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少儿美术老师简历范文最新

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少儿美术老师简历范文最新

  求职简历是少儿美术老师求职者就业的名片,会影响少儿美术老师求职者的求职成败。下面是学习啦小编带来的关于少儿美术老师简历范文的内容,欢迎阅读!

  少儿美术老师简历范文(一)

  姓  名: xuexila

  国籍: 中国

  目前所在地: 广州

  民族: 汉族

  户口所在地: 广东省

  身材: 160 cm?45 kg

  婚姻状况: 未婚

  年龄: 22 岁

  培训认证: 诚信徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型: 普通求职

  应聘职位: 小学教师:小学美术老师、职业技术教师:美术老师、

  工作年限: 1

  职称: 无职称

  求职类型: 全职

  可到职日期: 随时

  月薪要求: 1500--2000

  希望工作地区: 广州 广州

  个人工作经历:

  公司名称:

  起止年月:2010-02 ~ 2010-04广州天河黄村小学

  公司性质: 国有企业

  所属行业:

  担任职务: 美术老师

  工作描述: 在这之前,我还有多次在艺术培训班担任美术老师的经验,在黄村小学实习的两个月中,我的却学到了不少东西,我主要上2.3.6年级的课,一四年级也有接触过,一年级是我最大的挑战.因为他们还小.比较好动,上课的时候,我主要管他们的纪律,因为只有让他们听你的话,才能把课上好.低年级上课,主要还是用活动的形式使他们对美术课产生兴趣.高年级就刚还相反,不要再把他们当小朋友看,不要随随便便的骂,因为他们的思想已经成熟.在这短短的时间里,我上了3节的公开课,每上完课之后,老师都会给我意见,这真的使我学到了不少东西.使我基本知道,要上好一课,是怎样做一个流程的.

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校: 广州大学松田学院

  最高学历: 本科

  获得学位: 学士

  毕业日期: 2010-07-01

  所学专业一: 美术学

  所学专业二:

  受教育培训经历:

  起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

  2007-06 2007-09 广州晶网培训中心 3DMax 结业证书 20070695

  语言能力

  外语: 英语 一般

  国语水平: 良好

  粤语水平: 精通

  工作能力及其他专长

  我曾多次在一些艺术培训中心担任美术老师.主要教他们的基本造型能力.自己也曾多次在家开设儿童美术培训班.在学校的时候,曾去过农村做义教.这些都使我丰富了我的经验,特别是刚在黄村小学的教学.在我的教学生涯中又加上了精彩的一页.

  我熟悉掌握基本的电脑软件,例如photoshop coredraw AI Powerpoint Word等等.熟悉用Powerpoint做课件和运用多媒体~也很擅长画儿童画.简笔画和做手工劳动

  详细个人自传

  我拥有专业的知识和丰富的社会时间经验,了解计算机基本应用技术,具有较强的表达能力和沟通能力,具有较强的断绝能力及逻辑分析能力,为人正直,遵守纪律,爱好广泛,乐于与人交往,有较好的团队精神.

  个人联系方式

  通讯地址:

  联系电话: 家庭电话:

  手  机: QQ号码:

  电子邮件: 个人主页:

  少儿美术老师简历范文(二)

  姓  名: 国籍:中国

  目前所在地:广州民族:汉族

  户口所在地:广州身材:158 cm 45 kg

  婚姻状况:未婚年龄:25 岁

  培训认证: 诚信徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型:普通求职

  应聘职位:设计/广告类:平面广告设计、中学教师:平面设计教师\美术教师、其它类:

  工作年限:2职称:中级

  求职类型:均可可到职日期:随时

  月薪要求:2000--3500希望工作地区:广州

  个人工作经历:

  公司名称:家庭美术教师起止年月:2009-02 ~ 2009-06

  公司性质:其它所属行业:教育事业

  担任职务:美术教师

  工作描述:家庭儿童美术教师

  离职原因:在职

  公司名称:广东浩讯广告有限公司起止年月:2008-02 ~ 2009-05

  公司性质:私营企业所属行业:广告,策划,营销

  担任职务:设计师

  工作描述:企业\产品画册、海报设计、包装设计\产品\化装品\食品、标志设计、服装(T恤\运动服)\产品的图案设计、淘宝网上服装\模特拍摄的相关图片处理以及网站店铺的维护与售后服务...

