该怎样教育孩子上课认真
该怎样教育孩子上课认真
孩子注意力不够集中，也属于正常的年龄特点.家长可以认真观察一下，孩子做什么事件能够集中较长的时间，这件事必是孩子发自内心的喜欢的。下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子上课认真的方法，希望对你有帮助
教育孩子上课认真方法1
1、要为孩子创造一个良好的环境 孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。
2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件 人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意;如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习最感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好。
3、安排好学习、休息、活动的时间 家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜太长。根据心理学的研究表明，5～7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时间后，应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专心。
4、明确目的能有效地集中幼儿的注意 如果在窗台上种一盆蒜，孩子不一定会注意它。但如果大人对他说：“这些蒜不久会长出绿色的长长的叶子，你要是看到它长出了绿芽，就赶紧来告诉我”这样孩子就会经常注意它。如果这任务是对两个以上孩子布置的，而且先发现者就是优胜者，或者还能得面小红旗，那幼儿就会更经常的来察看这盆蒜。为什么呢?因为注意是为任务服务的，任务越明确，对任务的理解越深刻，完成任务的愿望越迫切，注意就越能集中和持久。所以要想使幼儿的注意持久，就不能光要孩子做什么，甚至强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望。这样任务明确，愿望强烈，注意就能持久。如果孩子完成任务后还想再学，也可根据情况适当增加一点，但一定不能因为孩子情绪高，就无限增加，那会引起孩子厌倦、疲劳、失去学习的兴趣，注意不集中，记忆效果也不好。要在孩子兴趣正浓或刚开始降低时及时停止，使其留有余兴，下次还愿再学，这样注意就能持久不衰。
5、游戏是培养孩子注意力的好方式 在学校和家庭活动中，老师和家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长和老师切不可随意打扰，干涉，因为此时不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。
教育孩子上课认真方法2
一、学会适应老师;引导孩子喜欢老师，只有喜欢了，才会认真听课。
二、要告诉孩子不认真听课是个没礼貌的人，除了不尊重老师的劳动成果，还会影响到其他人。
三、做好课前预习是上课认真听讲的有效保证，因为预习就是发现问题，只有带着问题去听课，才会专心听讲。
四、如果孩子很聪明，对家长说“我都听懂了，所以我上课不集中。”这时家长应该认同孩子，应该对孩子说“说明你聪明，妈妈替你高兴，但这不能说明你是个好学生，你都听懂的时候，如果还能找到问题记录到本子上，下课想办法解决，或者去问老师，才能说明你是真正的爱学习、爱思考的好学生。学问学问，不仅要学，还要会问。”让聪明的孩子认真听讲，一定要让他做一些事情，寻疑是最好的，不仅能集中注意力，还能引发孩子思考。
五、如果孩子学习差，上课听不懂，对你说：“我认真听了，但我还是听不懂。”这时候家长也要认同孩子。应该说“宝贝，听不懂不怪你，是因为以前落下课了，学习不就是发现问题、暂存问题和解决问题吗?你上课哪里不懂就记下来，记在本子上，能发现问题不就完成了知识学习的50%吗?下课你拿着本子去找老师或者让爸爸妈妈教你，把另外的50%补上，前50%你来做，后50%老师或爸爸妈妈来做，这不就100%了吗?我们慢慢来，每天进步一点点，相信你一定能追得上!”
六、如果你的孩子是中等生，他上课认真听讲，但可能根本就不认真，因为他上课方法不对，这时你要告诉孩子：“不要总是死记，听课要跟着老师的思想主动思考，尤其是脑子里有问题的时候，一定要把问题写在本子上，然后接着听课，下课后再问老师!”
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