推荐教育孩子适合看的书
推荐教育孩子适合看的书
父母在教育孩子时多看一些关于教育孩子的书籍，可以正确有效的教育好孩子。以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子适合看的书，希望可以帮到你!
教育孩子适合看的书
1. [英]约翰·杜威《天才儿童的思维训练》
推荐理由：这是一本教育史上的奇书。它改变了美国人的素质，改写了美国历史，为美国定下了实用主义基调，为美国的每一位儿童设计了成长的蓝图。从问世至今，本书的影响力长盛不衰，凡是梦想把儿童训练成天才的父母们，都从本书吸取实用思想，训练出极其优秀的孩子。
2. [美] 尼尔森：《正面管教》
推荐理由：简·尼尔森(Jane Nelsen)，教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。她是 7个孩子的母亲，曾经担任过10年的有关儿童发展的小说、大学心理咨询教师。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。
3. 陈鹤琴《家庭教育》
推荐理由：陈鹤琴是我国著名儿童教育家、儿童心理学家。早年毕业于清华大学，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。“活教育”是陈鹤琴教育思想的核心，将“大自然、大社会都是活材料”概括为“活教育”的课程，两个主张其一是“我们教小孩子当折其衷：一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”这本书是影响了几代中国人的家教经典，书中事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是将“别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳”。时代在发展，但本书仍是书林中的佼佼者。
4. 魏书生《好父母 好家教》
推荐理由：魏书生是当代著名教育改革家，全国中青年有突出贡献专家，是真正从一线教师炼成的教育家，他影响了全国的班主任，他说：“一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。”这句话不也是家长在家庭教育中应该具备的吗?
这本书浅显易懂，是帮助家长从学校老师的角度来看孩子，是家长、学生、老师三者之间的桥梁，是加强家庭、家校、师生凝聚力的书，不容错过!
5.王东华《发现母亲》
推荐理由：当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的“母亲危机”，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母者不可不读!
适合亲子阅读的书籍
1、《天池》 中国孩子应该看中国故事书
推荐人：姚媛(毛毛虫童书馆主编)
总觉得中国的孩子还是应该看中国比较好的东西，内心会有归属感，所以，我们出版了“中国山川故事”这套书。我女儿4岁，我给她讲《天池》的故事，她非常喜欢，经常让我讲，讲到第三遍我就不耐烦了。上周我和女儿去了西湖，大家知道西湖是怎么来的吗?很久以前，还没有杭州城以前，大家围着西湖而居，那时候西湖叫金牛湖，因为西湖下面卧着一头金牛，每次湖水干涸之后，金牛就跃出水面，把西湖灌满。我女儿听了后很困惑，她问“为什么我们在杭州看不到金牛?”“湖水现在很满，所以你看不到。”我回答。我觉得还是应该给孩子们看古老的神话和民间故事，包括希腊童话、格林童话或是自己的故事，民间传说和神话里还是有当代创作者所不能企及的部分，因为它是最古老的人间的智慧。
2、《大黑狗》 代表了内心的恐惧
推荐人：姬炤华(图画书作家、阅读推广人)
我重点介绍一下《大黑狗》，一家人看到一只狗，从父亲开始，说这个狗有多么多么大，越说越大，最后说成特别巨大的狗。大家都害怕，只有家里最小的小孩说“我不怕”，这个孩子出去唱了一首歌，于是黑狗被驯服、变小了。这是人类驯服自然的过程，同时也是孩子不断成长、找到自信的过程。这只大黑狗不像大家形容的那么大，只是人们内心认为它很大，如果你内心有恐惧，那么恐惧会越来越大;如果你内心是自信的，那么一切危险都不是问题。
3、《凯迪和一场很大的雪》怀念抱着孩子一遍遍读书的时光
推荐人：王海茹(首都图书馆宣传策划部主任)
我家孩子今年小学一年级，这个绘本是他4岁左右特别喜欢的一本书，他现在喜欢的是《海底两万里》这样的书了，自己就可以读，不再需要我给他读了，我很怀念曾经能抱着他一遍一遍给他读这个故事的时光，讲上三四遍我是不会烦的。这本书很直观，故事性也很好。比如在体现55马力的时候，作者画了55匹马，孩子一下子就明白了是怎么回事。另外书里面的这个蒸汽挖土机很有责任心，它帮助了无数人。而且作者李·伯顿在页码上都标注了东南西北，还有挖土机走路的轨迹，最后所有的轨迹就形成了一幅完整的地图。自看了这本书之后，我的孩子看地图的水平变得很高，他自己画图时首先会用箭头标出东南西北。
4、《真正的陪伴》 对父亲身份的骄傲
推荐人：张贵勇(作家、媒体人)
我的孩子读小学三年级，我每天给他讲故事。孩子们小时候都爱好冒险，作为家长需要引导他，观察他。我推荐的书是《真正的陪伴》，这本书5月份刚出版，包含了对我孩子的疼爱，也是对我父亲身份的骄傲。
5、《妈妈，为什么?》封底眺望远方的妈妈最打动我
推荐人：李波(蒲蒲兰绘本馆编辑)
这本书的文字来自日本著名诗人谷川俊太郎，文字很简单，里面充满了童趣，贯穿了人生的很多阶段。下大雨的时候，妈妈和三只小兔子在树林里躲雨，外边即使下雨了，它们也觉得很安全，很安心。天晴了，小兔子会和妈妈出去，像小尾巴一样跟着妈妈跑来跑去，特别小的孩子黏着妈妈，时不时过来亲一下，就像我们自身的体验一样。它们问了很多的问题，终于有一天它们开始寻求自己的梦想，去远行，最终看到了没有边际的大海，它们在海边欢呼跳舞，觉得离开了妈妈的怀抱，在它们的世界里奔跑和玩耍，拥有了自己幸福的生活。这本书最打动我的地方其实是封底的这张画，在挑选这本书的时候，我还没有当妈妈，现在我的宝宝1岁8个月。最后这幅图是同样的下雨天，只有妈妈一个人在看远方，站在大树桩上很寂寞地想着她的孩子，最后做到这里的时候我自己情绪不太好，不好意思，可能把大家带入了不太好的情绪。
