怎样教育孩子爱读书
让孩子在阅读中快乐成长。下面学习啦小编为你整理了教育孩子读书的方法，希望对你有帮助。
让孩子爱上读书的九种方法
一、经常带孩子上图书馆
孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处。在家长有空的时候，和孩子一起去图书馆，精心为孩子借阅两本好书，这种亲子间的读书互动，对培养孩子的阅读兴趣和习惯至关重要。
二、在特定的时间送书给孩子
孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候，放弃玩具礼物之类的物品，送一本好书给孩子吧。一本好书既可以让孩子学到知识，又可以培养阅读习惯。
三、为喜欢的作者过生日
孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长爱书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子的心灵中生根发芽。
四、把喜欢的材料编成一本书
在您和孩子阅读报纸或杂志的时候可以留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来，粘贴在笔记本上，每天傍晚，将笔记本打开，品尝里面的丰富果实。孩子最喜欢自己动手获得的知识。
五、扩展阅读范围
在孩子有一定阅读的基础上，应当扩大他的阅读内容和阅读范围。眼光不要局限于报纸和名著，可以让孩子读读他有兴趣的内容，历史、哲学、天文、科技都是不错的选择。既了丰富课余知识，也培养了孩子的阅读能力。
六、朗诵古诗词、古文
中国五千年文明史，其中于世界之林独树一帜的当数诗词歌赋了，无论是律诗还是词阙，均有着无穷的魅力。让孩子多朗诵古诗词，对其形成良好的语感、理解能力以及提高表达能力都有非常好的效果。
七、成立读书会
教师可以在班级中成立一个读书会，让阅读能力比较强的孩子提任会长，定期到会长组织一些读书活动，既可以增强孩子的能力，也可以培养孩子的阅读兴趣。
八、特殊节日多读相关的书籍
儿童节、教师节、国庆节……这些节日来临的时候，细心的教师该为孩子准备好书了，这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题，借此机会，让他们多读读、多想想，一定可以增加知识。
九、与书生活
良好的习惯应该时刻都在身边，把书作为生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以将书作为您家的“装饰材料”，到处都飘溢着淡淡的书香气息，出门购物时，让您的书橱也丰满一下，让书时刻在您的生活中出现，增添知识的乐趣。
培养孩子读书习惯的方法
1、婴儿阶段就在教他识字培养对文字的兴趣并循序渐进
提倡从婴儿阶段就让孩子认字，培养孩子对文字的兴趣，并通过识字开发形象记忆及形象思维。所以在孩子出生不久，家里就在实物上贴上字卡，时常给孩子指着念，慢慢孩子对这些字就有了记忆。对于孩子来说认字的过程就是玩的过程，在婴儿阶段就对汉字有了兴趣，积累了一定的识字量。
2、尊重孩子的喜好和选择的前提下才可能培养孩子出的兴趣
孩子爱读书，所以亲戚朋友就经常给买书、送书，在看什么书上我们让孩子自己做主，尊重他的选择。只要是好书，开卷有益，知识之间都是相互联系的。家长不要过于功利，限制孩子只能看学习有关的书，没收孩子感兴趣的其它书，这样不但不能培养爱读书的习惯，而且会使孩子对学习更加反感。
对于希望他看的书，我们在他高兴的时候，沟通顺畅的时候给他推荐，也可能要用些小伎俩，引起他的好奇和渴望，但绝不强迫。这对保护他的读书兴趣很重要。
家长要帮孩子屏蔽不好的书，不要让孩子接触垃圾图书。对不好的书，我们跟他讲明道理，他都能听。记得刚上学的时候学校组织一次家长培训，专家讲到日本动画包括奥特曼、蜡笔小新等内容不够健康不适宜儿童，建议不要让孩子看。
3、行千里路破万卷书
在兴趣培养上，我们注意多带孩子走，多带孩子看。使他有机会接触更多的事物，从而寻找、培养他的兴趣点。对于他感兴趣的、愿意看的，就带他反复去，到这些地方也注意给他讲解相关的知识，拓展他的知识面，并抱着极大地兴趣听他讲授他从书上学到的相关知识。
4、善于向孩子学习
孩子学到新知识后很希望向人展示、炫耀，我们做家长的必须抱着极大的兴趣听和学，真诚地赞扬，时不时的提问，或反问“你怎么知道的”、“真是这样吗”，引导孩子多讲，讲的过程能锻炼思维和表达能力，加深对知识的记忆，更重要的是使孩子体会到阅读和学习带来的成就感，增强自信心，进一步激发孩子拓展知识、探究钻研的热情，从而更加喜爱阅读。
时常向别人夸奖孩子爱读书，懂得多，给他贴好的标签，也能强化他的成就感。
5、创造适宜读书的氛围
只要有电视看，孩子基本就不会看书了，电视要少开或不开。家长也要养成爱读书、爱看报的习惯，经常跟孩子探讨自己从书上学到的东西，使孩子感受到读书是获取知识的有效途径，给孩子树立读书的榜样。时常给孩子买新书，放到随手可以拿到的地方。我们家书桌、餐桌、床头、卫生间、沙发上都放着孩子的书，让孩子随时随地能摸到书，他现在已经做到随时抄起一本书当下就能看进去。而且读书已经成为一种习惯，他自己感到有一种力量推着他，要不断地读书获得更多的知识
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