教育孩子成长有哪些成功的故事
作为家长应该怎么正确的教育成长孩子呢?一起来看看以下文章吧。以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子成长的故事，希望可以帮到你!
教育孩子成长的故事
近几天，都市“搬砖男孩”事件持续发酵。作者作为一个媒体人，用道听途说作为依据，在没有调查接触走在新教育之路上的家庭的情况下，乱下结论，误导读者，极其不负责任，没有职业道德，很可能会害一大批人。我们作为走在新教育之路上的家庭，看着孩子的巨大改变，必须承担起应有的社会责任，把自己家庭经历的事实讲出来。希望有助于大家看清真相，做出自己的正确判断。
1全班最后一名的噩梦
2012年，我放下一切事务，回老家一边带孩子上学，一边潜心修行做大礼拜。孩子刚上学的时候，不会写字，不知道老师布置什么作业。在班上总是被嘲笑，被同学们骂是“憨子”，全班80个学生，儿子是最后一名。各位家长尝过天天被老师叫到教室，跟小朋友们一起上课，呼来喝去是什么滋味吗?每天布置大量作业，连中午也不放过!不让孩子午休呢!儿子非常郁闷，几次告诉我想把学校给炸了!我也很痛苦：我要听老师安排的逼孩子，孩子休息不够，情绪不好;不听老师的，孩子作业完不成，天天挨批，天天找家长麻烦!咋办呢?后来我恼火了告诉老师，孩子做不做作业都行，不要管了!老师生气的瞪着我，觉得这个家长不负责任，不可理喻!
2和新教育结缘
正在我为此事苦恼的时候，在网上接触到“今日学堂”的博客，真是太幸运了!我一连看了好几天，不是很懂，但是觉得讲的很有道理，看了又看，如获至宝，果断关注。并且尝试用里面的一些方法来处理问题，效果很好。2013年去湖北武汉参加了由武汉大学辩论队跟今日学堂学生的辩论赛，从现场观众随机找的评委。武汉大学是一流的大学，又是很专业的辩论队，队员们身经百战;而今日学堂的几个小孩，平均年龄还不到12岁，不是一个级别的嘛，怎么可能赢过大哥哥大姐姐们呢?我们在场下为小孩子们捏了一把冷汗!谁知这些小不点的孩子们，思维清晰，观点明确，证据充分，反驳有力，硬是击败了武汉大学辩论队，大获全胜!如果是您自己的孩子这么厉害，大家喜欢吗?
3践行新教育，愉快地走在通往梦想的路上
回家之后，第一件事就是把孩子带离学校。孩子听说不用上学了，高兴的跳起来，把我亲了又亲!老师很高兴摆脱一个累赘，让我们去教育局备个案，半天就搞定了。然后我就按照“今日学堂”博客上免费公开的方法带儿子，安排学习计划。儿子非常开心的学习玩耍，我们又看到了孩子阳光灿烂的脸!
陪着儿子自由自在的过了几年，让他享受到了童年该有的乐趣。今年二月，孩子考上了“今日学堂”举办的二期英语突破班。四个月之后又见到儿子，变化的简直不可思议!一口流利的英语!在深圳的交流会上，有一个老外在台上用英语向他们提问，下面一千多人，他很自然的用英语回答，一点也不怯场!我带个朋友用英语跟他交谈，他也能对答如流!搞得我那个朋友现在一心想把孩子送到新教育学堂!而且因为天天练武，身体灵活，强壮有力。言行举止文明礼貌，用绅士的标准来要求自己。而且有了自己的人生目标：成为一名新教育老师，传播中国文化，为中国人赢得尊严。
儿子11岁就有了自己的梦想和目标，热爱学习，热爱运动。这样的孩子我还用担心他以后吗?我真的非常非常的满意了!如果当初我不去想办法，如果我没看到“今日学堂”的免费博客，并付诸实践，而像别的家长一样，配合老师去逼自己的孩子学习，我不知道孩子现在会变成什么样子，他比较敏感，八成已经成了抑郁症患者!
