怎么教育孩子爱护环境
随着社会的发展，人们的环境意识越来越强烈，这标代表人们文明程度在普遍提高。那么怎么教育孩子爱护环境呢?请看下文!
教育孩子爱护环境的方法
(1)家庭环境的美化和保持能给人以幽雅、宁静和美的感受，应给孩子一个美的家庭环境，使其接受美的启蒙教育。孩子稍大一些时，家长可以让其参与家庭环境的美化工作，并要求孩子爱护和保持家庭的环境美。
(2)培养孩子积极参与社会的精神文明和物质文明的建设，注意公共卫生，爱护公共建筑，爱护学校，参加城市美化活动。
(3)家长可以经常带孩子到大自然中去，引导孩子欣赏四季景色的变化，讲解变化的规律，使孩子在欣赏大自然之美的同时，接受最强有力的美学教育。家长可以随时教育孩子爱护自然界的一草一木，爱护大自然的山山水水，对攀折花草、向水中抛杂物的行为要及时进行批评教育，明令禁止。
教育孩子爱护环境的建议
家庭方面
家长要以身作则，从生活中的点点滴滴给孩子灌输低碳环保的概念。
家长在教育孩子自觉的做好低碳环保事情时，自己要注意以身作则，进行模范带头，从一言一行里给孩子做好榜样。比如少开一天车，多带孩子步行或者骑自行车上学;减少电脑、电视使用频率;空调设置的温度高一些;垃圾分类放置等等，这样通过潜移默化的影响，能让孩子也知道了低碳环保的具体做法，比直接手把手教给孩子要管用很多的，毕竟孩子都是家长的一面镜子，家长做的好与坏，在孩子那里都能得到直观的体现的。
多和孩子一起参加有关低碳环保的行动。
现在社区里面经常会组织一些有关低碳环保的行动，家长可以多和孩子参加参加，不仅能增强孩子的低碳环保意识，而且可以增进亲子感情。在参加活动时，要让孩子亲身的去体验，比如向周围的小朋友宣传低碳环保的常识，一些具体做法等，还能锻炼孩子的交际能力，非常有好处的。
学校方面
学校里面里会设“小班长”、“环保员”等岗位。
在学校里，有一个很不错的小岗位，就是 “小班长”、“环保员”等，对孩子来说是很有激励作用的，像我家的小宝宝，上幼儿园了，有一次被选上当“小班长”，非常积极，负责关灯、关水、节能等工作，很到位，也带动了其他同学都去关注节能了，慢慢的孩子们都知道低碳环保的重要性了。
多给孩子展示保护环境重要性的课件，增强孩子对低碳环保的认识。
在学校上课时，老师可以多给孩子展示保护环境重要性的课件，比如一些地方污染导致寸草不生、气候变暖引发的危险等等，课件、多媒体等比较直观，给孩子的感觉也是比较震撼的，能有效的增强孩子对低碳环保的认识。这样的课程从幼儿园到小学、中学等都要持续开展才好。
孩子方面
通过生活常识，让孩子知道节约资源等。
在孩子的日常生活中，如果直接给孩子讲低碳环保，孩子可能不理解，那我们可以从生活常识入睡，比如孩子洗手时，打肥皂的空当，要提醒孩子关掉水龙头;孩子洗完澡的水，提醒孩子去涮拖把等，通过节约水资源，来引导孩子知道保护环境，低碳环保的意义。
从孩子的衣食住行，慢慢渗透他们低碳环保的认识。
在教育孩子认识低碳环保时，家长可以从孩子的衣食住行里面渗透，比如孩子的衣服，为了节约成本、避免过多的浪费，给孩子穿别的孩子穿小的衣服，能让孩子懂得合理利用资源，而且旧衣服没有甲醛等污染物，更健康。通过这一个小地方，孩子能在今后不刻意追求时尚，买过多的衣物。
怎样培养孩子爱护环境的习惯
