孩子口吃怎么回事
孩子口吃怎么回事
孩子口吃，语言环境很重要，那么导致孩子口吃的因素有哪些呢？孩子口吃是怎么回事呢？下面学习啦小编为大家推荐一些孩子口吃的原因，希望大家有用。
孩子口吃的原因：家族遗传
遗传学家詹尼斯调查了大量口吃患者家族的状况后发现，口吃可由决定声带音质的遗传因子，遗传给下一代。这种遗传优势并不厉害，且经过训练可以纠正过来。
建议：
每天在固定的时间抽出几分钟，集中精力注意你的孩子。此时，让孩子自已选择他想做的事，引导你参加他的活动，让他自已选择是否说话。
孩子口吃的原因：模仿他人
儿童时期是模仿性最强的时期，而口吃的感染性很强，孩子们又具有强烈的好奇心，他们与口吃者经常接触，久而久之就容易养成口吃的习惯。孩子常年与口吃者一起生活或一起玩耍，时间长了也会不知不觉中染上口吃。
建议：
要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。
孩子口吃的原因：精神刺激
父母争吵、家庭不和、环境突变、突然强烈的惊恐刺激等，都会使孩子感到很紧张。父母未能及时有效的缓解孩子的紧张心理，也可能导致孩子出现口吃。
建议：
温暖地接受你的孩子的缺点，耐心、平和地帮助孩子。
孩子口吃的原因：发展不平衡
2～7岁之间，孩子的表达和表现欲望逐渐增强，但语言机能尚未发育成熟，急于表达时，造成头脑中储存大量语言信息，但表达能力却跟不上，思考与说话的速度无法配合，从而出现较多的口吃现象。
建议：
减少向孩子提问，孩子在说出自已的想法时更为轻松自如，而回答成人的问题时就比较紧张、有压力，需要边说边思考。
孩子口吃的原因：要求过急
在孩子学习说话的阶段，发音不准或咬字不清时，父母急于做过多矫正，结果给孩子的心理上造成很大压力，一说话就会紧张，担心说错话，造成精神紧张，也就越容易说错话。当孩子的语言表达跟不上思维的速度时，就可能出现口吃。
建议：
多倾听，减少批评、快速的说话，少打断。耐心、平和的倾听孩子谈话的内容。
孩子口吃的原因：左撇子
如果父母、幼儿园老师强迫左手优势儿童，俗称“左撇子”，用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，出现口吃。
建议：
对于惯用左手的孩子，不要强迫孩子改用右手。
小孩口吃如何纠正
1、说话轻柔：教育口吃儿童，不管说什么话，都要轻柔、缓慢，在病情好转时，再增加音量与速度。每个字说清楚，同时也要求他讲得慢，不要着急。
2、有效力有恒心：要时时告诉孩子，纠正口吃非举手之劳，要有一个很长的过程，不能急于求成，也不可灰心丧气，尤其是女孩子，信心与恒心往往是成功的关键。
3、勿打断孩子讲话：口吃孩子讲话时，无论如何旁人不要打断，也不要在他身边做任何动作或表情，以免分散他说话的注意力。
4、消除紧张感：如果你紧张了，说话的计算所、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。
5、多关心与爱护：绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。不能因为口吃而责怪他，不给他再添加心理压力。
6、慢慢对话：可请一个无口吃的人，与有口吃的孩子在安静处一个字一个字地对话，但要连续地、匀速地，不可断断续续。
7、消除不良环境的影响：如禁止周围人的模仿与嘲笑，也不要在患儿在场时谈论与口吃有关的话题。
孩子口吃的注意事项
1、消除心理障碍
家长、老师共同创造一个轻松、愉快、安定的环境。
2、减少心理暗示
对孩子说话时放慢语速，降低音量，不要再孩子面提及口吃，减少心理暗示。
3、不可大骂训斥
当孩子口吃时不要打骂、训斥，也不要对孩子说：慢点，再说一遍。而应该用缓慢语速再问一次或变换话题或装着无意帮他说出来。
4、脱离口吃环境
有特定字引起口吃发作时，可用其他字替代。如：我—>咱，同时避免和口吃小朋友一起玩耍，脱离口吃环境。
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