教育孩子诚信的书籍有哪些
重视诚信，坚守诚信，诚信之花也必将铺满前行之路。所以孩子的诚信要从小养成，那么教育孩子诚信的书籍有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子诚信的书籍，希望可以帮到你!
教育孩子诚信的书籍
1.《信任的力量》
信任是一个古老的话题。 当今社会，人人都希望被信任，同时又不敢轻易相信别人。与他人建立彼此信任的关系是人际关系中最高水平的关系。
小李子：被信任的怎么做都对，不被信任的怎么做都不对。成功总是与高信任度联系在一起的，信任的力量不可小视。
2.《诚信的种子》
当今企业所寻找的人才需具有两方面的特征：一是“聪明”即无论智商、情商都很高;二是“努力”，即愿意尽其所能成为顶尖人才。然而，如果没有“诚信”作为这两项能力的基础，人才就不再是人才。
诚信的内涵是什么呢?诚信，即积极实现企业的商业目标，以企业的利益为先，恪守企来经营准则，珍惜企业资源和信息安全。简言之，就是以企业的商业标准处世。诚信，即严格履行企业承诺，规避企业风险，积极改进企业产品和服务……总之，对于涉及企业和个人生存之本的“诚信”的内涵，本书作出了充分的阐释。
小李子：作为大学生的我们，必将走向社会，也必将面对就业与创业的挑战。无论何去何从，一定秉持诚信的原则。
3.《给你一面水晶的镜子 感人的诚信故事》
本书讲述了一个又一个校园里的“坏小子”和漂亮女孩的故事，同时，本书里讲述的校园以外更家广阔的社会和更加深远的历史中的那些许许多多的伟大和平常人关于爱心、勇气、诚信的故事。
小李子：这本书以一个个鲜活的形象，生动的故事，将诚信的意义娓娓道来，小李子相信，不论是作为素质提升还是兴趣读本，这本书都会给你带来收获。
4.《诚信决定存亡》
人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不宁。
然而，现在，我们正面临诚信的危机。这种危机挑战着各级政府的公信力，挑战着中国企业的生存与发展，挑战着人们彼此之间的信任度。
我们相信，通过阅读本书，读大家一定会对“诚信”有更深一层的认识和进一步的思考。
小李子：诚信已然不是脱口而出的轻易，它在一定程度上，从个人反映社会，从社会反映出国家的诚信现实。
5.《坚守诚信：道德八书--最为紧迫的时代呼唤》
为了救赎的坚守，诚信缺失下的忧伤。个人生活之“忧”，国家民族之“伤”。在正视中孕育希望，失落的“诚”“信”。何谓“诚”，何谓“信”?
小李子：人的一生有七大追求目标，那就是：美丽、金钱、诚信、荣誉、权力、健康和地位。我们可以失去美丽而粗陋，可以失去金钱而清贫，可以失去荣誉、权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。
教育孩子诚信的建议
1、家长给孩子作一个好的榜样
若父母不能有一个诚实的榜样，实在很难说服孩子要诚实。要培养诚实的孩子，自己就不应撒谎。父母在要求孩子诚实的同时，自己应该以身作则，在日常生活中做一个好榜样，不要不经意地在孩子面前说出做不到的承诺，或骗人的话，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，诚实守信。
对孩子或他人的承诺要认真履行，犯错后要及时承认错误，并认真改正，这样孩子便可从中学习到好的行为。尊重和孩子之间的约定，在向孩子许诺之前一定要三思，答应孩子的事情就一定要做到，不要信口雌黄，不要随便欺骗孩子;其次是不要当着孩子的面对别人说谎，即使有时因为社交需要而不得不说一些白色的谎言，也要尽量避开孩子，如果实在无法避开，事后应当向孩子解释清楚;最后是不要让孩子帮自己说谎，不能是自己不想接的电话就让孩子谎说自己不在家，不能是不想借给邻居的东西就让孩子谎说东西丢了或找不到了等等。
2、证实孩子是否在说谎
当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。
3、先找出说谎的原因，对症下药
家长应当搞清楚孩子说谎的动机和性质，然后才能根据不同的说谎行为采取有效的措施，以使得对孩子的教育能够对症下药、有的放矢。比如，对于幼儿由于智力和知识水平较低而造成的无意识说谎，家长不必大惊小怪，只要帮助孩子分清想象与现实间的差异即可，因为随着孩子年龄的增长，这些说谎现象会自然消失;对于孩子的有意说谎，家长要及时地发现和揭穿其谎言，并让孩子明白说谎是要受批评和惩罚的，将孩子说谎的企图适时地化解掉;而如果是由于家长经常说谎造成孩子也跟着说谎，家长一定要认真检讨自己的行为，为孩子树立一个好的榜样。
4、多聆听并与孩子沟通
当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则;假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。
5、要满足孩子合理的要求和愿望
如适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。让孩子意识到自己需要的东西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是会得到满足的。这样可避免孩子因需要不能满足而把别人的东西随便拿回来而又不告诉家长和小朋友的情况。
如何培养孩子诚信的好习惯
出生-5岁
识别各种情感：这将有助于幼儿理解人们会因为所发生的事情而产生各种感受。如果我们对某事有些想法，比如生气，烦恼，高兴都很正常。如果愿意，我们可以告诉别人自己的真实想法。
父母可以和孩子一起阅读带有人物面部的图片，杂志，书籍。让孩子根据图片中人物的面部表情让孩子分辨那些人的感受。比如：妈妈指着孩子阅读的绘本问孩子：
A，你看他现在是什么感受?