所以大家不要轻易相信旁观者的胡言乱语，因为那是不用负责任的。只有家长自己才会对自己的孩子一辈子的幸福负责。只有自己亲自去了解，去践行，得出自己的结论。实践是检验真理的唯一标准。
教育孩子成长的建议
1.以前夸孩子说“家教好”，现在夸孩子是“成绩好”
以前人们夸一个孩子，经常说“家教好”，现在这个评价用得越来越少了。家长们说得更多的是孩子“奥数拿过冠军”、“外语(课程)口语是多少等级”。在评价孩子的时候，我们越来越多地使用社会人格的成功标准，却渐渐忽略了自然人格的流露。
可我依然很喜欢“家教”这个词，因为它是一种耳濡目染，是一种长期的人格养成。对中国人而言，家庭教育是一个人价值观形成的基地。孔子提出一个人的学习要分为几个阶段：第一阶段“入则孝，出则悌”，就是讲家庭教育;第二阶段是“谨而信，泛爱众，而亲仁”，说的是社会教育;第三阶段是“行有余力，则以学文”，就是说你前两个阶段都完成了的话，就可以去学习文献知识了。我们现在是反过来了，在学校接受了很多年教育之后再去接受社会教育，而家庭教育呢?往往被我们忽略掉了。
2.现在的孩子，远离了“分享”这个词
我们现在的孩子，远离了“分享”这个词。家里的水果，都是爷爷奶奶剥好了、切成块、用叉子喂到孩子小嘴里，说：“多吃两块，你还得练琴去呢!”从一人捧着一块馒头在阳光下玩耍，到现在的锦衣玉食、叉子叉在水果上送到嘴边，我们究竟是进步了还是倒退了?
进步有它的社会标准，但进步也有它的心灵标准。有时候我们只欣喜于得到的东西，却忽略了付出的是什么。今天，我们可能得到的是更多的知识，但付出的代价却往往是一个孩子快乐的能力。而这种能力不是花多少钱上个培训班就能得到的，它是从孩童时期开始自然形成的一种能力。
拿我自己和我的孩子来说，我们童年的游戏方式就有着天壤之别。我小时候是上世纪70年代，在北京的胡同里，女孩流行玩砍沙包和跳皮筋。橡皮筋一角钱可以买一大把，然后我们一根一根地把它们套起来，连成一根皮筋，那时穷有穷的玩法。
现在，我们小区里几乎每个孩子都有一个滑板车、一副轮滑鞋，孩子们滑到面前，彼此打个招呼又散开了。他们拥有的空间越来越大，速度越来越快，但是他们已经失去了一个群体游戏的环境。当所有的孩子都踩着滑板车在速度中独往独来时，他们就缺失对规则的协商和认同，怎么懂得牺牲和谦让?
3.让家庭的“烙印”抗拒规范化的“流水线”
我们的观念和行为往往很混乱。一方面我们教孩子要尊重老人，另一方面老人却在伺候孩子;一方面我们告诉孩子要尊重他人、服从规则，另一方面，在绝大多数独生子女家庭中，孩子依然唯我独尊;我们嘴上告诉孩子要艰苦朴素，但在行为方式上，还在给孩子买很多奢侈品，从而带给他们从小就有一种“一切都来的很容易”的错误引导。
“言传不如身教”。我的女儿也是独生女，她两岁时，她就知道姥姥有糖尿病，每顿饭前都要吃药。所以她养成了习惯，每次吃饭前刚拿到筷子，她就说：“姥姥，吃药!”她会明白她对姥姥是有责任的，有了责任会觉得很光荣。
今年春节我带她去丽江玩，女儿第一次去养鸡场捡鸡蛋，感觉特别新鲜。两只鸡蛋颠沛流离地跟着她回了家，被她送给了姥姥。那时我就在想，孩子做了什么事情本身并不重要，重要的是她心中有没有牵挂。
家庭就是一个让我们从小酝酿牵挂的地方。从这种意义上来说，家庭的行为方式本身就是一种重要的教育。今天的我们常感到人越来越像工业流水线上生产出来的标准产品，越来越失去了属于每个家庭的烙印。“烙印”这个词的英文是“brand”，它还有一个意思就是“品牌”。企业要有品牌，其实人也需要有品牌。人的品牌不是指你拥有几亿资产，拿到了多么高的学位，或是有多么显赫的地位，而是我们带着什么样的家族烙印融入社会，我们用一种什么样的个人印记去对抗过于规范化的“流水线”。
教育孩子成长的名言
1.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
2.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
3.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
4.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
5.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
6.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
7.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
8.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样?
9.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任!
10.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
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