自闭症的典型症状
由于种种原因，小孩得自闭症的很多，作为家长的应该严重重视，孩子的一举一动都在你们能控制的范围内。下面学习啦小编马上就告诉大家自闭症的典型症状_怎么判断是否有自闭症。
自闭症的典型症状
孤独症症状通常在患儿 3 岁之前开始显现。家长首先会注意到孩子没有开始说话，表现也不同于其他同龄孩子。症状可以有多种组合形式，严重程度也可能不同。此外，个体症状和行为经常随时间而变化。
孤独症患者的症状有哪些?
孤独症患者的核心症状
社会交往和人际关系障碍。
非语言沟通技能出现严重问题，如眼神交流，面部表情和肢体动作。
难以与同龄孩子建立友谊。
缺乏与其他人分享快乐、爱好或成就的兴致。
缺乏同理心。孤独症患者可能难以理解别人的感受，比如疼痛或悲伤。
语言和非语言沟通障碍
语言学习迟缓或缺乏。
孤独症患者难以持续性对话。
孤独症患者通常会嘟囔着重复一个短语。
孤独症患者通常不能理解开玩笑，他们会逐字逐句地分析，却难以领会隐含的意思。
对活动或游戏的兴趣有限
对细节的异常关注：孤独症患儿通常会把注意力集中在玩具的某些部分，比如玩具汽车上的轮子，而不是整个汽车。
对某些主题的专注：例如，年龄较大的患儿和成年患者可能会被电子游戏、游戏卡或车牌所吸引。
循规蹈矩：例如，坚持每天按同样的路线去上学。
刻板行为：包括不停晃动身体和不断拍手等。
儿童时期的症状
虽然孤独症在出生时就存在(先天性)，其症状却很难在婴儿时期识别和诊断。孩子可能表现出不喜欢被抱着、对某些游戏(如躲躲猫)不感兴趣或不学说话。家长也可能会认为孩子听力有问题。他们有时似乎听不到声音，但在某些时候他们又似乎能听到远处的背景噪声，如火车鸣笛。
青少年时期的症状
在青少年时期，孤独症患者的行为模式通常会发生变化。许多青少年患者会习得一些技能，但在交流沟通能力上仍然落后于他人。青春期和性意识萌生可能会比其他同龄人更为困难。青少年时期的孤独症患者患抑郁症、焦虑症和癫痫等疾病的风险增加。
成年时期的症状
一些孤独症成年患者能够独立工作和生活。孤独症患者能够独立生活的程度通常与智力以及沟通能力有关。至少有三分之一的患者能实现部分独立生活。
孤独症成年患者需要大量的帮助，特别是那些不会说话的智力低下的患者。住院治疗能够提供部分或全职监督。有些孤独症成年患者在职业上是很成功的，并且能够独立生活，这些人的平均智商通常都高于平均水平，但仍难以和别人相处。
其他症状
许多孤独症患者都存在类似于注意缺陷多动障碍 (ADHD) 的症状。但是孤独症患者的症状往往更为严重，尤其在社交中。
约有 10% 的孤独症患者精通一些特殊技能，如记住清单、计算日期、绘画或是音乐天赋。
许多孤独症患者的感知不同于常人。例如，他们可能会把轻微的触摸描述为痛苦和压力，把巨大的压力描述为平静的感觉。而有些患者可能根本不会感到疼痛。有些孤独症患者对食物会有强烈的喜好和厌恶以及异常的关注。
自闭症的治疗方法
1、有条件的奖励
家长必须能够注意及时奖励孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力，同时要必避免无意奖励不当行为。
2、简短清晰的指令
家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。
3、分享控制权
在生活中往往看到两种不尽人意的情况，一是家长为孩子安排好一切，孩子只能服从指令。
另一种是家长什么都由着孩子。
所谓分享控制权就要防止这两种极端。
自闭症患儿与正常人一样，对自己感兴趣的事特别有动力，如果孩子有要求想玩某种玩具，家长应该与孩子一起玩，并在玩中谈论与这种玩具相关的事，这样，让孩子在玩耍中学习。
但是，他们有时会做出一些重复机械行为或危险行为，在这些情况下，家长不能任由孩子，而应实行必需的控制或转移孩子的注意力和兴趣。
4、穿插训练新旧技能
家长在训练时的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持他们学习的动力并提高自信，在训练过程中，教其学新技能的同时也让其有足够的机会重复已经学到的技能，并因此得到奖励，使患儿在学习过程具有成功的性质，相应避免的是那种贪新贪难的教育方法和拔苗助长的求胜心理。
5、运用自然奖励物
也就是使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。
自闭症的典型症状相关文章：
★ 自闭症的相关文章
★ 儿童健康知识讲座