6、《从窗外送来的礼物》将生活里的差错变成惊喜
推荐人：郭小寒(80后文艺潮妈，童话作家)
我也是一个小孩的妈妈，闺女3岁多了，虽然我也是在成人的世界里，但好像一直没怎么长大，我觉得我也就9岁多。今天介绍的是五味太郎的书《从窗外送来的礼物》，我特别喜欢这本书，故事讲圣诞老人送礼物，隔着窗户他以为看到的是猫，给它小猫的礼物，翻一页才知道，其实它只是穿小猫T恤的猪。很多这样的送错礼物的情景，从视觉上形成一种小魔术。五味太郎把生活的小惊喜和小差异体现得很极致，我觉得他是特别热爱生活、无法长大的人，所以才会做这些事情。我们每个人都要面对着生活上的糟糕或不如意，能有一个孩子的心态，把我们日常生活中看似无趣的东西串起来，这会很好玩，是给孩子的很好礼物。
7、《我是谁?我的爱》在绘本中学会爱
推荐人：赵佼佼(北京法语培训中心图书馆负责人)
书开头出现的是个奇怪的动物，长着猪一样的脑袋，奇怪的毛，不断去旅行，碰见太太、小孩，不断被问“你是谁?”“你是猫吗?”渐渐地，他变得愤怒失望，他走啊走啊，突然听到一个声音说：“哎，我好喜欢你的毛啊”，他转过来说：“你知道我是谁吗?”它说：“你是我的爱!”我觉得，小孩子看这本书会获得巨大的心理力量。
8、《五个丑家伙》相信自己并且去做
推荐人：林静(阅读推广人)
这本书里讲的五个丑家伙，特别晦暗、人生无望，但是他们却想开一场音乐会，开始没有人来，但是他们还是去准备这个事情，不管有没有人来。刚开始他们很紧张，后来说不管怎么样我们自己先乐呵吧，朋友们听到这个音乐声就全来了，由此它们获得了一种认可和成功。我想说的是，作为父母，在生活中不是全能的，在事业中也不是全能的，会经常觉得沮丧，但就像我们办活动，可能没有人回应，但你自己相信并且很开心地去做，即使只有三两个人，这件事也会实现的。
9、《洋葱头历险记》：容得下狗熊，容得下洋葱
推荐人：孙譞(中国少年儿童出版社编辑)
《洋葱头历险记》作者是已故的意大利儿童文学作家贾里·罗大里。罗大爷生活的年代，用我们现在的话说是反帝反封建的年代，因此他的很多作品带有讽刺意味，故事情节的设置也以此为目的，与今天儿童故事多以儿童的视角看待世界有所不同。
这本书是个冒险故事，其中有一句话我特别喜欢——打来打去，洋葱头和其中一个狗熊见面了，狗熊千方百计想把他的小伙伴吃掉，因为他的小伙伴都是水果、蔬菜。这时，洋葱头说：“在这个世界上，大家都可以做朋友。地球上容得下大家，容得下狗熊，容得下洋葱。”通过这样一句话，一下子把敌对关系化解了。
10、《孟子》：让孩子从内心明亮起来
推荐人：刘伟见(北京市社科院国学研究中心主任)
我一直陪孩子读中国传统的典籍，中国的每一个文字都是有生命的，我注重带孩子感受每个字的生命结构。我教孩子并不在于让她读多少书，而是让她打开内心的镜子，把它擦亮了才能观察周围的世界。
我给大家推荐一本书，我和闺女读的《孟子》。孟子讲的是心性之学，从自己内在出发，只有自己坚定光明，才能站住稳住，才能应对所有的迷惑和挑战。教孩子的过程，就是引导她从内心明亮起来。
家庭教育的好方法
1、立父母的威信
父母要想让孩子听自己的话，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子：同时，还要积极学习，及时补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母说话才会有分量，才能在孩子的心目中树立起威信。
2、意教育的方式方法
父母要想教育好孩子，就必须了解孩子的心理，了解孩子的内心世界，因材施教，才能有的放矢;同时，要尊重孩子的合理要求，不能把自己的意见强加给孩子。父母要多站在孩子的立场上，经常做做“心理换位”，多体会孩子的苦恼，才能更深刻地了解孩子的需要。父母只有与孩子同乐、同忧，孩子才会感受到父母的爱，愿意与父母亲近，愿意听从父母的教导，这样教育效果就会倍增。
3、具有一定的机智和理性
在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了逆反心理，更加不愿听从父母的话。而聪明的父母则晓之以理，动之以情，先使孩子认识到自己的错误，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。当遇到孩子“顶牛”时，父母应避其锋芒，先转移其注意力，使双方都冷静下来，等心平气和了再找机会交谈，效果会更好。
4、跟孩子一同活动
家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
5、适当的表扬、奖励
对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
6、学会向孩子道歉
在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。
家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动道歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严;相反，会给孩子树立有错就改的榜样，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母;父母的威严不仅不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。
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