  离职原因:为求更好的发展空间

  公司名称:查理中国通起止年月:2007-04 ~ 2007-12

  公司性质:外商独资所属行业:商业服务

  担任职务:设计师

  工作描述:杂志/报纸排版设计、画册、标签、标志设计、VI等。

  离职原因:公司解散

  教育背景

  毕业院校:广东肇庆学院

  最高学历:本科获得学位: 文学学士毕业日期:2007-06-01

  所学专业一:平面设计所学专业二:美术教育

  受教育培训经历:

  起始年月终止年月学校(机构)专 业获得证书证书编号

  2003-092007-07广东肇庆学院美术学士学位证书1058042007XX36

  2003-092007-09广东肇庆学院美术师范高级中学教师资格证书2007440774100XXX00077

  2003-092006-06广东肇庆学院计算机全国高等学校计算机105800061XXXX1

  2003-092007-07广东肇庆学院美术毕业证书1058012XXXXX5001376

  3003-092007-03广东肇庆学院普通话普通话二级证书0-7X7XXX

  语言能力

  外语:英语 一般

  国语水平:优秀粤语水平:精通

  工作能力及其他专长

  (一)大学期间主修专业:素描、色彩、速写、国画、书法、广告招贴、海报设计、图形设计、标志设计、公共室内设计、包装设计、摄影、陶艺、版画等;

  主修文科:心理学、教育学。

  (二)特长技能:熟练运用CorelDRAW、Photoshop、等设计软件;

  熟悉InDesign 、office、Authorware、Powerpoint等。

  (三)1、本人美术专业学校毕业,具备美术基础。二年的平面设计工作经验,熟练应用photoshop、coreldraw等平面设计软件;

  2、熟悉印刷行业相关知识,能独立完成画册、海报、折页、VI等的平面设计;能设计、制作、修改平面稿件等等;

  3、勤奋、务实、高效、谦逊,善于听取意见具备较强沟通和执行能力。具有良好的团队合作精神。

  (四)在校获奖情况:

  2006年6月22日作品《公益海报》获学院美术系作品大赛设计类“二等奖”;

  2006年6月20日在学院第一届毕业生自荐书设计大赛获“优秀奖”;

  2005年2月15日作品素描《石膏像写生》入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》绘画\设计卷;

  2005年12月获学院第二届文化艺术节学生宿舍环境美化实景大赛“银奖”;

  2005年6月2日作品《石膏素描》在学院美术系第五届课堂作业大赛获“三等奖”;

  2004年12月被评为二00三至二00四学年度学校“三好学生”;

  2004年12月15日在学院美术系第五届速写大赛获“二等奖”;

  2003年12月17日在学院美术系第四届速写大赛获“优秀奖”。

  详细个人自传

  希望工作地区:广州市内

  物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下,是你的愿望;谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼。得力的助手,有助于你工作顺心;合适的工作单位,有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起,那就是:将贵公司的辉煌历史写得更加缤纷! 愿为贵公司工作,并奉献自己的青春和才华。

  个人联系方式

  通讯地址:广州市白云区同和

  联系电话:150XXXXXXXXXXX家庭电话:

  手  机:150XXXXXXXXXXXQQ号码:

  电子邮件: 个人主页:

  少儿美术老师简历范文(三)

  姓 名: xuexila

  性 别:

  出生年月: ***

  联系电话: ***

  学 历: 专 业:

  工作经验: 民 族: 汉

  毕业学校: ***

  住 址: ***

  电子信箱:

  自我简介:

  ***年小学美术教师工作经验,获得小一职称。熟悉教育教学工作,负责全校美术组教学。熟悉掌握教材和教案的编写,并在学区进行公开课展示。多次组织学生参加比赛获奖。具有良好的专业能力,对于美术(素描,色彩,速写)等方面基础扎实。

  熟练掌握设计专业知识和设计软件,如photoshop,flash动画等。有手绘及平面设计经验。有责任心,适应能力强。

  求职意向:

  目标职位: 美术·设计·创意类 | 教育·培训类

  目标行业: 教育·培训·科研·院校 | 媒体·出版·文化传播

  期望薪资: 面议

  期望地区: ***

  到岗时间: 1周内

  工作经历:

  20xx ***小学 小学美术教师

  职责和业绩:

  担任全校美术教学工作。负责全校美术组教学工作安排,教案编写,教学课程。在全区进行教学公开课展示。多次组织学生参加比赛获奖,***区精彩朝阳指导奖,科学幻想绘画比赛优秀指导奖等。

  200x—200x ***小学 小学美术教师

  职责和业绩:

  担任学校四、五、六年级美术课程和校本剪纸课程。在教学上能够独立备课,分析每课的教学重难点,通过精心的教学设计教授给学生。并多次接受教研员指导,积极参与区内教学活动。组织辅导学生参加比赛,获得优秀辅导教师奖。参与编写了校本剪纸课程。此外,积极配合学校内活动,书写装饰会务板书,设计校本课程封面。

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