发现上初二女儿早恋怎么教育孩子

　　发现上初二女儿早恋怎么教育孩子?初中是孩子正值青春的时期，对于孩子早恋也是不可避免的，只要正确引导孩子就可以让孩子回头，如果不知道如何教育孩子，以下是学习啦小编分享给大家的女儿早恋教育孩子的方法的资料，希望可以帮到你!

　　女儿早恋教育孩子的方法

　　其一，反省自我，多陪女儿。

　　女生青春期比同年龄的男生来的早，早恋的女生一般缺少父母的爱，特别是父爱。

　　正是如此，为人父母者，应当在女儿青春期加强陪伴加强关怀。

　　亲子沟通实在必不可少，这一点，很多父母要做自我反应。

　　其二，悄悄为女儿找到恋爱参谋。

　　每个人都有知心的人，女生也会有。

　　一般来说，缺少家庭关爱的女生，总会找年龄大的或者是高年纪的男生。而这种男生一般总是成绩差、表现一般的人。

　　父母如果找好了女儿的恋爱参谋并通过她从各方面帮女儿分析，然后加强对女儿的陪伴，转移她的注意力，效果自然来了!

　　其三，与老师取得联系，共同做工作。

　　这种工作最好少来点大道理，没用!而是通过谈学习，谈在学校其他方面的表现，同样起到转移注意力的作用。

　　在这里，要补充的是，教育女儿用化解的手段，而绝不能到处宣扬甚至肆意谩骂。这样会使女儿产生强烈的逆反心理，情况会变坏。

　　青春期女生早恋的现象不少见，如何正确引导女儿认识早恋很重要。

　　问题总有轻重，在以上方法并不能起作用的情况下，请您与智择优青少年心理专家孟老师取得联系。

　　孩子早恋对家长的建议

　　1、和孩子开诚布公地谈心，肯定她有这种想法是正常的，既不卑鄙，也不委琐。但是我们要正确地对待它。因为我们年龄还小，现在主要精力是学习。要是真正喜欢他，就不应影响他的学习，把友谊埋在心底，努力完善丰富自己，将来给他幸福。

　　2、做家长的要多关心孩子的生活学习、心理情绪，开导孩子多交朋友，多参加社会活动，丰富自己的文化生活，避免孩子交际面窄，心思放在一个人身上，误认为他是最好的。

　　3、给孩子一定的活动空间，不要把孩子看死。有时候孩子的交往不一定就是恋爱，不过是朦胧的好感而已。往往是家长的多心和高压促进了孩子的逆反心理，催熟了早恋的禁果。越得不到的东西，诱惑力越大。如果家长把它看得很淡，孩子们的相处就会很自然。

　　4、大多数孩子都是上进的、要强的。他们不想和家长作对。但有时他们遇到了自己解不开、弄不明白的东西，就困惑、迷茫、不知所措。因此，家长要多做孩子的朋友，给孩子以指引。只要家长和孩子成为无话不说的朋友了，一切事情就好办了。

　　孩子早恋的案例

　　案例一：【案例五是一个成功经典案例】

　　“我的女儿连续三天收到玫瑰花，并且偷偷和男生约会。”一位初中生的母亲陈女士来到报社，向记者倾诉了自己的忧虑。

　　据陈女士说，女儿今年就读初二，学习成绩一直很好，假期给她请了老师补习功课，平日看不出什么异常。19日上午，陈女士外出办事，路过某商城前方的广场时，恰巧看到一男一女两个年轻人坐在草坪上，其中穿着白底蓝花裙子的女孩在开心地笑，他们相偎很亲热的样子，男孩的手环过女孩的腰……晚上陈女士回家后，她看到女儿将待洗的白底蓝花裙子扔在盆里，裙子上分明沾着星星点点的泥土和草屑。接下来，陈女士和女儿之间爆发了有史以来最激烈的家庭大战，女儿狠狠地摔门而去，临走前冲母亲大吼大叫：“很多同学都有对象，为什么我就不能谈恋爱?”