第一，要教育孩子从爱护家庭环境做起。家庭是孩子生活的基本环境，孩子每天大部分时间是在家中度过的。家庭环境的好坏，影响孩子的成长。我们千万不能忽视家庭环境。爱
护家庭环境，主要应注意三点：
1.要珍惜家里的每一件物品，父母应让孩子明白，从值钱的彩电、冰箱，到不太值钱的牙膏、牙刷等物，都是劳动人民用辛勤的汗水制造出来的，都是父母用辛勤劳动所得薪金买来的，来之不易，使用时要爱惜。
2.要保持家庭环境的整洁。要让孩子养成每天打扫卫生、整理物品的习惯。用家庭公约的形式规定孩子完成清扫地面、擦净桌面、收拾床铺等事项，要求孩子做到使用过的物品应及时放回原处。父母经常督促检查，日长时久，习惯成自然。
3.要美化家庭环境。家长要经常给孩子讲一些美化环境的道理，如家具布置时怎样做到高低错落、大小相配、色彩谐调等，从而培养孩子美化环境的审美观念。同时，父母也可以引导孩子对自己的家庭环境进行美化，如挂贴字画、工艺品等。
第二，要教育孩子爱护社会公共环境。社会公共环境，是人们共同生活、学习、工作、娱乐的场所。家庭教育孩子爱护社会公共环境，主要应注意四点：
1.要爱护居住地的环境。父母应要求孩子不往户外乱扔拉圾、乱泼脏水、不在公共过道堆放杂物、定期清扫房前屋后或楼道阳台，遇有不讲卫生的邻居也应给予必要的帮助和劝诫。
2.要爱护公共场所的卫生。父母应教育孩子养成不随地吐痰、乱扔果皮杂物的习惯，领孩子去看看环卫工人打扫卫生的情况，让孩子知道保持公共环境卫生之辛苦。
3.要爱护公共设施。公共场所的路标、站牌、电话、信箱、路灯等都是为大家服务的，决不能损坏。在名胜古迹游览时，不能随意刻画。遇到有人破坏公共设施或名胜古迹的文物时要劝阻和报告有关部门。
4.要遵守和维护公共秩序。如行路时遵守交通规则、购物买票时依次排队、某些场合还应安静、上下楼梯和进出房门时主动礼让等。
第三，要教育孩子爱护自然环境。山川河流、花草树木、鱼虫鸟兽等，这些都是大自然赐于人类的最基本的生存条件，破坏自然环境最终危及人类自身的生存。父母教育孩子爱护自然环境，主要应注意三点：
1.要爱护大自然的一草一木。大自然的物种贴丰富。以植物为便，有可食用的和不可食用的;有乔木和灌木;有色彩鲜艳的和暗淡的等等。以动物为例，有的会游于水中，有的能飞于天空，有的能爬，有的会跑，真是千姿百态，各有所长。在大自然中，每一种物种的存在都有其存在的原因，每一种物种都有其他物种所不可替代的特性。这就是所谓的生态平衡。任何一种物种的数量的，减少以至于遭灭亡，都会导致生态平衡的破坏。因此，父母要教育孩子懂得这个道理，从而引导孩子热爱大自然，保持大自然。
2.要让孩子积极参加保护自然环境和美化自然环境的活动。父母要鼓励孩子参加保护农田、森林、消灭害虫、植树种花、绿化荒山等实际活动，并鼓励他们同破坏自然环境的不良行为作斗争，不让自然自然环境受到无谓的伤害。
3.要养成节约资源的习惯。大自然的丰富资源养育着人类，但大自然的资源并非取之不尽、用之不竭的。由于世界人口增长过快和滥用资源的原因，在世界范围内出现了粮食短缺、水煤不足等严重问题。父母应给孩子讲清浪费资源的危害性，引导孩子从节约一滴水、一渡电、一张纸、一粒粮做起，养成节约的好习惯。
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