家庭环境和人际关系
一个家庭的人际关系如何，既是德育环境，又是智育环境。这对孩子的身心发展都有直接影响。下面是小编收集的一些关于家庭环境和人际关系，希望这些资料对你有所帮助。
家庭环境和人际关系
1、家庭气氛对儿童心理健康的影响。
在气氛紧张、父母关系不和谐的家庭里，父亲和母亲常常是烦恼不安、性情暴躁、言语粗鲁，对长辈缺少孝敬甚至虐待。
对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲，在这样的环境中，孩子容易情绪紧张。孩子长期处在这种情绪中，又缺少温暖和关爱，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质，对儿童的心理健康产生负面影响。 2、父母的教育观念对儿童心理健康的影响。
父母的教育观念对儿童心理健康产生不利因素主要有以下两种：
(1)严厉管教论。持这种观点的父母往往要求孩子必须一切听从家长，信奉“棒头底下出孝子”、“不打不成器”等传统观念。其实，长期处在父母高压政策下的孩子易形成幼稚、依赖、神经质的心理，他们的独立性和自主性较差，有些幼儿可能变得更加依赖无主，有些则可能变得更加反抗、暴烈。
(2)自然成熟论。持这种观点的父母对孩子往往是放任自流概不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心、得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐形成富于攻击、冷酷、自我甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安、反复无常、容易触怒、对周围的事物漠不关心的心态。
3、家庭情感沟通对儿童心理健康的影响。
情感沟通是家庭心理环境重要的组成部分。不良的沟通对孩子人格的形成与发展不利。
(1)指责埋怨型沟通。指责埋怨型沟通使家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之，问题最终并未真正解决。家庭未了结事件越多，家庭生活越是沉闷或紧张甚至危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不逆反、攻击性强。(2)迁就讨好型沟通。迁就讨好型沟通的家庭，缺乏一种家庭成员之间真挚的爱，而且会养成一些依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。孩子在这种迁就讨好型沟通模式中，更容易形成的是任性，只要父母迁就自己，自己却很少迁就父母。(3)唠叨罗嗦型沟通。唠叨罗嗦型沟通主要表现在母亲以及一些过于琐碎的父亲身上。一般情况下，这样的父母不太关心别人真正的情感，自己被许多意义不大的琐事缠绕，给孩子最大的感觉是唠叨、烦人。这种沟而不通的表现是表面上双方都在说话，而且可能持续较长时间，但信息根本没有交流，反而会造成孩子出现逆反和抵触的心理。
属于二级预防范畴的是
1、二级预防的目标是对心理障碍患者的早期发现、早期诊断和早期治疗，以争取良好的预后并防止复发。因为我们不可能做到总能防患于未然，心理障碍在各种人群中都会出现，这是难免的。
2、定期对居民进行心理健康调查，确认引起心理障碍的危险因素和相关因素。指导居民按社区医护人员的要求进行心理健康的自我评定，提高居民早期识别心理障碍的能力，尽早发现心理异常者。
3、对可能患有心理障碍(或精神疾病)的人，指导其及时就诊，接受咨询和治疗。心理卫生人员要定期进行家庭访问，提供相应的指导和必要的干预，消除不良的家庭因素，教会家庭成员观察病情，防止暴力行为和意外事件发生。
女孩子发育自卑如何劝导
1、父母要积极反思学习：孩子自卑家长要合理正确的引导孩子，这样可以有效改善孩子自卑的现象，还是自卑会严重影响到心理健康，并且也会影响到身体的发育，父母应该要正确的引导孩子，并且要多鼓励孩子参加公益活动。2、家长要慎用批评指责：经常被批评的孩子很容易产生自卑的心理，并且也会给孩子的精神造成比较大的压力，平时父母要多鼓励孩子，多表扬孩子可以让自己的孩子变得更加优秀，应该要多鼓励孩子，做一些力所能及的事情。
3、关注心理健康：家长需要关注孩子的心理健康，不要总拿别人的孩子与自己的孩子对比，家长需要将眼光放得长远些，只要孩子尽力就应该得到理解和宽容，孩子的健康成长更为重要，家长更需要关注孩子的心理健康。
4、适当给予锻炼能够提升孩子的能力：自卑的孩子动手能力和交际能力都会非常差，父母应该要适当给予锻炼，能够提高孩子的自身能力，最好多鼓励孩子让孩子独立完成力所能及的事情，父母需要培养孩子乐观自信，活泼大方的品格。
孩子抑郁症应该父母怎么做
1、留意抑郁症状。青春期通常会有很多情绪波动和情绪发作，因此，作为旁观者，我们很难去发现孩子是否处于抑郁症状，但抑郁症早发现早治疗，才能好得快。因此帮助孩子对抗抑郁症的第一步是学习如何发现它。抑郁症的一些症状可能会包括：自卑、不爱交际、对事物缺乏兴趣、缺乏活力、容易疲劳、绝望、学习成绩下降、饮食习惯变化暴饮暴食体重改变等，严重的甚至有自杀和死亡的想法。如果孩子有这些症状的一种或多种，建议尽快去检查。
2、获得专业的帮助。可以通过多种方式为孩子提供专业帮助：比如带去儿科医生就诊、带去看心理健康专家、就近去心理咨询工作室等等，这些都能获得专业的帮助和鉴定。
3、为孩子提供情感支持。孩子需要情感支持，而父母是首要人选。来自家庭的良好情感支持是孩子心理健康的基石。如何为孩子提供情感支持呢?可以试着与孩子共度美好时光，一起出去玩、旅游。和孩子一起说真心话，多谈心，听听孩子怎么说。如果孩子有内心的挣扎和痛苦的表现，你应该表现出支持而不是咄咄逼人，可以帮助你获得孩子的信任，让他们在出现问题时可以谈论他们的问题和担忧。
4、鼓励健康的生活方式。身体和心理健康密切相关。健康的生活方式可以帮助控制抑郁症的症状。当然，不要去命令孩子过上健康的生活，但可以提供健康的选择并自己带头采取健康的生活方式。
心理联络员是干什么的
一般说来，心理联络员是非常悠闲的，就是和同学们沟通沟通，了解一下同学们是否有心理上的问题，帮助其解决，遇到重大问题向辅导员汇报。
心理联络员职责
1、在工作中，严格遵守保密原则;
2、宣传心理卫生知识，传播心理健康理念;
3、宣传学校心理健康教育共作及设施;
4、关注班级学生心理状况，开展力所能及的班级心理活动和朋辈心理辅导活动;
5、发现有比较严重心理问题的同学时，及时报告老师，或推荐到心理咨询室寻求帮助;
6、协助心理教师上好心理辅导课、开展心理讲座及学生心理健康状况的调查等。