物"..是呀,看完他解放前的革命历程,似乎他是正确的代名词呢.在革命的每个阶段,无论是大革命还是艰苦的土地革命时期,还是在抗日战争时期和解放战争时期,每个阶段每个时期,他都走在别人的前面.毛主席的敢于探索,敢为人先的精神也让我深深触动。我从中联想到我们温州人。我们温州人有被称是“中国的犹太人”,做生意是满世界跑的。因为我们温州人也有一种敢于探索,敢为天下先的闯劲!就像毛主席的成功一样,如果温州人没有过人的胆识和实践精神,是不会成功的在全世界打下一片生意天地的。

  看书的过程中,我也有疑惑的时候。读着读着突然会冒出一个疑问:在革命的过程中,当其他同志还在迷糊或者还沉溺中上次的胜利时,毛泽东总是用敏锐的观察力和博学的学识指出革命下一个阶段的方向,抓住关键性问题抓住主要矛盾使原本混沌的局势豁然开朗,特别在抗日战争时期写出来的理论著作如<<论新民主主义革命>>.因此我很佩服毛主席。这样的人才是时代需要的人才。我们做一个假设:如果没有毛泽东,中国的革命会走向何方呢?会取得胜利吗?会有新中国的建立么?我想答案肯定是玄乎的。我觉得这和电视剧有点像,总得有一个主角站出来撑戏的。他是决定情节发展的关键人物,谁也不能取代的。他是剧情发展的线条,少了他也许喜剧就是悲剧了!

  读到后来,发现有些东西是教科书上没有提及的东西,或者说是没有详细提及的东西。我发现其实人们对毛泽东也有很多误解的,对他发动“”的不理解,以为那是为了权力斗争。我却并不这么认为。我至少可以说,如果将对其的评价放在整个延续的历史过程中,而不是断章取义,也许就可以得出不同的结论。而那些哲学家或者史学家是跨越时空超越现实的,是无视黎民苍生而且专注其理想的,而毛主席是要考虑的东西多很多的。当然,我也不得不说,正确的经验可以鼓励我们,错误的经验却可以教训我们。就算错了吧,毛的错误和失误,人所共知,可是,当你和家人都衣食无着、无路可走,当整个民族山穷水尽,无路可走的时候,是谁指引了我们,是谁挽救了我们,给了我们组织、事业和纪律,给了我们整个民族尊严、信念、甚至是理想和荣耀? 毛主席的功大于过。先人曰,人非圣贤,孰能无过。作为一个崇拜者,我是完全理解的。这也让我想起了我的另一个偶像,迈克尔乔丹,穿着23号球衣的上帝本人。他在篮坛的地位无人能撼,无疑是个伟人。但是他在后来也犯了一些错误,似乎有违“飞人”的称号。但是他曾经的辉煌却没有被掩盖。我依然热爱篮球,喜欢乔丹。如果因为一些小事而否定一个伟人,那显然是心胸狭隘的。所以,我打心底里佩服和喜欢毛主席。

  我读《毛泽东传》,并不仅仅去看毛主席是怎样一个人,他是怎样怎样成功的。我会去联想到很多类似的人。我发现很多成功的人或者伟人他们都会有共处,那样我就有了学习的榜样。《毛泽东传》是经中共中央文献研究室审定,而具有权威性。《毛泽东传》的最大的好处是给出了一些真实的历史记录。同时,也让我相信,任何事实和可能性都会发生。因为,历史是由人创造的,所以,很多时候我们应该把无论是何种类型的人,都应该放在具体的时间和地点去考虑,因为,任何人都有自己的七情六欲,视野局限。

  我想了想,一个不会犯错的人,是不可能成功的,因为成功是由无数的失败积累后才获得的。这是我自己的经验所得,但我发现那些伟人也是遵循这条原则的。

  有人说:“性格决定命运。”我认为一个人的性格决定一个人的思想和行动,而他的思想和行动则决定他的命运。毛泽东在书中称“在自己身上有些虎气,是为主,也有些猴气,是为次”。 我的理解是他既有霸气又很有灵活性,霸气为主,灵活性为次。这些也可以从他写的诗词可以看出来。高中时的《沁园春。学》,就很好的体现了毛主席的力拔山兮气盖世的豪情霸气。我想,这两者是对立统一,却也是比较完美的性格。谁具有这一完美的性格,谁就能主宰自己的命运了,更甚是主宰时代的命运!这样的条件,何愁不有一番惊人之举?何愁没有灿烂的人生?

  李白说,天生我才必有用!如果我追寻伟人毛主席的足迹,慢慢培养一些好的习惯,相信对自己也会有很大的帮助的。于是,我把自己的学习生活和毛泽东在少年时代的学习生活作了对比,我的眼前清晰地呈现出一个勤奋好学者的足迹……重新去寻找这一足迹,重新去寻找这一精神,对我们80年代的青少年不是很有必要,很有意义的吗?我真诚地把这本书推荐给我的同龄人,希望我们都能从这本书中汲取到理想、信念、精神和毅力。

  思念先贤雄才大略,不朽读毛泽东传读书笔记,无尚功德,我感慨万千。

  读毛泽东传读书笔记篇3

  毛泽东—前无古人,后无来者,是超人,更是丰碑。他是我们中华人民共和国的第一领袖,他领导我们中国人民从被帝国主义列强的侵华战争中走出来。他是我们中国人心中的英雄。

  “毛泽东有着多姿多彩和复杂多变的个性,注定它将成为一个非凡的人。”在毛泽东年少时就喜欢助人为乐。“有一次,在一个秋天丰收的下午,毛泽东正在山下放牛,突然下起了倾盆大雨,他突然想起晒在家门前场上的稻谷,就赶着牛急急忙忙往家赶。走到毛四阿婆屋前看见毛四阿婆一个人在收稻谷,眼看着稻谷就要被大雨淋湿了,于是毛泽东便帮毛四阿婆收稻谷,而自己家的稻谷却被大雨淋湿了。”这种关心穷苦人的品质多么高尚!我们以后一定要处处以毛泽东为榜样。“在毛泽东十八岁的时候,他考上了长沙专门为韶山所建的一所学校,并为推翻清王朝剪掉辫子,后来又去当了兵。他的人生并不是一帆风顺,然而生活的艰难更坚定了他奋斗的方向,几起几落,他不曾退出这只救国救命的队伍。“在延安,他与蓝苹结合,中央委员会讨论是反对的,但他决意如此,并威胁说要回家当农民。”这本书让我感触最深的是毛主席一生为理想,目标不达目的不罢休的坚韧,在前进途中,他探索,思考,实践,终于超越了很多人的预言,使中国更快摆脱了三座大山和苦难的生活,使中国人民过上了幸福的生活。

  毛泽东曾把崇山峻岭看作战斗序列的一部分,山,引发了他的灵感。毛泽东就如那稳稳泰山,又如那棱角分明,热烈火爆,毫无顾忌宣泄个性的明快性格般的华山。他有着坚如磐石般的意志,力拔群山的个性,因为清醒,所以超越自我,造福众生。

  读完这本书,让我坚信中国的明天会更好,因为他是我们的榜样,我们将会更优秀。毛泽东,他是中国的奇迹,是中国人民心中永不屈的龙。

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