　　西典心理专家小提示：并不是只有陈女士才遇到这样的苦恼。一位不愿透露姓名的家长告诉西典心理咨询师，他的儿子才上小学三年级，就已经学会在情人节给女同学送德芙巧克力，还拿着准备买书本的钱请女同学吃烧烤。襄阳某中学的苏同学悄悄向西典心理咨询师透露：“我们班将近一半的学生有过恋爱经历，这已经成为校园时尚。”另外，他还告诉西典心理咨询师，如果找不到女朋友，“会被其他男同学笑话。”

　　很多人都觉得，现在的中学生真的是跟以前大不一样了。不管家长学校怎么回避、怎么阻拦，“早恋”还是封杀不住，有时反而弄巧成拙。

　　案例二：

　　李某某的女儿17岁，是某高中二年极的学生，李某某发现自己的女儿学习没有以前那样专注了，有时注意力不太集中，更爱打扮了，果然上学期期末考试女儿的学习成绩滑降了十名，粗心的李某某不再粗心了，经过几次的盘问和母女交流，女人终于承认自己早恋了，对方是本班的一位男同学。17岁不应该恋爱，但是她控制不住，身不由已地去想对方，情不自禁地和对方接近。

　　西典心理专家小提示：

　　首先说明孩子发育成熟了，去喜欢异性是非常正常的事情，千万别叫孩子觉得自己犯了什么错似的;

　　其次人性就象水一样，需要“疏导”而不是去“堵”，圆圆喜欢班里的男同学其实也不一定是恋爱，做父母的需要给予支持和引导，变暗中“早恋”，为公开交往;

　　三、幸运的是高二发生了这样的事情，而不是高三临近高考的时候，这时出现这样的事情还有时间去调整;

　　四、是其实本无早恋之说，加入了成长功利化的理解，喜欢便成了早恋了，有需要都是正常的，人性的东西只要存在就有其合理性，不要用成长道德化的评判去看孩子;

　　五、是教会孩子如何去协调学习和喜欢与异性交往的关系，让孩子学会用合理的方式去满足自己的需要。

　　案例三：

　　小羽是个初二的学生。学习成绩一直不错。因为是单身家庭，妈妈忙于生计，平时对她关心的不多。最近，妈妈发现她的学习成绩下降，而且，孩子近来很兴奋，经常晚上讲电话一讲就是几小时。妈妈很着急，也很奇怪。于是就跟踪她，查她的手机短信，偷翻她的日记本，终于发现女儿和一个叫大纲的男孩子来往密切。妈妈大发雷霆，把女儿一顿臭骂，并且，没收了女儿的手机，不让他们来往。更甚者妈妈还告到老师那里，让老师帮着分开他们。她专门顾人接送孩子上下学。没有想到的是，妈妈的做法令女儿极为反感，她不仅没有收敛，发而变本加厉和妈妈作对。让其他同学帮忙传信息、跟妈妈顶嘴、逃学、有时还夜不归宿。甚至想退学。妈妈非常难过地来找咨询师，泪流满面地说：“我的女儿怎么了?为什么原来的乖乖女，竟变成现在的野蛮女孩了?”

　　孩子成长发育到一定的时候，随着心理和生理的成熟，她们把目标逐渐集中在异性身上是很正常的事。没有什么大惊小怪的，要是到了一定年龄还对异性不感兴趣，那倒是应该着急的。

　　问题是，孩子过早地对异性感兴趣这里有几种原因值得注意。

　　一是，在成长过程中未得到充分关爱的孩子，寻求情感依靠的倾向性更明显，更强烈。如，父母忙于生计，对孩子缺少关心关注。单亲家庭，父爱或母爱缺失等。

　　二是，过于娇惯和溺爱的孩子，也容易寻求情感依靠。在家有人侍侯惯了，饭来张口，衣来伸手，什么事都由父母解决，独立生活能力差，到一个新的环境中，极易产生情感依赖，寻求人的保护。