军人家庭是怎么教育孩子的
军人家庭是怎么教育孩子的
军人子女是一个特殊的社会群体，由于夫妻分居两地，军人经常不在孩子身边，子女教育只能由一方或老人承担。那么军人家庭是怎么教育孩子的呢?以下是学习啦小编分享给大家的军人家庭教育孩子的方法，希望可以帮到你!
军人家庭教育孩子的方法
树立正确的教育观念
军人夫妻分居两地，至少造成有一方不能直接与孩子一起生活，有的甚至是双方都不带孩子，而把孩子放到孩子的祖父母或外祖父母处抚养。我们认为，作为孩子的父母，不能因为自己没有直接带孩子，而放松、甚至放弃对教育孩子的责任。不管孩子是放在哪里，无论是让谁来带，父母始终是教育和培养孩子的第一责任人。两地分居，会减少生活上对孩子照顾的任务，但是，教育培养的责任并没有减少。对这一点，作父母的必须牢记。
让孩子感受到父母的爱
作为一名军人，由于工作原因，不能经常性的陪伴在孩子身边，但必须要让子女知道你对他的爱。要经常用语言和行动表达对孩子的爱，让孩子感到愉快和安全，这样他们的身心才能得到良好的发展。
军人家庭教育不足 可寻找其他方法弥补
如果条件允许，可以同孩子的老师保持密切的联系，借助学校教育弥补家庭教育的不足。甚至，可以委托孩子的某一位老师，(可以是班主任老师，也可以是科任老师)，把孩子交付给老师托管，这是很好的方式。
借助其他方法给孩子全面的保障
军人工作地点不固定，无法长期陪伴在孩子身边。围绕在孩子身边的风险较多，不在身边的您，相信也比较焦心。在教育子女时，要让他们知道，爸爸已经给了他们最全面的保障。给孩子全面的保障，方法较多，购买教育金保险就是个不错的选择。目前市面上的教育金保险不仅能为孩子提供教育资金支持，还附加额外的保障。像慧择网上十分热销的“阳光旅程教育金保障计划”不仅包含初中教育金、高中教育金、大学教育金和婚嫁创业金，还附加了重疾保障和保费豁免功能。
军人家庭教育孩子的理念
一、树立为国教子、以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。
二、培养子女增强爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
三、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
四、培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
五、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。
六、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面发展。
七、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识和方法，针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。
八、举止文明，情趣健康，敬业进取，言行一致，以良好的品行修养为子女作表率。
九、建立民主、平等、和睦的家庭关系，形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。
十、主动配合学校教育、社会教育、支持子女参加学校活动和社会实践，保持教育得一致性。
军人家庭教育孩子的技巧
一：统一家庭教育阵线
作为家长，在对待教育孩子的问题上，家庭内所有成员要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子。有分歧没关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
二：创设丰富环境
环境是一本大书，环境更具有教育功能，而3—6岁的孩子正是在与环境相互作用过程中认识周围世界，增长知识、发展能力的，创设有趣味的、有刺激的环境，以鼓励孩子去探索，去寻找新奇和感兴趣的事物。例如家长可在自家阳台墙壁上贴上大白纸设计成“宝宝创作园地”，提供各种绘画材料，如水粉颜料、蜡笔，水彩笔、蜡光纸、剪刀等，鼓励孩子进行意愿画、想象画等。
三：构建“学习型家庭”
要创建“学习型家庭”，必须确保“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先，在家庭中创造浓厚的学习气氛优先，增加教育投入优先。建立这样的家庭，有利于形成浓厚的学习氛围，有利于孩子的学习与成长，具有“全员、平等”的特点。家长应该带头学习和读书，因为这是一种无声但却是十分有效的教育。
四：鼓励体育运动
强调体育运动对孩子健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义。应该以多种方式鼓励孩子进行各类体育运动来增进他们的运动能力。另外，对于运动中的安全问题，不应采取消极回避的态度。实证研究结果表明，在运动方面受到鼓励的孩子不光运动能力较强，而且事故发生率较低。
五：激发孩子的进取精神
没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴趣、对人生没有兴趣、对自我没有兴趣、对一切都没有兴趣，前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“学习”是一种脑力劳动，而脑力劳动的特点是劳动者必须处于“主动状态”才能学习好。如果没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。
六：讲究亲子沟通的艺术
亲子之间的沟通不应被视为一种理论的实践，也不仅限于言语上的表达，而是在日常生活中，随时随地表现出来的，除了文字的传递之外，它包含的方式很多，包括表情、手势、姿态、声调等等，在此强调：良好的沟通是以上各种方式的综合灵活运用。
七：良好习惯的塑造
一次世界各国获诺贝尔奖的科学家集会，记者采访，向他们提出同一个问题，即“在自己成长过程中，对自己影响最大的是什么”。七十多位科学家不约而同地回答是上幼儿园时，老师教的坐要端正，走路要有秩序，饭前洗手，不乱扔纸屑，不欺侮小朋友等良好的行为习惯。良好的习惯是他们做人和后来成就事业的基础。由此可见，良好习惯的养成，对于孩子的健康成长和将来的作为，有着多么重要的意义。
八：强调非智力因素培养
孩子在活动中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性，即我们称之的非智力因素。对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。
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