培养宝宝健康的心理

健康知识培养宝宝健康的心理

宝宝的心理健康也是非常重要的，宝妈们对此也非常关心，那如何培养宝宝健康的心理。这里小编给大家分享一些关于培养宝宝健康的心理，方便大家学习了解。

培养宝宝健康的心理

大人会有压力，小小孩也有!许多家长并不了解这点，即使孩子已经出现了许多“压力症状”，却误以为他是单纯的身体不适或只是在闹脾气，甚至因此觉得孩子不乖而责骂他，反倒加重了孩子的压力。

案例一：

婷婷三岁半，是个性格活泼、外向、爱笑的小女孩，每天似乎都有用不完的精力，总爱探索生活里的新奇事物和结交朋友。凭着这样的个性，爸妈除了让她在三岁时开始进入幼儿园托班以外，另外帮她在课余安排钢琴、绘画与直排轮课程。

但是近来婷婷脾气变得越来越大，常无端发怒，不肯去任何业余班。连幼儿园老师也察觉，婷婷上课时表现动机降低、胃口变差。爸妈带婷婷看小儿科医师，小儿科医师检查后表示婷婷身体很健康。

案例二：

小立两岁了，妈妈决定请保姆照顾小立，自己回原来的工作单位工作。在带小立认识保姆、渐进式地拉长小立与保姆单独相处时间的过程中，小立似乎没有太多不寻常的行为出现。但是妈妈却还是敏感地感觉到，小立变得特别“黏”自己，害怕一个人独处、晚上常常惊醒。

放下身段以孩子的目光看事物，我们会发现孩子和我们一样，也可能面对压力的感受。像上述案例中婷婷的压力，来自于“过度的学习安排、缺乏个人空间”;而小立的压力，则源自于“生活习惯与依附关系的变动”。

生活中的变动与不确定性、环境气氛的改变等，都是我们的孩子在生活中可能面对的压力来源。若比较过去社会与现代社会的差异，今天的孩子除了面对生活刺激、学习要求增加，过去较少迁徙且自然、稳定的生活情境，以及亲族彼此照护、手足众多的支持性系统结构已式微——所以作父母的我们，不该再忽视孩子的压力议题。

培养宝宝心理健康的判断

1、有良好的行为习惯

在幼儿时期，宝宝对“正确”的概念是朦胧的，父母应该通过多种形式对宝宝进行引导和培养，对宝宝的行为给予正确的评价，让他知道哪些是对的，哪些是不对的，哪些是能做的，哪些是不能做的，鼓励他说真话，有了错误要承认。同时，还要引导宝宝认真识别和学习正确的行为，逐步掌握正确的行为意识，形成良好的行为习惯。

2、意志力强

不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。

3、活泼乐观

与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放，不淤积心里。即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在孩子很小时就着意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

4、能与同伴友好相处，乐于与人交往，能够谦让

这就要培养宝宝大方不小气，愿意把自己的玩具、书籍给其他小朋友玩或者看，不仅加深彼此之间的感情，也能培养幼儿之间团结互助的品质，使宝宝在与同伴的交往中不是以自我为中心，即使同陌生的同龄人也能友好合作。

5、求知欲旺盛，喜欢提问题，爱动脑筋，对成人布置的“任务”能很快完成

宝宝能想出问题，提出问题，说明他的思维和智力在不断地发展变化，父母应该耐心地尽量给予满足。拒绝宝宝的一次提问，就等于失去了很好的教育孩子的机会。

6、拥有适度的自信

拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

7、富于同情心

乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。父母要加深与孩子的感情，鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。

你知道哪样的宝宝心理健康了吗?上面的标准只是理想化的状态，是家长带领孩子前进的方向，如果宝宝有一些问题也是正常的，日后还要父母耐心教育才可以呢。

宝宝心里不健康的表现

多动

儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。

主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大、自我控制能力差;学习受到严重影响等几个方面。好动具体来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。

注意力不集中方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。

自控情绪的能力差方面具体来说，表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。

焦虑

这里的焦虑是指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。

具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。

这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。

恐怖和失眠

恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。

儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。

失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。

攻击

这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

初步判断出宝宝的健康问题

1、看眼神。

健康的宝宝有着明亮的眼睛，有神，而且眼睛专注，精神头儿足。如果宝宝的精神涣散，则为气血不足。

2、看皮肤。

宝宝的皮肤是有光泽的，弹性也好，而且有粉色的绒毛毛。如果你的宝宝的皮肤发黄，发暗，无光泽，则是不健康。

3、看笑容。

宝宝的笑是属于平衡的一种笑，如果你的宝宝不爱笑，或者是表现出来难受的表情的'话，自然就是生病了的信号。

4、手指。

宝宝的手指，其是纤细而扁平的。如果你的宝宝的手指出现了饱满，且多肉，有弹性的情况下，则为健康的宝宝。

5、看耳朵。

正常的宝宝的耳朵是圆润的，看上去有肉但骨少，而且是柔软的。

6、看睡眠。

宝宝的睡眠质量好，睡觉的时候，不会出现易醒，易哭等现象的则为健康的宝宝，如果宝宝出现了呼吸不稳，或者是睡觉不稳的话，则为不健康。

7、看头发。

健康的宝宝的头发是乌黑的，浓密的，柔顺的。而如果是头发少，或者是坚硬的话，则为不健康的宝宝。