教育孩子成长的小故事有哪些
孩子成长过程中，个体的差异，环境的影响都是对其健康成长造成影响的重要因素。那么家长应该如何正确教育孩子成长呢?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子成长的小故事，希望可以帮到你!
教育孩子成长的小故事
高斯破解数学难题
1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青年感到非常吃力。
开始，他还想，是不是老师在故意为难我啊。随着时间一分一秒地过去了，第三道题毫无进展。青年绞尽脑汁，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题.。.当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题!见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他的声音都颤抖了，说：“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。”
导师让他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题?阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!真是天才啊!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无法解开它。”这个青年就是数学王子高斯。
家长应该让孩子知道，一个人的精力是有限的，学到的知识也是很有限的，但经过与其他人一起长时间的互相讨论、请教，相互间的知识和底蕴都会有所提高。如果遇到什么问题不会不懂，不要轻易就放弃。去问别人。请教，也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向他人请教。没有虚心向他人学习的态度，就没有进步，就没有成功。
蜡烛的光芒依旧
丫丫因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。可这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问她原因。丫丫说：“老师，很不好意思。您告诉我的这道题我又忘记了咋做了。我很想再次请教您，但想到已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了!”老师想了想，说：“你先去点一只蜡烛。”丫丫照做了。老师接着又说：“再去多拿几只蜡烛来，用第一个去点燃它们。”丫丫也照做了。这时老师笑着说：“其他蜡烛都是用第一个点燃的，但是第一个蜡烛的光芒有损失吗?”丫丫回答道：“没有啊!”老师又说：“和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。”
用正确的方式培育孩子成长
父母读书的习惯很重要
扬州真是一座历史文化名城，很多咖啡馆，很多茶室，可以放一些扬州人文历史的书，当时推动第一批书，50万图书是我捐献的。
家长喜欢读书的习惯很重要。现在大家通过微信微博可以收集到很多信息，但是很多人止步于了解信息，稍微有点深度的信息都读不下去。父母喜欢读书对孩子很重要。但是，如果母亲不喜欢读书，光是父亲喜欢读书，基本没用。因为孩子在成长过程中，母亲不管多忙，都是主要照顾孩子的，母亲影响孩子更多，母亲的言行情绪志向胸怀，都很重要。在新东方教师中，母亲喜欢读书的孩子成长也比较顺利。
一个人最好每年要读20本以上的书，一个民族的强大与否，和是否读书有关。犹太人每年每人读书65本，日本人每年每人读书接近50本。在海边，老外在晒太阳时，80%的人会在一旁放本书。中国每年每人平均4.5到5本，这个数据是根据出版书数量统计的，但包括了各种教科书。
名牌学校的学生，有相当比例有心理问题。这些孩子很聪明，但是家长给他们灌输的理念很狭隘，从小就是一定要考进名牌大学。一旦进入名牌大学，人生目标没有了。孩子本身智商高，在中学拿第一很容易，但到好的大学就不容易拿了，这时就可能迷茫，或者情感受挫折，就容易出现心理问题。
培养孩子是让孩子离开我们。有一个北京男孩，单亲家庭，母亲对孩子过分依恋，有恋子情结，看到他身边有女孩就很妒忌。孩子原本可以进北大清华，但为了离开母亲而填了复旦。没想到才过一周，母亲就对儿子说，我已经在复旦旁边买了房。父母和孩子在一起，为了自己心里觉得安全，但不明白，不放飞孩子，孩子会有多大的麻烦。
马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”中国在努力，教育方针具体是什么?德智体全面发展，德具体是什么?智和体又是指什么?这些都是需要具体定义的。有了定义，就有了方向感。
俞敏洪老师扬州讲坛开讲，吸引1600余人热烈前来听讲
对孩子最重要的是什么
对孩子来说，什么最重要?真诚高尚的人格，开朗豁达的个性，勤奋向上的态度，独立勇敢的精神，敢于吃苦的习惯，不怕失败的心理，善于交流的能力，宽容大度的处世，终身依赖的技能。
随着知识更新速度的加快，大学里所学的内容，在大学毕业时有的已经过时了，应该教孩子获取知识的方法论。我和马云很接近，他和我一样学英语，创业也相似，一边当老师一边自己创业。我也好，马云也好，都没有依赖于我们学到的技能，和具体业务本身是没有关系的。马云的成功，主要是前面的八条。真正成功的企业家，多是那样的人。
美国人研究，成功有七大要素：坚毅、自控、合群、热情、感恩、乐观、好奇。向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫坚毅。
意志力具体体现在对于自身的控制力上，研究表明，有自控能力的孩子未来比较容易取得成功。尽管我们在孩子身上发现天赋，但是把天赋变成才能，是一个不容易的过程，意志力需要家长和孩子一起完成。
我为了锻炼孩子的身体，在家里买了健身器材。我发现他一个人锻炼，练五六下，肌肉微酸就放弃了。但我一看着他，他就能做20个，这就是他发挥了自身的意志力。所以家长和孩子配合，意志力就上升了。
有的孩子控制力天生很好。美国有个实验，把一群4岁的孩子集中在教室里，并把棉花糖放在桌上。老师说要出去办事，不会吃掉棉花糖的孩子，老师回来后就会奖励第二个棉花糖。老师走了，通过玻璃窗观察，有的孩子很快就吃了糖，有的孩子看到别的孩子吃也忍不住吃了起来，最后有1/5的孩子没吃。追踪到这些孩子40岁时，凡是当时没吃棉花糖的孩子，几乎都获得了成功。验证了当你遇到人生的诱惑，克服之后未来会有更好的收获。
教育孩子成长的建议
我认为玩是孩子成长的重要环节，也许你认为很可笑。其实不然，因为玩是人的天性，怎么玩很是重要。比如在秋高气爽的时候，我们点燃一盏孔明灯，让孩子对着它许个心愿，从小就让培养他对生活的希望。
陪孩子一起玩耍，多花点时间多抽点空聆听孩子的声音，抱抱她，让她从身体上感觉到父母的爱，从思想上感受到父母的亲近，这样才能让她觉得父母的爱始终陪伴在左右，对生活充满了向往，感受到生活的乐趣。
让孩子看看动画片，翻翻小人书什么的。动画片内容简洁明快，孩子容易理解。他们跟着动画中的内容学会了很多词汇，潜移默化地在实际生活中运用。
讲故事给孩子听，说一些内容健康向上的故事，让他们在一个一个起起伏伏的故事情节中学会分析问题，学会看问题。同时，也可以让孩子讲述那些听了好多遍的故事，增强他的口语能力。
让孩子多参加一些群体活动，孩子们在一起玩耍，共同成长，可以相互促进，取长补短，如果一个孩子始终关在家里，不知道外面的世界，交往能力差。走上社会之后适应性不强。
也要安排一些时间出来让孩子写字，画画什么的，不能光顾着玩，而不朝学习文化知识方面引导。因为玩的目的最终还是留个好心情给学习，让学习的效率提高，这才是根本。
不能忽略孩子的体育锻炼。要让他们多运动，长好身体，保持健康的体魄，才能够更好地学习，才能够在社会竞争中立于不败之地。孩子的可塑性强，不能因为他脑子聪明就忽略了身体的健康。
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