B，你觉得他为什么生气呢?
C，他生气你觉得对不对?
这样的对话可以让孩子明确各种感受，并了解产生这种感受的理由。
当孩子撒谎时，向孩子具体指出他们撒谎的行为。并向孩子解释：
A，撒谎为什么是错误的。
B，诚实的重要性。
避免询问孩子他们有没有告诉你事实的真相，因为孩子有时为了掩盖真相而不得不使用另一个谎言。父母可以告诉孩子：有时要说出真相可能很难，如果你犯了一个错，没有关系，但你因为害怕被父母批评而使用谎言，那很不对。
使用简洁明了，孩子能够理解的语言向孩子解释什么是诚信。比如：邻居出门在家，天突然下雨了，但他们回家之后，看到有人把自己晒在外面的衣服收了进来，并折叠完整地放在他家门前。邻居以为是你帮他们收的，而过来谢你，并给你带来一点小礼物。但事实是，你没有帮他们把衣服收进来。你可以有礼貌地告诉邻居：谢谢你来谢我，但帮你们收衣服的不是我。
6-9岁
父母可以在日常生活中和孩子一起讨论哪些行为是正确的，需要坚持。哪些行为是错误的，需要避免或反对的事，并让孩子列出单子。比如:
坚持之事
A，不偷东西。
B，信守自己诺言。
C，维护朋友的利益。
D，不花言巧语、说话不夸张。
E，借了别人的东西一定归还。
F，说谎欺骗
反对之事
A，贪小便宜。
B，随意拿别人的东西。
C，抄袭作业。
D，善于迎合別人、讨好別人
父母可以向孩子询问为什么那些事很重要?如果要向人表示自己的感受，可以采用什么方式?如果孩子找不到合适的答案，父母可以让孩子拿出自己的清单，并和孩子一起讨论可以采取的方法。当孩子没有信守承诺时，父母可以设定后果的方法。比如父母和孩子约定她每周必须完成家务事后才能拿零用钱，那么如果孩 子没有完成家务，父母就不能给孩子发零用钱。
10-15岁
如果发现孩子撒谎，不要反应过度。如果父母因为孩子犯错而对孩子大声责骂或惩罚，这个年龄段的孩子可能更越发撒谎。如果发现孩子向自己撒谎，父母可以告诉孩子：我发现自己很难相信你所说的，你觉得怎样?这么说，父母给孩子提供了一次说真话的机会，也避免孩子为了圆谎而再次撒谎。
让孩子明确父母所订地家规，道德准则和理由。事实上，许多孩子需要父母给他们明确的规则。因为这样他们才明白什么样的行为才能被父母所接受。
鼓励孩子坚持自己的信念，让孩子明白有时尽管这么做会失去一些朋友，或者受到同伴的耻笑，但做正确的事情要比赢得同伴的欢迎更重要。
如果发现孩子言行不一致，父母要及时指出，同时也鼓励孩子指出父母的错误。
美国著名心理学家大卫·艾尔金德认为：要想让孩子有教养，守道德，父母首先必须是一个品德高尚的人。因此要让孩子有诚信的好习惯，父母首先要从自身做起，用自己的言传身教给孩子树立一个诚信的好榜样。答应孩子的事情一定要言出必行，如果不能完成，也要向孩子诚实说明，并得到孩子的谅解。家庭是孩子品德成长最重要环境的环境之一，培养孩子的诚信品质不可能一蹴而就，需要父母持久不断的努力。只有这样，孩子的诚信品质才能得到很好的塑造。
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